Giáo án Công nghệ 9 Cắt may Chân trời chủ đề 2: Bản vẽ cắt may

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu Hình 2.2, yêu cầu cá nhân HS nêu sự khác nhau giữa bản vẽ kiểu và bản vẽ cắt may.

Hình 2.2. Bản vẽ áo đầm bé gái

- GV dẫn dắt HS vào nội dung hoạt động Khái niệm bản vẽ cắt may. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục 1 SGK tr.13-14 và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát các nhóm thực hiện hoạt động, hướng dẫn HS (nếu cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

-  HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV chuẩn hóa kiến thức, yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

1. KHÁI NIỆM BẢN VẼ CẮT MAY

- Khái niệm bản vẽ cắt may:

+ Là bản vẽ kĩ thuật thể hiện đầy đủ hình dáng, kích thước hoặc công thức tính của từng bộ phận (chi tiết) hoặc nhóm bộ phận của sản phẩm và những chỉ dẫn cần thiết cho việc lắp ráp hoàn thành sản phẩm may mặc. 

+ Được vẽ trên vải để cắt trực tiếp các chi tiết sản phẩm hoặc vẽ trên giấy để tạo mẫu rập của sản phẩm trong quá trình sản xuất hàng may mặc.

- Điểm khác nhau giữa bản vẽ cắt may và bản vẽ kiểu. (Đính kèm bên dưới phần Nhiệm vụ)

Bản vẽ cắt may

Bản vẽ kiểu

- Thể hiện đầy đủ hình dáng, kích thước, công thức tính của từng chi tiết hoặc nhóm chi tiết của sản phẩm may mặc.

- Sử dụng một số nét vẽ kĩ thuật để thể hiện các đường gấp vải, đường gióng, đường ghi kích thước, đường canh sợi, đường cắt hoặc đường may lắp ráp sản phẩm.

- Được sử dụng để thiết kế các bộ phận của sản phẩm, sản xuất và kiểm tra các thông số của sản phẩm.

- Thể hiện tổng quát kiểu dáng, màu sắc của sản phẩm.

- Thường sử dụng phương pháp vẽ phối cảnh, đánh bóng, tô màu như vẽ mĩ thuật.

- Được sử dụng để giới thiệu mẫu quần áo và các sản phẩm may mặc khác.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Đường nét

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào nội dung hoạt động Quy ước trong bản vẽ cắt may.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong SGK tr. 14 -15, kết hợp quan sát Hình 2.3 và Bảng 2.2 và trả lời hộp Khám phá 2: Mỗi nét vẽ kĩ thuật trong bản vẽ cắt may ở Hình 2.3 thể hiện nội dung gì của bản vẽ?

Hình 2.3. Bản vẽ cắt may quần đùi lưng thun

(Vm: số đo vòng mông)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục 2.1 và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát HS thực hiện hoạt động và hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời

- Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung đáp án. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV chuẩn hóa kiến thức, yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

2. QUY ƯỚC TRONG BẢN VẼ CẮT MAY

2.1. Đường nét

- Một số loại nét vẽ kĩ thuật được vận dụng trong bản vẽ cắt may như: nét liền đậm, nét liền mảnh, nét đứt mảnh, nét gạch chấm mảnh, nét lượn sóng mảnh,…

(Đính kèm bên dưới phần Nhiệm vụ)

- Đường kích thước được giới hạn bằng đường gióng, đường bao, đường gạch chấm, đường phân chia các phần của sản phẩm. 

Bảng 2.2. Các nét vẽ kĩ thuật được vận dụng vào bản vẽ cắt may

Nhiệm vụ 2: Chữ số kích thước

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào nội dung hoạt động Quy ước trong bản vẽ cắt may.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trong SGK tr. 14 -15 và trả lời hộp Khám phá 3: Mô tả cách ghi chữ số và công thức tính trên bản vẽ cắt may ở Hình 2.3.

Hình 2.3. Bản vẽ cắt may quần đùi lưng thun

(Vm: số đo vòng mông)

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục 2.2 và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát HS thực hiện hoạt động và hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời.

