Giáo án Công nghệ 9 Cắt may Chân trời bài Ôn tập

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

ÔN TẬP 

(1 tiết)

I. MỤC TIÊU 

1. Kiến thức

Sau chủ đề này, HS sẽ: 

• Trình bày được tóm tắt những kiến thức đã học về cắt may.

• Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết các câu hỏi, bài tập đặt ra xoay quanh chủ đề cắt may và nghề nghiệp liên quan đến cắt may thời trang.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: Trình bày được ý tưởng, thảo luận được những vấn đề của bài học, thực hiện có trách nhiệm các phần việc của cá nhân và phối hợp tốt với các thành viên trong nhóm.

• Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực trong học tập; vận dụng linh hoạt những kiến thức, kĩ năng về cắt may vào thực tiễn.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng về cắt may vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Công nghệ 9 - Mô đun Cắt may - Chân trời sáng tạo.

• Sơ đồ hệ thống hóa kiến thức mô đun Cắt may.

• Máy tính, máy chiếu.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Công nghệ 9 (Cắt may) - Chân trời sáng tạo.

• Ôn tập kiến thức đã học trong Mô đun Cắt may.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học, xác định được nhiệm vụ học tập. 

b. Nội dung: GV tổ chức trò chơi “Đoán nghề nghiệp qua hành động”; HS vận dụng kiến thức, kĩ năng để hoàn thành trò chơi.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của các nhóm HS.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 nhóm, tổ chức trò chơi “Đoán nghề nghiệp qua hành động”: 

+ Mỗi nhóm lần lượt cử các thành viên bốc thăm và mô tả hành động đặc trưng của các ngành nghề liên quan đến cắt may thời trang trong thời gian 3 phút. 

+ Các thành viên còn lại trong nhóm quan sát hành động của đối phương và đoán tên nghề nghiệp. 

- Danh sách một số ngành nghề liên quan đến cắt may thời trang: Thợ may, nhà thiết kế thời trang, thợ cắt, thợ làm mũ, thợ thêu, thợ may ô, thợ làm da thú, thợ khâu vá, kĩ sư sản xuất may công nghiệp, thợ tạo mẫu quần áo,... 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm phân công, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành trò chơi.

- GV quản trò, quan sát quá trình tham gia trò chơi của các nhóm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- Hết thời gian 5 phút, nhóm nào trả lời đúng nhiều hơn sẽ giành chiến thắng.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tổng kết trò chơi, tuyên dương nhóm giành chiến thắng và khích lệ nhóm còn lại.

- GV nhận xét, kết luận và dẫn dắt HS vào bài học: – Ôn tập. 

…….Còn tiếp……