Đề thi giữa kì 1 LSĐL 9 kết nối tri thức (1) (Đề số 9)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 50 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

A. PHÂN MÔN LỊCH SỬ

I. TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm) 

Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (2,5 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Ý nào sau đây mô tả đúng tình hình nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập?

A. Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội, trọng tâm là công nghiệp hoá.

B. Đấu tranh chống thù trong giặc ngoài, bảo vệ chính quyền cách mạng.

C. Tiến hành tập thể hóa nông nghiệp, tiêu diệt bộ phận bóc lột ở nông thôn.

D. Thực hiện cách mạng văn hóá, xoá nạn mù chữ trong cả nước.

Câu 2. Cuối tháng 12/1922, ở nước Nga Xô Viết đã diễn ra sự kiện lịch sử quan trọng gì?

A. Chính quyền Xô viết chính thức được thành lập.

B. Đại hội Xô viết toàn Nga lần thứ hai khai mạc.

C. Liên bang cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô Viết được thành lập.

D. Chính quyền Xô viết ra Sắc lệnh hòa bình và ruộng đất.

Câu 3. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 6. Ý nào sau đây phản ánh đúng sự phát triển của kinh tế Mỹ giai đoạn 1924-1929?

A. Lâm vào đại suy thoái khiến sản lượng công nghiệp sụt giảm.

B. Phát triển nhanh chóng, xen kẽ với khủng hoảng nhẹ.

C. Trở thành trung tâm công nghiệp, thương mại, tài chính quốc tế.

D. Tiến hành công cuộc công nghiệp hoa xã hội chủ nghĩa.

Câu 7. Nội dung nào không phải là nguyên nhân dẫn đến cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 -1933) ở Mĩ?

A. Hàng hóa dư thừa, “cung” vượt “quá cầu”. 

B. Giai cấp tư sản sản xuất ồ ạt, chạy theo lợi nhuận.

C. Sức mua của nhân dân giảm sút. 

D. Sự sụt giảm của giá dầu thô trên thế giới.

Câu 8. Đặc điểm nổi bật của cuộc khủng hoảng kinh tế (1929 - 1933) là gì?

A. Khủng hoảng thiếu, kéo dài nhất trong lịch sử các nước tư bản.

B. Khủng hoảng thừa, để lại nhiều hậu quả nghiêm trọng.

C. Khủng hoảng thiếu, có quy mô lớn nhất trong lịch sử các nước tư bản.

D. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đầu tiên, để lại hậu quả nặng nề cho các nước tư bản.

Câu 9. Lực lượng chính trị nào giữ vai trò lãnh đạo cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa quân phiệt ở Nhật Bản trong những năm 30 của thế kỉ XX? 

A. Đảng Dân chủ Tự do.   

B. Đảng Xã hội. 

C. Đảng Dân chủ.   

D. Đảng Cộng sản.

Câu 10. Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam (từ tháng 10/1930 là Đảng Cộng sản Đông Dương) đã mở ra thời kì mới trong phong trào cách mạng ở Đông Dương vì

A. chấm dứt thời kì khủng hoảng về đường lối và giai cấp lãnh đạo cách mạng. 

B. xác lập một khuynh hướng cứu nước mới - khuynh hướng vô sản.

C. đánh dấu giai cấp công nhân bước lên vũ đài chính trị, trở thành lực lượng cách mạng độc lập.

D. mở đường cho việc giải quyết cuộc khủng hoảng về giai cấp lãnh đạo.

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai (1 điểm) 

Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai

Cho đoạn tư liệu: 

“Ở trong nước, các nước tư bản chủ nghĩa đều phải đối phó với cao trào cách mạng rộng lớn của giai cấp công nhân và nhân dân lao động do hậu quả của cuộc chiến tranh và do ảnh hưởng của cuộc Cách mạng tháng Mười Nga. Cao trào cách mạng 1918 - 1923 đã đạt đến đỉnh cao chưa từng có. Tình thế cách mạng đã hình thành ở nhiều nước châu Âu như Đức, Hunggari, Italia và nhiều nước khác. Khủng hoảng chính trị xã hội, khủng hoảng kinh tế cùng với những bất lợi về mặt đối ngoại, khiến cho cơ sở của CNTB ở châu Âu trong giai đoạn sau chiến tranh (1918 - 1923) thực sự ở trong tình trạng không ổn định.”

(Nguyễn Anh Thái, Lịch sử thế giới hiện đại, Nxb Giáo dục, 2006, tr.76)

a. Đoạn tư liệu phản ánh những khó khăn của các nước tư bản châu Âu giai đoạn 1918 - 1923.

b. Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 đã tác động mạnh đến tinh thần đấu tranh của nhân dân châu Âu.

c. Cao trào cách mạng 1918 - 1923 đã làm nền chính trị châu Âu khủng hoảng, đưa đến sự ra đời của các nước cộng hòa. 

d. Đức, Hunggari, Italia và nhiều nước khác đã tiến lên một cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa.

II. TỰ LUẬN (1,5 điểm) 

Câu 1 (1,0 điểm): Đánh giá những đóng góp của Nguyễn Ái Quốc đối với phong trào cộng sản và công nhân quốc tế trong những năm 1919-1930 và tác động của các hoạt động đó đến cách mạng Việt Nam.