Cách ghi chữ số và công thức tính trên bản vẽ cắt may ở Hình 2.3 như sau:

+ Ghi ở giữa, nằm trên đường kích thước, theo phương của đường kích thước.

+ Trong công thức, số đo được kí hiệu bằng chữ viết tắt.

+ Đơn vị đo: cm.

- Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung đáp án. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV chuẩn hóa kiến thức, yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

2.2. Chữ số kích thước

- Bản vẽ cắt may thường dùng kiểu chữ thông dụng thẳng đứng hoặc nghiêng 75° so với đường ngang.

- Phải thống nhất một kiểu chữ và dùng khổ chữ từ 1,8 mm trở lên.

- Chữ số hoặc công thức tính được ghi ở giữa, nằm trên đường kích thước, theo phương của đường kích thước.

- Trong công thức tính kích thước, các số đo được kí hiệu bằng chữ viết tắt.

- Đơn vị đo được sử dụng trên bản vẽ cắt may là centimét (cm). Trên bản vẽ không ghi đơn vị, chỉ ghi con số phù hợp với đơn vị đo là cm. 

Thông tin bổ sung

Trên bản vẽ cắt may sử dụng mũi tên hai đầu để thể hiện chiều canh sợi dọc của vải. Trên mũi tên ghi thông số về cỡ số, số lượng chi tiết cần cắt theo bản vẽ. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Lập bản vẽ cắt may tạp dề 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin mục 3.1 và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu đặc điểm sản phẩm.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu cách đo tạp dề thắt lưng.

+ Nhóm 3: Thực hành lập bản vẽ cắt may tạp dề thắt lưng.

+ Nhóm 4: Tìm hiểu tiêu chí đánh giá. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác hình ảnh, thông tin trong mục 3.1 và thực hiện nhiệm vụ.

- GV quan sát các nhóm thực hiện hoạt động, hướng dẫn HS (nếu cần).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

- HS nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV chuẩn hóa kiến thức, yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

- GV chuyển sang nội dung mới. 

3. LẬP BẢN VẼ CẮT MAY

3.1. Lập bản vẽ cắt may tạp dề 

- Đặc điểm sản phẩm:

+ Là trang phục chuyên dụng dùng để che phủ vùng ngực và bụng của người mặc.

+ Nhằm bảo vệ quần áo và cơ thể khỏi hơi nóng hoặc chất bẩn trong quá trình làm việc.

+ Có thể may tạp dề từ nhiều chất liệu và nhiều kiểu dáng khác nhau. (Đính kèm bên dưới phần Nhiệm vụ)

- Cách đo tạp dề thắt lưng:

+ Dài tạp dề (Dtd): đo từ ngang eo đến ngang đùi hoặc bắp chân, độ dài tuỳ ý.

+ Vòng mông: đo vòng quanh mông, chỗ nở nhất.

(Đính kèm bên dưới phần Nhiệm vụ)

- Thực hành lập bản vẽ cắt may tạp dề thắt lưng:

+ Lấy số đo:

• Thân tạp dề:

• Dài tạp dề: 45 cm.

• Vòng mông: 88 cm.

• Dây buộc: hai dây

• Chiều dài: 45 cm.

• Chiều rộng: 2 cm.

+ Các bước lập bản vẽ cắt may tạp dề.(Đính kèm bên dưới phần Nhiệm vụ)

- Tiêu chí đánh giá:

+ Bản vẽ cắt may thể hiện đúng hình dạng các chi tiết của tạp dề.

+ Kích thước các chi tiết được vẽ đúng tỉ lệ.

+ Nét vẽ đúng tiêu chuẩn nét vẽ kĩ thuật.

+ Các kích thước được tính đúng theo công thức.

HÌNH 2.4. MỘT SỐ KIỂU TẠP DỀ

HÌNH 2.5. BẢN VẼ KIỂU TẠP DỀ

HÌNH 2.6. CÁCH ĐO TẠP DỀ THẮT LƯNG

HÌNH 2.7. BẢN VẼ CẮT MAY TẠP DỀ