Kênh giáo viên » Giáo án powerpoint sinh học 12 kết nối tri thức

Giáo án điện tử Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Bài giảng điện tử Sinh học 12 kết nối tri thức. Giáo án powerpoint Bài 26: Quần xã sinh vật. Giáo án thiết kế theo phong cách hiện đại, nội dung đầy đủ, đẹp mắt, tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thầy, cô giáo có thể tham khảo.

Xem: => Giáo án sinh học 12 kết nối tri thức

Click vào ảnh dưới đây để xem 1 phần giáo án rõ nét

Giáo án điện tử Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Đáp án Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Giáo án Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Giáo án điện tử Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Tự luận Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Trắc nghiệm câu trả lời ngắn Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Phiếu học tập Sinh học 12 kết nối Bài 26: Quần xã sinh vật

Xem toàn bộ: Giáo án điện tử sinh học 12 kết nối tri thức

BÀI 26: QUẦN XÃ SINH VẬT

MỞ ĐẦU

Trên cây ở hình bên có nhiều loài cùng sinh sống, tất cả các sinh vật đó có được gọi là quần xã sinh vật không?

I. KHÁI NIỆM QUẦN XÃ SINH VẬT

Người ta thu thập các loài động vật từ nhiều nơi khác nhau rồi đem nuôi nhốt chung ở một địa điểm nhất định như vườn thú Hà Nội. Tập hợp các loài động vật đó có được gọi là quần xã không? Giải thích.

Hãy lấy một ví dụ về quần xã sinh vật và giải thích tại sao em gọi đó là quần xã.

II. CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ

Nêu các đặc trưng cơ bản của quần xã.

Quan sát Hình 26.3 và cho biết quần xã nào đa dạng hơn. Giải thích.

III. MỐI QUAN HỆ TRONG QUẦN XÃ VÀ SỰ PHÂN LI Ổ SINH THÁI

Quan sát Hình 26.5c, xác định loài nào có lợi, loài nào không có lợi cũng không bị hại.

Phân biệt mối quan hệ cộng sinh với quan hệ hợp tác.

IV. MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG VÀ BIỆN PHÁP BẢO VỆ QUẦN XÃ

Vì sao loài ngoại lai thường tác động tiêu cực đến các loài bản địa?

Lấy ví dụ về sự tuyệt chủng của một loài sinh vật do hoạt động khai thác quá mức của con người.

LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Trong một ô nghiên cứu diện tích 6,6 ha ở rừng nhiệt đới Malaysia, có 711 loài thực vật. Một ô nghiên cứu có diện tích tương đương ở khu rừng rụng lá của Michigan chỉ có 15 loài. Hãy phân tích nguyên nhân dẫn tới sự khác biệt này.

Khi nghiên cứu cấu trúc của một quần xã, một học sinh đã xác định được 6 loài thực vật với với độ phong phú tương đối của mỗi loài như sau: Alternanthera ficoidea: 5%, Cardamine hirsuta: 3%, Dicliptera chinensis: 70%, Amaranthus spinosus: 15%, Ageratum sp.: 2%, Ammannia baccifera: 5%. Hãy xác định vai trò sinh thái của loài Dicliptera chinensis.

Trong các vườn cây ăn quả, kiến đen tha rệp từ các lá già sang lá non và ăn đường do rệp bài tiết, rệp lấy chất dinh dưỡng từ cây. Hãy xác định mối quan hệ sinh thái của mỗi cặp sinh vật dưới đây và giải thích.

a) Kiến đen và rệp.

b) Rệp và thực vật.

c) Kiến đen và thực vật.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II