Kênh giáo viên » Giáo án hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 cánh diều (bản word)

Giáo án HĐTN 7 cánh diều tiết: HĐGD tuần 11 - Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Giáo án tiết: HĐGD tuần 11 - Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo sách HĐTN 7 cánh diều. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của HĐTN 7 cánh diều. Kéo xuống dưới để tham khảo

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Soạn giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 cánh diều theo công văn mới nhất

PHẦN 2. HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

TUẦN 11. THAM GIA HOẠT ĐỘNG THIỆN NGUYỆN, NHÂN ĐẠO

MỤC TIÊU
Về kiến thức

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

Tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo và vận động người thân, bạn bè tham gia.
Chia sẻ với mọi người về kế hoạch tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Năng lực

* Năng lực chung:

Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.
Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

* Năng lực riêng:

Biết cách thiết lập, duy trì và phát triển các mối quan hệ với các thành viên của cộng đồng (họ hàng, bạn bè, hàng xóm),
Lập được kế hoạch hoạt động với mục tiêu, nội dung, hình thức hoạt động phù hợp, biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho các thành viên khi tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Phẩm chất:

Nhân ái: HS biết giúp đỡ người khác trong các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo
Trung thực: HS thể hiện đúng cảm xúc của bản thân chia sẻ những câu chuyện ý nghĩa về hoạt động thiện nguyện, nhân đạo ở địa phương và bày tỏ cảm xúc về những câu chuyện đó
Trách nhiệm: Ghi lại những hoạt động thiện nguyện, nhân đạo mà em đã tham gia
Chăm chỉ: HS chăm chỉ trong việc học tập tham gia nhiệt tình các hoạt động nhân đạo.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

Tranh ảnh, tư liệu về các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo
SGK, SGV Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7.
Hình ảnh, video clip liên quan đến hoạt động.
Máy tính, máy chiếu (Tivi)
Phiếu học tập, giấy A0, thẻ màu, giấy nhớ

Đối với học sinh

Tìm đọc, ghi lại thông tin nổi bật về các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo ở lớp, trường mà mình đã tham gia.
Tìm hiểu về các tấm gương thầy cô, học sinh có tấm lòng nhân đạo

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (5 phút)
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video về hoạt động thiện nguyện.
Sản phẩm học tập: HS xem video và chia sẻ cảm xúc.
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video cho HS theo dõi:

https://www.youtube.com/watch?v=CdZF2locnKs

- GV yêu cầu HS: Chia sẻ về hoạt động thiện nguyện của người dân trong mùa dịch Covid vừa qua.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung xem nội dung video, chia sẻ cảm nghĩ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả hoạt động và thảo luận

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới: Video các em vừa xem là một trong các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo. Vậy ý nghĩa và mục đích của các hoạt động thiện nguyện và nhân đạo hoạt động như thế nào chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: giới thiệu hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS giới thiệu được nội dung, ý nghĩa của các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.
Nội dung: GV tổ chức cho HS thảo luận cặp đôi, trao đổi và chia sẻ lẫn nhau.
Sản phẩm học tập: HS kể ra được các hoạt động thiện nguyện nhân đạo của trường hoặc địa phương.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt: Trong suốt một năm học lớp 6, các em cũng đã tham gia các hoạt hoạt động thiện nguyên nhân đạo nào mà nhà trường đã tổ chức

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

? Thế nào là thiện nguyện nhân đạo

? Hãy nêu những hoạt hoạt động thiện nguyên nhân đạo.

? Chia sẻ những hoạt hoạt động thiện nguyên nhân đạo với bạn bè

- GV chia HS thành các cặp đôi, yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ: Tìm hiểu những hoạt hoạt động thiện nguyên nhân đạo ở trường hoặc địa phương. (Mỗi nhóm thực hiện một yêu cầu, kết quả thảo luận đã chuẩn bị ở nhà)

Gợi ý:

· Tên hoạt động.

· Thời gian tổ chức hoạt động

· Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét kết quả thảo luận của HS

- GV chiếu các hình ảnh về chương trình thiện nguyện và nhân đạo.

- GV chốt kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Giới thiệu hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

- Thiện nguyện, nhân đạo là một hành động trợ giúp người gặp hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống mà tự họ không thể thay đổi được.

- Hoạt động thiện nguyện, nhân đạo có thể thông qua hình thức quyên góp, hiến tặng bằng tiền, vật phẩm, ... đến các tổ chức từ thiện nhằm mục đích cứu trợ nhân đạo, xóa đói giảm nghèo, chăm sóc sức khỏe,...

- Ý nghĩa của hoạt động thiện nguyện, nhân đạo:

+ Giúp đỡ những con người có hoàn cảnh khó khăn vươn lên trong cuộc sống.

+ Mang lại những giá trị tốt đẹp cho cộng đồng, đồng thời làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên ý nghĩa hơn.

=> Kết luận: Có nhiều hoạt động thiện nguyện, nhân đạo được tổ chức tại trường hoặc địa phương. Tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo là một biểu hiện của lòng nhân ái – một phảm chất đáng quý của con người Việt Nam.

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II