Đề thi giữa kì 1 HĐTN 7 cánh diều (Đề số 8)
Ma trận đề thi, đề kiểm tra Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 cánh diều Giữa kì 1 Đề số 8. Cấu trúc đề thi số 8 giữa kì 1 môn HĐTN 7 cánh diều này bao gồm: trắc nghiệm, tự luận, hướng dẫn chấm điểm, bảng ma trận, bảng đặc tả. Bộ tài liệu tải về là bản word, thầy cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng bộ đề thi này giúp ích được cho thầy cô.
Xem: => Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 cánh diều (bản word)
| PHÒNG GD & ĐT ………………. | Chữ kí GT1: ........................... |
| TRƯỜNG THPT…………... | Chữ kí GT2: ........................... |
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM - HƯỚNG NGHIỆP 7
– CÁNH DIỀU
Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên: …………………………………… Lớp: ……………….. Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:………….. | Mã phách |
✂
Điểm bằng số
| Điểm bằng chữ | Chữ ký của GK1 | Chữ ký của GK2 | Mã phách |
ĐỀ BÀI
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)
Câu 1. Giữ trường lớp sạch đẹp có nghĩa là:
A. Bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc cây xanh.
B. Viết vẽ bậy lên tường.
C. Ngồi học xong vứt ghế bừa bãi.
D. Nói chuyện riêng trong giờ học.
Câu 2. Biểu hiện hòa đồng với bạn bè:
A. Cởi mở, thân thiện, tham gia hoạt động tập thể.
B. Tách biệt, không giao lưu.
C. Hay gây gổ, mâu thuẫn.
D. Chỉ chơi với một nhóm nhỏ.
Câu 3. Truyền thống nhà trường được phát huy khi:
A. Học sinh đạt nhiều thành tích tốt.
B. Không ai quan tâm đến phong trào.
C. Mọi người thờ ơ với hoạt động.
D. Học sinh vô kỉ luật.
Câu 4. Một điểm mạnh cá nhân là:
A. Có khả năng trình bày rõ ràng trước tập thể.
B. Thường xuyên bỏ quên bài tập.
C. Thiếu tinh thần trách nhiệm.
D. Ngại tham gia hoạt động nhóm.
Câu 5. Biểu hiện chăm chỉ, kiên trì là:
A. Luyện tập thường xuyên để thành thạo kĩ năng.
B. Chỉ làm việc khi bị ép.
C. Bỏ cuộc khi gặp khó.
D. Làm qua loa cho xong.
Câu 6. Kiểm soát cảm xúc tốt nghĩa là:
A. Giữ bình tĩnh, ứng xử hợp lí trong tình huống.
B. Nổi nóng, đánh bạn.
C. Im lặng, giữ bực tức trong lòng.
D. Bỏ học vì xấu hổ.
Câu 7. .............................................
.............................................
.............................................
Câu 11. Hợp tác với thầy cô trong hoạt động giúp:
A. Công việc lớp hoàn thành hiệu quả.
B. Không có tác dụng.
C. Chỉ gây phiền phức.
D. Tốn thời gian vô ích.
Câu 12. Ý nghĩa của việc hợp tác giải quyết vấn đề:
A. Tạo sự đoàn kết, nâng cao kĩ năng giải quyết mâu thuẫn.
B. Làm mọi người thêm mâu thuẫn.
C. Không quan trọng.
D. Chỉ làm cho phức tạp hơn.
B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)
Câu 1. (3 điểm) Em sẽ điều chỉnh cảm xúc thế nào khi:
- Tình huống 1: Em bị thầy cô hiểu nhầm, trách phạt.
- Tình huống 2: Em thua trong một trò chơi thể thao ở trường.
- Tình huống 3: Em thất bại khi cố gắng hoàn thành kế hoạch học tập.
Câu 2. (1 điểm) Nêu 3 việc làm cần thiết để hợp tác tốt với thầy cô. Lấy một ví dụ và phân tích kết quả nếu thực hiện đúng.
BÀI LÀM:
.............................................
.............................................
.............................................
TRƯỜNG THPT......................................
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
BỘ CÁNH DIỀU
.............................................
.............................................
.............................................
TRƯỜNG THPT............................
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
CÁNH DIỀU
Tên bài học | MỨC ĐỘ | Tổng số câu | Điểm số | |||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | VD cao | |||||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |||
| Chủ đề 1: Môi trường học đường | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 4 | 1 | 5,0 | |
| Chủ đề 2: | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2,0 | |
| Chủ đề 3: | 1 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | 6 | 0 | 3,0 | |
| Tổng số câu TN/TL | 4 | 0 | 6 | 0 | 2 | 1 | 0 | 1 | 12 | 2 | 10,0 | |
| Điểm số | 2,0 | 0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 3,0 | 0 | 1,0 | 6,0 | 4,0 | 10,0 | |
| Tổng số điểm | 2,0 điểm 20% | 3,0 điểm 30% | 4,0 điểm 40% | 1,0 điểm 10% | 10 điểm 100 % | 10 điểm | ||||||
TRƯỜNG THPT...........................
BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1
MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM – HƯỚNG NGHIỆP 7
CÁNH DIỀU
Nội dung | Mức độ | Yêu cầu cần đạt | Số câu TL/ Số câu hỏi TN | Câu hỏi | ||
TN (số câu) | TL (số câu) | TN | TL | |||
| Chủ đề 1 | 4 | 1 | ||||
| Trường học của em | Nhận biết | - Giới thiệu được những nét nổi bật, tự hào về nhà trường. | 2 | C4, C9 | ||
| Thông hiểu | - Thể hiện được những thói quen ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ ở nhà trường. | 2 | C7, C11 | |||
| Vận dụng, Vận dụng cao | - Phát triển được mối quan hệ hoà đồng với bạn bè và hài lòng về mối quan hệ này. - Hợp tác được với bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết được những vấn đề nảy sinh. | 1 | C1 (TL) | |||
| Chủ đề 2 | 2 | 1 | ||||
| Nhận biết | - Nhận diện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống. - Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân. | 1 | C2 | |||
| Thông hiểu | - Rèn luyện được tính kiên trì, sự chăm chỉ trong công việc. | 1 | C5 | |||
| Vận dụng, Vận dụng cao | - Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người, không đồng tình với những hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội. | 1 | C2 (TL) | |||
| Chủ đề 3 | 6 | 0 | ||||
| Sống có trách nhiệm | Nhận biết | 1 | C1 | |||
| Thông hiểu | - Phát triển được mối quan hệ với thầy cô và hài lòng về mối quan hệ này. | 3 | C3, C6, C8 | |||
| Vận dụng | - Hợp tác được với thầy cô để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết được những vấn đề nảy sinh. | 2 | C10, C12 | |||