Giáo án NLS Âm nhạc 4 kết nối Tiết 4: Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước bước vào tiết học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV yêu cầu HS khởi động máy tính bảng của nhóm, truy cập vào thư mục “Khởi động - Tiết 4” trên hệ thống chia sẻ của lớp (Google Drive/Zalo) để mở file hình ảnh.

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh và yêu cầu HS trả lời: 

+ Những hình ảnh dưới đây gợi cho em liên tưởng đến bài hát nào đã được học?

+ Em hãy thể hiện 1 câu hát trong bài hát đó. 

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Hình ảnh trên gợi liên tưởng đến bài hát Chuông gió leng keng. 

- GV dẫn dắt HS vào tiết học:

Tiết 4: Tổ chức hoạt động vận dụng – sáng tạo.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS thao tác mở máy tính bảng, truy cập vào đúng đường dẫn/thư mục giáo viên đã ghim để lấy hình ảnh bài học.

- HS quan sát hình ảnh và lắng nghe GV nêu câu hỏi. 

- HS trả lời. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài. 

1.1.CB2b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

1.3.CB2a: HS biết thao tác truy xuất dữ liệu một cách đơn giản, tìm đúng nơi lưu trữ file hình ảnh được thiết kế trong môi trường thư mục học tập số của lớp.

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Chọn và đọc tên các nốt nhạc nằm trên dòng, các nốt nhạc nằm trong khe

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS chọn và đọc đúng tên các nốt nằm trên dòng, các nốt nhạc nằm trong khe. 

b. Cách tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 2: Đọc bài nhạc số 1 theo một trong các hình thức biểu diễn đã học

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS đọc được bài nhạc số 1 theo các hình thức biểu diễn đã học. 

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS vận động cơ thể khi đọc nhạc bài số 1, sau đó đọc theo hình thức nối tiếp.

- GV chia HS cả lớp thành 2 nhóm, các nhóm sáng tạo và thống nhất động tác vận động cơ thể. Các nhóm đọc theo hình thức nối tiếp:

+ Nhóm 1: đọc câu 1.

+ Nhóm 2: đọc câu 2.

- GV mời các nhóm đọc nhạc bài số 1 trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa (nếu cần thiết) và khích lệ HS. 

Hoạt động 3: Biểu diễn bài hát Chuông gió leng keng theo cách sáng tạo của nhóm hoặc cá nhân

a. Mục tiêu. Thông qua hoạt động, HS biểu diễn bài hát Chuông gió leng keng theo cách sáng tạo của cá nhân hoặc nhóm. 

b. Cách tiến hành

- GV chia HS cả lớp thành các nhóm. 

- GV hướng dẫn HS thực hiện biểu diễn bài hát theo nhóm. 

+ Mỗi nhóm tự chọn số lượng hoặc GV sẽ chia nhóm. 

+ Các nhóm thống nhất cách biểu diễn bài hát theo hình thức: hát nối tiếp, hát lĩnh xướng, hát hoà giọng kết hợp động tác vận động phù hợp.

- GV phân công: Khi nhóm này biểu diễn, đại diện nhóm khác sẽ đóng vai trò “Camera-man”, sử dụng máy tính bảng để quay video lại phần biểu diễn sáng tạo của các bạn.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS quan sát GV thực hiện mẫu. 

- HS luyện tập theo nhóm. 

- HS đọc bài nhạc số 1 theo các hình thức đã học. 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm. 

- HS chia nhóm 

- HS luyện tập theo nhóm dưới sự hướng dẫn của GV. 

- Nhóm được phân công quay phim chuẩn bị sẵn thiết bị.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

4.1.CB2a: Thông qua việc quay phim, HS biết cách cầm nắm, bảo vệ thiết bị số vật lý tránh va đập hư hỏng, có ý thức quản lý năng lượng (tắt màn hình) để bảo vệ thiết bị.