Giáo án chuyên đề Tin học 11 định hướng tin học ứng dụng cánh diều chuyên đề 1 Bài 3: Tạo sản phẩm vẽ trang trí trong thực tiễn (P2)

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức đã học thông qua câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi tự kiểm tra SCĐ – tr23.
3. b) Nội dung: HS vận dụng các kiến thức của bài học trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi tự kiểm tra SCĐ – tr23.
4. c) Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- GV chiếu các câu hỏi trắc nghiệm

Khoanh tròn vào đáp án đúng

Câu 1: Tiếp cận "chia để trị" KHÔNG có công việc nào sau đây?

1. Phân tích sản phẩm đích cần tạo thành các sản phẩm trung gian.
2. Tạo các bản vẽ riêng cho từng sản phẩm trung gian.
3. Tạo sản phẩm đích trong đó sử dụng các sản phẩm trung gian đã vẽ.
4. Trực tiếp vẽ sản phẩm đích không cần sản phẩm trung gian.

Câu 2: Thành phần nào sau đây có thể vẽ trực tiếp trên bản vẽ chính của thiệp chúc mừng năm mới?

1. Pháo hoa B. Lời chúc mừng C. Cành hoa đào               D. Bánh chưng

Câu 3: Chọn lệnh Image\Guides\New Guide (by Percent) để tạo thực hiện thao tác gì?

1. Để tạo các đường chuẩn.
2. Đổi màu đối tượng
3. Tạo một tệp ảnh mới.
4. Để lưu tệp bản vẽ.

Câu 4: Công cụ Merge Down         dùng để

1. đảo ngược vùng chọn B. hợp nhất các lớp ảnh
2. hòa trộn lớp ảnh C. tối ưu khung ảnh của lớp

Câu 5: Hình vẽ dưới thể hiện bước nào trong vẽ thiệp chúc mừng năm mới?

1. Tạo tệp bản vẽ mới
2. Nhân đôi các lớp ảnh
3. Mở ảnh các sản phẩm trung gian dưới dạng các lớp ảnh
4. Lưu tệp ảnh và xuất ảnh

- GV tổ chức cho HS hoạt động thực hiện câu hỏi tự kiểm tra (SCĐ – tr23).

Trong các câu sau, những câu nào đúng?

1. a) Kế thừa và sử dụng lại khả năng mạnh mẽ của phần mềm đồ họa, trợ giúp vẽ trang trí các sản phẩm đồ họa phức tạp.
2. b) Tất cả các sản phẩm vẽ trang trí phải được tạo với đầy đủ các bước: tạo bản vẽ mới, vẽ phác thảo, vẽ chi tiết, tô màu, hoàn thiện bản vẽ, lưu và xuất ảnh.
3. c) Các tệp ảnh và lớp ảnh được tạo mới nên có nền trong suốt vì không tác ảnh khỏi nền khi xuất ảnh sang định dạng PNG, để sử dụng cho việc vẽ đối tượng khác.
4. d) Có hai cách vẽ: vẽ chính xác dựa trên đường cơ sở và vẽ ước lệ dựa trên hình dạng quen thuộc của đối tượng cần vẽ.
5. e) Có ba cách tô màu: tô màu thuần nhất, tô màu gradient và làm nổi từng vùng màu.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm, hoàn thành các bài tập GV yêu cầu.

- GV quan sát và hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- Mỗi bài tập GV mời HS trình bày. Các HS khác chú ý chữa bài, theo dõi nhận xét bài.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV chữa bài, chốt đáp án, tuyên dương các hoạt động tốt, nhanh và chính xác.

Kết quả:

Câu hỏi trắc nghiệm

Câu hỏi tự kiểm tra (SCĐ – tr23)

1. a) Đúng.
2. b) Sai. Với bản vẽ đơn giản, có thể bỏ qua một số bước, ví dụ vẽ phác thảo và hoàn thiện bản vẽ.
3. c) Đúng.
4. d) Đúng.
5. e) Đúng.
6. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
7. a) Mục tiêu: Học sinh thực hiện làm bài tập vận dụng để nắm vững kiến thức.
8. b) Nội dung: HS sử dụng SCĐ và vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
9. c) Sản phẩm: HS về nhà thực hiện nhiệm vụ và nộp kết quả thực hiện các bài tập vào giờ học sau.
10. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS hoạt động hoàn thành bài tập Vận dụng (SCĐ – tr23)

Giả sử em được thuê vẽ thiệp chúc mừng sự kiện cho một cá nhân hay một tổ chức nào đó, ví dụ như thiệp chúc mừng sinh nhật, thiệp chúc mừng ngày hội trường. Em hãy sử dụng GIMP để vẽ tấm thiệp này. Lưu sản phẩm trong GIMP với định dạng XCF và xuất ảnh ra định dạng PNG để sử dụng.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ, trao đổi, thảo luận thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Bài tập: đại diện HS trình bày kết quả, các HS khác theo dõi, đưa ý kiến.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá, đưa ra đáp án đúng, chú ý các lỗi sai của học sinh hay mắc phải.

Gợi ý đáp án:

- Việc thực hiện vẽ thiệp như thiệp chúc mừng sinh nhật, thiệp chúc mừng ngày hội trường, thiệp chúc mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam cũng cần thực hiện theo tiếp cận "chia để trị", nghĩa là chia sản phẩm đồ hoa phức tạp (sản phẩm đích) thành các sản phẩm trung gian để vẽ riêng chúng trước khi đưa vào sản phẩm đích.

- Các bản vẽ đơn giản (sản phẩm trung gian) được vẽ thông qua các bước cơ bản: tạo bản vẽ mới, tạo các đường chuẩn và đường cơ sở (nếu cần), vẽ và tô màu đối tượng, có thể từ vẽ phác thảo đến vẽ chi tiết, cuối cùng hoàn thiện bản vẽ trước khi lưu tệp và xuất ảnh.

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Ghi nhớ kiến thức trong bài.
• Chuẩn bị bài mới: Bài 4. Thực hành tổng hợp vẽ trang trí.