Giáo án gộp Hoạt động trải nghiệm 7 cánh diều kì I

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 1: TRƯỜNG HỌC CỦA EM

SHDC chủ đề 1- Trường học của em

HĐGD tuần 1- Tự hào trường em

HĐGD tuần 2 - Giữ gìn trường lớp gọn gàng, sạch sẽ

HĐGD tuần 3 - Hòa đồng và hợp tác với các bạn

SHL chủ đề 1 - Trường học của em

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 2: EM ĐANG TRƯỞNG THÀNH

SHDC chủ đề 2 - Em đang trưởng thành

HĐGD tuần 4 + 5 - Khám phá bản thân

............................................

............................................

............................................

BÀI MẪU

PHẦN 2. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

TUẦN 8 + 9: PHÁT TRIỂN MỐI QUAN HỆ VỚI THẦY CÔ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

• Biết cách cư xử và cách phát triển mối quan hệ với thầy cô.

• Biết hợp tác với các thầy cô để thực hiện các nhiệm vụ chung và cách giải quyết các vấn đề nảy sinh trong lớp cùng thầy cô.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên .

• Xây dựng được các nhóm học tập như đôi bạn cùng tiến. hoa điểm 10. Cùng nhau vượt khó ..

* Năng lực riêng:

• Hình thành được kĩ năng phối hợp với thầy cô, kĩ năng chia sẻ và bày tỏ quan điểm, phát triển mối quan hệ.

• Tổ chức và lập kế hoạch hoạt động tỏ quan điểm, phát triển mối quan hệ.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Trách nhiệm với người khác và bản thân trong các mối quan hệ.

• Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học chủ đề, biết vượt qua khó khăn để học tập tốt, vươn lên trong mọi mặt của đời sống và giao tiếp xã hội, có kỹ năng sống tốt. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Tranh ảnh, tư liệu về truyền thống nhà trường, ca dao , danh ngôn câu chuyện về mối quan hệ thầy trò

• SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.

• Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động cùng thực hiện của thầy cô và học sinh thông tin về hợp tác với thày cô.

• Máy tính, máy chiếu (Tivi), hệ thống âm thanh.

• Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ

2. Đối với học sinh

• Tìm đọc, ghi lại thông tin nổi bật của nhà trường, của các thầy cô  trong các hoạt động dạy và học, văn nghệ, thể dục - thể thao trên website của nhà trường, ở phòng truyền thống, qua trao đổi với thầy cô.

• Tìm hiểu về các tấm gương thầy cô, học sinh có kết quả nổi bật trong hoạt động dạy học, văn nghệ, thể dục - thể thao....

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò trơi Tiếp sức.

c. Sản phẩm học tập: HS tham gia trò chơi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Tiếp sức.

- GV phổ biến cách chơi và luật chơi: Chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn xếp thành 2 hàng trong lớp học. Trong thời gian 3 phút, lần lượt viết tên thầy cô giáo(môn dạy) trong trường và các bạn trong lớp học. Đội nào viết được nhiều, đúng tên các thầy cô giáo trong trường(môn giảng dạy) hoặc các bạn trong lớp học thì đội đó giành được chiến thắng.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ và tham gia trò chơi.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV tổng kết đáp án của các đội, tuyên bố đội dành chiến thắng.

- GV dẫn dắt HS vào hoạt động: Các em thân mến, vậy là tháng 11 lại về tháng 11 luôn đọng lại trong các em biết bao kỷ niệm đẹp về thầy cô. Để nắm rõ hơn về những nét truyền thống, nổi bật của nhà trường, cũng như biết được những thầy cô đã , đang và sẽ dìu dắt chúng ta chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Phát triển mối quan hệ với thầy cô.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách ứng xử với thầy cô

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS phân tích được cách ứng xử đúng mực và chưa đúng mực với thầy cô.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS xử lí được tình huống, rút ra sự hiểu biết của bản thân.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2. Phát triển mối quan hệ với thầy cô

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hiểu được các cách phát triển mối quan hệ với thầy cô.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS biết và vận dụng để phát triển mối quan hệ với thầy cô.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 3. Rèn luyện cách phát triển mối quan hệ với thầy cô

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn luyện cách ứng xử với thầy, cô trong các tình huống cụ thể.

b. Nội dung: GV làm việc theo nhóm, đưa ra đề xuất hợp lí, rút ra bài học cho bản thân.

c. Sản phẩm học tập: HS xử lí các tình huống, biết cách rèn luyện cách ứng xử với thầy, cô.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 4. Suy nghĩ tích cực về mối quan hệ với thầy cô

a. Mục tiêu: giúp HS có được suy nghĩ và có cách nhìn tích cực về thầy cô.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS viết thư điều em muốn nói.

c. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành bức thư của mình.

d. Tổ chức hoạt động:

C + D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP,  VÂN DỤNG 

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trả lời câu hỏi, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.

b. Nội dung: GV nêu vấn đề; HS thực hiện, lắng nghe, thảo luận và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS chia sẻ suy nghĩ, quan điểm của mình và hành động tích cực để thể hiện mối quan hệ tốt đẹp với thầy cô.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS: Em hãy chia sẻ các cảm xúc về thầy cô mà em yêu thích và ấn tượng nhất?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS suy nghĩ về những người thầy, người cô đã từng dạy mình và những kỉ niệm gắn liền với thầy cô

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS xung phong đứng dậy chia sẻ trước lớp.

- GV đặt câu hỏi: Trong thời gian sắp tới, em sẽ làm gì để phát triển mối quan hệ tốt đẹp giữa em và các thầy cô đã và đang dạy em?

Gợi ý: 

• Chủ động bày tỏ các ý kiến của mình với thầy cô.

• Ứng xử lễ phép

• Tích cực tham gia các hoạt động

• Thể hiện sự biết ơn với thầy cô.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét kết quả trao đổi của HS, đưa ra thông điệp:

+ Quan hệ tốt đẹp giữa HS với thầy cô giúp cho việc dạy và học đạt kết quả tốt hơn.

+ HS cần có thái độ tích cực, đúng mực trng ứng xử với thầy cô.

*Hướng dẫn về nhà:

- Hoàn thành các nhiệm vụ:

• Lập kế hoạch cải thiện mối quan hệ tốt đẹp với thầy, cô giáo.

• Ghi lại kết quả thực hiện hành vi đã thực hiện được sau mỗi tuần học. 

- Chuẩn bị bài sau: Học cách hợp tác với thầy cô giáo.