HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, nghiên cứu SCĐ và trả lời câu hỏi:

+ Hãy kể tên một vài bộ phim hoạt hình mà em biết?

+ Có những loại hoạt hình phổ biến nào?

- GV chiếu một số hình ảnh về phim hoạt hình và yêu cầu HS so sánh.

- GV đặt câu hỏi: Các bộ phim trên có phổ biến và hấp dẫn không? Vì sao?

- GV kết luận về vai trò của phim hoạt hình trong giải trí và đời sống.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dõi SCĐ, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm.

- GV quan sát hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

1. Hoạt hình 2D và 3D

Có hai loại phim hoạt hình phổ biến là hoạt hình 2D và 3D

-  Trong hoạt hình 2D, các nhân vật và các đối tượng chuyển động trong không gian hai chiều. Cảm giác về sự chuyển động được tạo ra khi các bản vẽ (khung hình) riêng lẻ được xuất hiện nối tiếp nhau theo thời gian.

- Trong hoạt hình 3D, các nhân vật và đối tượng chuyển động trong không gian ba chiều. Phân bố độ ánh sáng tối của hình ảnh rất được chú ý vì nó tạo ra cảm giác chân thực về chiều sâu.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Giới thiệu kịch bản phim

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS nghiên cứu SCĐ và trả lời câu hỏi:

+ Theo em, các bước cơ bản để làm một bộ phim hoạt hình là gì?

+ Bước nào là quan trọng nhất?

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, tham khảo SCĐ trả lời một số câu hỏi sau:

+ Kịch bản phim là gì?

+ Xây dựng kịch bản phim là làm gì?

- Sau khi HS trả lời, GV kết luận về kịch bản phim.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dõi SCĐ, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm.

- GV quan sát và trợ giúp HS.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS trình bày sản phẩm của mình.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét, tổng kết và nêu những lưu ý quan trọng khi vẽ hình.

2. Kịch bản phim

a) Giới thiệu kịch bản phim

- Các bước cơ bản làm phim hoạt hình bao gồm:

(1) Xây dựng kịch bản phim.

(2) Chuẩn bị tư liệu phim.

(3) Dựng phim.

(4) Chỉnh sửa phim.

(5) Xuất phim.

- Xây dựng kịch bản phim là bước rất quan trọng vì nó quyết định những công việc cần làm ở những bước tiếp theo và trong đó sử dụng nhiều thuật ngữ của lĩnh vực làm phim hoạt hình trên phần mềm.

-     Kịch bản phim là diễn biến của câu chuyện hoặc truyền tải một thông điệp theo một chủ đề.

-     Xây dựng kịch bản phim là từng bước mô tả diễn biến này thông qua các cảnh, mỗi cảnh có thể có một hoặc nhiều phân cảnh. Một số phân cảnh có cảnh nền và hoạt động của các nhân vật, đối tượng. Trong đó:

+ “Đối tượng”: hình ảnh (hình nền, đoạn hội thoại, ...), hiệu ứng, âm thanh, video.

+ “Hoạt động”: hành động nói, cười, biểu cảm trạng thái và chuyển động của nhân vật.

+ “Cảnh nền”: hình nền và các đối tượng được bố trí trong hình nền đó.

Nhiệm vụ 2. Xây dựng kịch bản phim

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi và hoàn thành hoạt động thực hành sản phẩm (SCĐ – tr60)

Các nhóm chọn chủ đề cho nhóm mình, GV hướng dẫn HS làm mẫu chủ đề: “Thời tiết và hoạt động ngoài trời”.

- GV làm mẫu và giải thích chi tiết các bước làm để HS theo dõi.

- GV đặt câu hỏi:

+ Có những hiện tượng thời tiết nào? (Nắng, mưa, bão,…)

+ Chọn nhân vật cho kịch bản, chọn tình huống cho nhân vật.

+ Có những cảnh nền nào? Đưa nhân vật nào vào cảnh cho phù hợp.

+ Sắp xếp các phân cảnh tương ứng.

- Sau khi HS hoàn thành xong bài tập nhóm, GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày bài và tổng kết nội dung về xây dựng kịch bản.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

- HS theo dõi SCĐ, chú ý nghe, tiếp nhận kiến thức, hoàn thành các yêu cầu, thảo luận nhóm.

- GV quan sát hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

- HS giơ tay phát biểu, lên bảng trình bày.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV tổng quát lưu ý lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

2. Kịch bản phim

b) Xây dựng kịch bản phim

Bước 1: Xây dựng chủ đề và nội dung phim

Chủ đề: Thời tiết và hoạt động ngoài trời.

Nội dung: Kể về một buổi đi học của hai bạn An và Bình gặp trời mưa. Trước khi đi học, Bình được mẹ nhắc là mang theo áo mưa vì theo dự báo thời tiết thời trời sẽ có mưa. Bình vâng lời nhưng do vội nên đã quên mang theo áo mưa. An và Bình trên đường đi học, bỗng mây đen kéo đến và đổ mưa. Hai bạn phải chạy để tránh mưa.

Bước 2: Xây dựng các nhân vật và cảnh nền

Nhân vật: Bình, mẹ Bình, An.

Cảnh nền: (1) cảnh trong nhà của Bình; (2) Cảnh một đoạn đường phố có nắng nhẹ; (3) Cảnh một đoạn đường phố khác có mưa.

Đưa nhân vật vào cảnh nền: Bình và mẹ Bình vào cảnh (1), Bình và An vào cảnh (3).

Bước 3: Xây dựng cảnh và các phân cảnh, sắp xếp các phân cảnh theo diễn biến câu chuyện

Cảnh 1: Bình chuẩn bị đi học

Phân cảnh 1: Gồm cảnh nền (1), các nhân vật mẹ Bình và Bình, hội thoại giữa Bình và mẹ Bình.

Cảnh 2: An và Bình trên đường đi học

Phân cảnh 1: cảnh nền (2)

Phân cảnh 2: gồm cảnh nền (3), các nhân vật An và Bình đang chạy trên đường.