Đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 cánh diều (Đề số 10)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 cánh diều Giữa kì 1 Đề số 10. Cấu trúc đề thi số 10 giữa kì 1 môn HĐTN 7 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 cánh diều (bản word)
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 7
– CÁNH DIỀU
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1. Hành động nào chưa ngăn nắp trong lớp học?
A. Ngồi ngay ngắn, xếp ghế gọn gàng sau giờ học.
B. Vẽ bậy lên bàn ghế.
C. Bỏ rác vào thùng rác đúng nơi quy định.
D. Sắp xếp sách vở theo thứ tự.
Câu 2. Biểu hiện chưa hòa đồng với bạn bè là:
A. Cởi mở, thân thiện trong giao tiếp.
B. Cô lập, không tham gia hoạt động nhóm.
C. Tôn trọng ý kiến khác.
D. Chia sẻ khó khăn với bạn.
Câu 3. Ý nghĩa của việc giữ gìn truyền thống nhà trường là:
A. Góp phần xây dựng hình ảnh đẹp và phát triển trường.
B. Không có tác dụng gì.
C. Chỉ là hình thức đối phó.
D. Làm mất thời gian.
Câu 4. Một điểm mạnh trong học tập là:
A. Chăm chỉ và kiên trì hoàn thành bài tập.
B. Thường xuyên trốn học.
C. Ngại đặt câu hỏi khi chưa hiểu.
D. Lười biếng, trì hoãn việc học.
Câu 5. .............................................
.............................................
.............................................
Câu 9. Trong hoạt động nhóm, em hợp tác tốt khi:
A. Cùng phân công nhiệm vụ và hỗ trợ lẫn nhau.
B. Ai làm việc nấy, không cần trao đổi.
C. Trốn tránh trách nhiệm.
D. Tranh cãi gay gắt, không chịu nhường nhau.
Câu 10. Một cách ứng xử đúng mực với thầy cô là:
A. Chủ động chào hỏi, lễ phép và lắng nghe.
B. Làm việc riêng khi thầy cô giảng bài.
C. Nói trống không, không kính trọng.
D. Cười cợt khi bị nhắc nhở.
Câu 11. Khi thầy cô giao nhiệm vụ khó, em nên:
A. Trao đổi để được hướng dẫn thêm.
B. Bỏ mặc vì thấy quá khó.
C. Trốn tránh, không làm.
D. Đùn đẩy cho bạn khác.
Câu 12. Ý nghĩa của việc hợp tác giải quyết vấn đề với thầy cô là:
A. Giúp giải quyết kịp thời, tăng sự gắn kết thầy trò.
B. Không đem lại ích lợi gì.
C. Làm mất thời gian.
D. Khiến lớp thêm phức tạp.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1. (3 điểm) Hãy điều chỉnh cảm xúc hợp lí trong các tình huống sau:
- Tình huống 1: Em bị bố mẹ mắng oan, cảm thấy ấm ức.
- Tình huống 2: Em bị loại khỏi đội thi học tập dù đã cố gắng, cảm thấy buồn.
- Tình huống 3: Em chưa đạt mục tiêu đã đề ra, cảm thấy thất vọng.
Câu 2. (1 điểm) Nêu những việc làm cần thiết để hợp tác tốt trong nhóm bạn. Cho một ví dụ cụ thể và phân tích kết quả nếu thực hiện đúng.
BÀI LÀM:
.............................................
.............................................
.............................................
TRƯỜNG THPT......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
BỘ CÁNH DIỀU
.............................................
.............................................
.............................................
TRƯỜNG THPT............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
CÁNH DIỀU
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | |||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | |||||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
| Chủ đề 1: Môi trường học đường | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 | 1 | 5,0 | |
| Chủ đề 2: | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2,0 | |
| Chủ đề 3: | 1 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3,0 | |
| Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | |
| Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | |
| Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm | ||||||
TRƯỜNG THPT...........................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
CÁNH DIỀU
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
| Chủ đề 1 | 4 | 1 | ||||
| Trường học của em | Nhận biết | - Giới thiệu được những nét nổi bật, tự hào về nhà trường. | 2 | C4, C9 | ||
| Thông hiểu | - Thể hiện được những thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở nhà trường. | 2 | C7, C11 | |||
| Vận dụng, Vận dụng cao | - Phát triển được mối quan hệ hoà đồng với bạn bè và hài lòng về mối quan hệ này. - Hợp tác được với bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết được những vấn đề nảy sinh. | 1 | C1 (TL) | |||
| Chủ đề 2 | 2 | 1 | ||||
| Nhận biết | - Nhận diện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. - Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân. | 1 | C2 | |||
| Thông hiểu | - Rèn luyện được tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc. | 1 | C5 | |||
| Vận dụng, Vận dụng cao | - Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người, không đồng tình với những hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội. | 1 | C2 (TL) | |||
| Chủ đề 3 | 6 | 0 | ||||
| Sống có trách nhiệm | Nhận biết | 1 | C1 | |||
| Thông hiểu | - Phát triển được mối quan hệ với thầy cô và hài lòng về mối quan hệ này. | 3 | C3, C6, C8 | |||
| Vận dụng | - Hợp tác được với thầy cô để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết được những vấn đề nảy sinh. | 2 | C10, C12 | |||