Câu 2 (0.5 điểm): Tại sao sự kiện Nguyễn Ái Quốc đọc Luận cương của Lênin về vấn đề dân tộc và thuộc địa (1920) lại có ý nghĩa bước ngoặt đối với con đường cách mạng của Người?

B. PHÂN MÔN ĐỊA LÍ 

I. TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm) 

Phần I. Câu hỏi trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (2,5 điểm)

Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 10. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án đúng. 

Câu 1. Hạn chế lớn nhất của nguồn lao động nước ta hiện nay là

A. trình độ chuyên môn còn hạn chế.

B. tập trung chủ yếu ở vùng nông thôn.

C. tỉ lệ người lớn biết chữ không cao.

D. số lượng quá đông và tăng nhanh.

Câu 2. Xu hướng già hóa dân số nước ta không có biểu hiện nào sau đây?

A. Tuổi thọ trung bình dần tăng lên.

B. Tỉ lệ nhóm từ 65 tuổi trở lên tăng.

C. Tỉ lệ nhóm từ 0 đến 14 tuổi giảm.

D. Tỉ lệ gia tăng dân số cơ học giảm.

Câu 3. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 6. Quần cư thành thị có đặc điểm nào sau đây?

A. Hoạt động công nghiệp và dịch vụ là chủ đạo.

B. Mật độ dân số thấp, dân cư thưa thớt, phân tán.

C. Các điểm quần cư tập trung thành thôn, ấp, bản.

D. Hoạt động nông nghiệp được chú trọng nhất.

Câu 7. Dân cư nước ta phân bố không đồng đều, sống thưa thớt ở khu vực nào dưới đây?

A. Đô thị.

B. Đồng bằng.

C. Hải đảo.

D. Ven biển.

Câu 8. Phát biểu nào sau đây đúng với thuận lợi của khí hậu mang tính nhiệt đới ẩm nước ta?

A. Lượng mưa phân bố không đều trong năm gây lũ lụt và hạn hán.

B. Tạo ra sự phân hóa đa dạng giữa các vùng miền của đất nước.

C. Tình trạng khô hạn thường xuyên diễn ra vào các mùa khô nóng.

D. Nguồn nhiệt ẩm dồi dào làm cho sâu, dịch bệnh phát triển.

Câu 9. Việc mở rộng thị trường có ảnh hưởng nào sau đây đến phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta?

A. Thúc đẩy sản xuất, đa dạng hóa sản phẩm nông nghiệp.

B. Tăng khả năng cạnh tranh của sản phẩm nông nghiệp.

C. Thu hẹp sản xuất, chuyên môn hóa sản phẩm nông nghiệp.

D. Khuyến khích nông dân tăng gia sản xuất nông nghiệp.

Câu 10. Nguyên nhân chủ yếu ngành đánh bắt thuỷ hải sản nước ta còn hạn chế do

A. môi trường ô nhiễm, suy thoái tài nguyên thiên nhiên, tranh chấp trên biển.

B. đánh bắt xa bờ ít được chú trọng, thời tiết thất thường, suy thoái khắp nơi.

C. thiên tai tự nhiên xảy ra nhiều nơi, máy móc lạc hậu, suy giảm về dân số.

D. nguồn đầu tư còn hạn chế, thị trường biến động, ít nhân lực chuyên môn.

Phần II. Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai (1 điểm) 

Trong mỗi ý a) b), c), d) ở mỗi câu, học sinh chọn đúng (Đ) hoặc sai (S) bằng cách ghi lại chữ Đ với ý đúng, chữ S với ý sai

Quan sát hình ảnh sau:

a. Việt Nam là quốc gia đa dân tộc với 54 dân tộc cùng sinh sống, trong đó dân tộc Kinh chiếm tỷ lệ dân số lớn nhất.

b. Người Kinh tập trung chủ yếu ở vùng đồng bằng, ven biển, các đô thị lớn; các dân tộc thiểu số thường cư trú chủ yếu ở vùng trung du, miền núi phía Bắc, Tây Nguyên, hoặc miền Tây Nam Bộ.

c. Sự phân bố của các dân tộc phản ánh đặc điểm tự nhiên và điều kiện sống của từng vùng, như vùng núi cao phù hợp cho dân tộc thiểu số làm nương rẫy, còn đồng bằng phù hợp với người Kinh làm lúa nước.

d. Các dân tộc thiểu số chỉ phân bố cố định ở một khu vực, không có sự di cư để thích nghi với sự phát triển kinh tế xã hội.

II. TỰ LUẬN (1,5 điểm) 

Câu 1 (1 điểm): Trình bày các nhân tố kinh tế - xã hội ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp nước ta?

Câu 2 (0,5 điểm): Đề xuất một số giải pháp phát triển bền vững ngành nuôi trồng thuỷ sản trên biển.

TRƯỜNG THCS ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC

A. PHÂN MÔN LỊCH SỬ 

I. TRẮC NGHIỆM (3,5 điểm)

.............................................

.............................................

.............................................
 

TRƯỜNG THCS .........

KHUNG MA TRẬN ĐỀ THI 

LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG NĂNG LỰC VÀ CẤP ĐỘ TƯ DUY

LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC

TRƯỜNG THCS .........

BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2024 – 2025)

LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC