Đề thi giữa kì 2 HĐTN 10 chân trời sáng tạo bản 1 (Đề số 5)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM  - HƯỚNG NGHIỆP 10

 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,5 điểm). Điền vào chỗ trống sau: “Những bản kế hoạch tài chính đều có mục tiêu ...(1)…, có thời hạn ...(2)…”.

Câu 2 (0,5 điểm). Hoạt động nào sau đây là hoạt động nhân đạo?

Câu 3 (0,5 điểm). Có mấy loại kế hoạch tài chính cá nhân?

Câu 4 (0,5 điểm). Cách thu hút các bạn, cộng đồng tham gia hoạt động chung là?

A. Thực hiện các hoạt động mà không cần giải thích lý do hoặc mục đích cho mọi người.

B. Cưỡng ép mọi người tham gia bằng cách bắt buộc họ phải tham gia các hoạt động.

C. Chỉ mời những người cùng quan điểm tham gia, không cần mở rộng đến những người khác.

D. Tạo ra những hoạt động thú vị, dễ tiếp cận và có ý nghĩa, đồng thời khuyến khích sự tham gia thông qua khen thưởng hoặc công nhận.

Câu 5 (0,5 điểm). Kế hoạch tài chính cá nhân ngắn hạn thường có thời hạn trong bao lâu?

Câu 6 (0,5 điểm). Ý nghĩa của các hoạt động xã hội đối với cá nhân là gì?

A. Giúp phát triển kỹ năng giao tiếp, tăng cường sự tự tin và tạo cơ hội học hỏi từ người khác.

B. Tạo cơ hội kiếm tiền mà không cần phải làm việc vất vả.

C. Tăng cường sự cô lập, không cần kết bạn hay kết nối với cộng đồng.

D. Chỉ tập trung vào việc tham gia các hoạt động xã hội mà không cần quan tâm đến học tập hay phát triển bản thân.

Câu 7 (0,5 điểm). Phương án nào sau đây không thuộc nội dung ý nghĩa của việc lập kế hoạch tài chính cá nhân?

A. Giúp tính toán, cân nhắc nên dành những khoản chi phí cần thiết cho đời sống, học tập.

B. Chủ động nắm chắc tình hình tài chính của bản thân để điều chỉnh cho phù hợp.

C. Duy trì được chỉ tiêu tài chính lành mạnh, không lãng phí, không bị thâm hụt.

D. Giúp chi tiêu một cách thoải mái mà không cần tiết kiệm.

Câu 8 (0,5 điểm). Một số biện pháp để thiết lập quan hệ với các tổ chức, cá nhân là gì?

A. Không cần tham gia vào các sự kiện cộng đồng, chỉ tập trung vào công việc cá nhân.

B. Chỉ giao tiếp với những người cùng quan điểm và không tiếp xúc với các tổ chức khác.

C. Tham gia các hoạt động cộng đồng, giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm và lắng nghe ý kiến của người khác.

D. Chỉ kết bạn qua mạng xã hội mà không thực hiện bất kỳ giao tiếp trực tiếp nào.

Câu 9 (0,5 điểm). Những hoạt động nào phù hợp với bản thân để góp phần phát triển kinh tế gia đình?

...........................................

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

“Trong chiến dịch tuyên truyền bảo vệ môi trường do trường em tổ chức, một số bạn học sinh đã không chú ý và có hành động xả rác bừa bãi ngay tại khu vực tổ chức”.

a. Khi giải quyết tình huống trên, em sẽ làm thế nào để vừa nhắc nhở bạn học sinh về hành vi không đúng, vừa đảm bảo không làm ảnh hưởng đến không khí của sự kiện?

b. Sau khi xử lý tình huống, em sẽ áp dụng những biện pháp gì để tuyên truyền và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho tất cả các bạn trong trường?

Câu 2 (1,0 điểm). Nêu các ưu và nhược điểm của các hình thức tiết kiệm sau: Tiết kiệm tại ngân hàng; Tiết kiệm trong quỹ đầu tư chứng khoán; Tiết kiệm thông qua bảo hiểm nhân thọ; Tiết kiệm qua việc mua bất động sản.

BÀI LÀM

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

         …………………………………………………………………………………………

TRƯỜNG THPT ............................

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)

TRƯỜNG THPT ............................

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (2024 - 2025)

MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 10

BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO (BẢN 1)