Đề thi giữa kì 1 Tiếng Việt 4 kết nối tri thức (Đề số 13)

MA TRẬN ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 1 LỚP 4

Năm học: 2025-2026

Môn: Tiếng Việt

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 4

NĂM HỌC: 2025 – 2026

A. ĐỌC- HIỂU

Đọc bài và trả lời câu hỏi:

MÍA CU-BA

Tôi đã đi xuyên hòn đảo từ đông sang tây, xe ô tô bon bon chạy, hai bên đường chỉ thấy loang loáng một màu xanh rì của mía. Tưởng chừng Cu-ba là cả một cánh đồng liền không bờ ruộng, không chân trời, trồng độc có một giống mía mà thôi. 

Mía san sát như thành, cây nọ lấn cây kia mà mọc. Thế mía như nước vỡ bờ, đuổi ra khỏi giang sơn của nó lúa, ngô, khoai, đậu, mọi giống cây trồng khác. Mía bủa vây lấy những gốc cọ, dường như cọ sợ mía tiến công, ngọn cọ nào cũng cố vút lên cao tít. Có khi đến hàng chục cây số, mía chen chúc nhau không một khe nào hở. Thỉnh thoảng lắm mới có một con đường nhỏ thọc sâu vào rừng mía thẳm, bí hiểm vô cùng.

Theo Thép Mới

Tìm ý trả lời đúng cho các câu hỏi dưới đây:

Câu 1: Tác giả đã đi xuyên hòn đảo từ đông sang tây bằng phương tiện gì? Chọn ý đúng:

1. Xe máy
2. Xe ô tô
3. Máy bay trực thăng
4. Xe bò

Câu 2: Trên đường đi, tác giả đã nhìn thấy loại cây trồng nào nhiều nhất? Chọn ý đúng:

1. Mía
2. Lúa, ngô, khoai, sắn
3. Cọ
4. Dừa

Câu 3: Vì sao tác giả lại cảm thấy "Tưởng chừng Cu-ba là cả một cánh đồng liền không bờ ruộng, không chân trời, trồng độc có một giống mía mà thôi."? Chọn ý đúng:

1. Vì suốt đường đi, tác giả chỉ được kể cho nghe về cây mía
2. Vì hai bên đường đi chỉ có duy nhất cây mía xuất hiện
3. Vì hai bên đường đi chỉ thấy loang loáng một màu xanh rì của mía
4. Vì ở Cu-ba người dân chỉ trồng mía chứ không trồng lúa

Câu 4: Loài cây nào được sống trên giang sơn của cây mía? Chọn ý đúng:

1. Cây cọ
2. Cây ngô
3. Cây lúa
4. Cây khoai

Câu 5: Theo tác giả, vì sao các cây cọ lại mọc lên cao tít? Chọn ý đúng:

1. Vì cây cọ ghét cây mía, nên quyết mọc lên cao hơn
2. Vì cây cọ bẩm sinh có thể mọc lên rất cao
3. Vì cây cọ sợ cây mía tiến công, nên cố mọc vút lên cao tít
4. Vì cây cọ bị người dân ép phải mọc lên cao tít, nếu không sẽ chặt bỏ

Câu 6: .............................................

.............................................

.............................................
 

Thực hiện các câu hỏi, bài tập dưới đây:

Câu 7: Tác giả đã nhân hóa mía và cọ trong câu văn sau bằng cách nào?

Mía bủa vây lấy những gốc cọ, dường như cọ sợ mía tiến công, ngọn cọ nào cũng cố vút lên cao tít.

Câu 8: Gạch chân dưới các danh từ có trong câu văn sau:

Tưởng chừng Cu-ba là cả một cánh đồng liền không bờ ruộng, không chân trời, trồng độc có một giống mía mà thôi.

Câu 9: Nêu hai sự vật được so sánh trong câu văn sau vào bảng:

Mía san sát như thành, cây nọ lấn cây kia mà mọc.

Câu 10: Viết 1-2 câu nêu tình cảm, cảm xúc của em dành cho cánh đồng mía trong bài đọc.

B. VIẾT

I. Nghe - viết:

Cây mía to, giống mía bầu, mầm tròn lồi lên. Mía trồng dày lắm, nhưng gọn mắt và đều cây hơn. Lạ nhất là quanh ruộng mía có đào hào sâu, mùa này khô, vốn để dẫn nước tưới. Và khắp bốn chung quanh ruộng mía bao la, cả một cánh đồng dài năm bảy cây số, người ta đóng cọc, chăng dây, ngăn bò vào húc mía, vì hợp tác xã ở đây đang phát triển chăn nuôi hàng mấy trăm con bò lấy thịt, sữa và lấy phân chuồng. 

Theo Thép Mới

2. Viết

Viết bài văn kể lại một câu chuyện đã đọc, đã nghe nói về lòng trung thực hoặc lòng nhân hậu.

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN

A. ĐỌC – HIỂU

.............................................

.............................................

.............................................