Giáo án NLS Âm nhạc 5 kết nối Tiết 26: Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV chơi trên đàn phím điện tử các nét giai điệu ngắn từ 4 hoặc 8 nốt theo hình tiết tấu câu hát 1 của bài Duyên dáng mùa xuân.

- Thay đổi công cụ: Thay vì dùng đàn thật, GV kết nối điện thoại/máy tính bảng với loa và sử dụng ứng dụng Đàn Piano ảo (Virtual Piano) để chơi nét giai điệu bài "Duyên dáng mùa xuân".

- GV mời một số HS cảm nhận xem nét giai điệu đó giống nét giai điệu bài hát nào đã học.

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Đó là giai điệu bài hát Duyên dáng mùa Xuân. 

- Lần hai chơi lại nét nhạc, GV giữ nguyên cao độ nhưng thay hình tiết tấu 

- GV mời một số HS cảm nhận và so sánh với nét giai điệu

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ đến với bài học mới Tiết 26: Tổ chức các hoạt động vận dụng – sáng tạo.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS lắng nghe. 

- HS nhận xét về âm sắc của đàn ảo.

- HS cảm nhận, nhận xét. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe. 

- HS cảm nhận, nhận xét. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

6.2.CB2b: HS tương tác với hệ thống, công cụ AI hoặc áp dụng được các công cụ AI để giải quyết vấn đề, trả lời câu hỏi đơn giản.

5.2.CB2a: HS nhận ra được công cụ số đơn giản (ứng dụng Đàn Piano ảo) là giải pháp công nghệ để giải quyết nhu cầu (tạo âm thanh nhạc cụ) khi không có đàn thật.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Sáng tạo động tác phụ họa phù hợp cho bài hát Tuổi hồng ơi theo nhóm.

- Thực hiện bài hát Duyên dáng mùa xuân và đệm theo nhóm.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sáng tác động tác phụ họa phù hợp cho bài hát Tuổi hồng ơi

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành bài tập.  

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi Nhà thông thái âm nhạc trên nền tảng Quizizz (hoặc Kahoot).

 

- GV chiếu câu hỏi lên màn hình tivi.

- HS sử dụng thẻ màu (A, B, C, D) hoặc bảng con để chọn đáp án (nếu lớp có điều kiện thì dùng máy tính bảng).

Câu 1: Bài hát "Duyên dáng mùa xuân" được viết ở nhịp mấy?

A. 2/4

B. 3/4

C. 4/4

D. 6/8

Câu 2: Tác giả của bài hát "Tuổi hồng ơi" là ai?

A. Trương Quang Lục

B. Hoàng Long

C. Phạm Tuyên

D. Phong Nhã

Câu 3: Nhạc cụ nào được sử dụng để đệm cho bài hát “Duyên dáng mùa xuân” trong phần hoạt động nhóm? 

A. Đàn guitar và trống 

B. Sáo trúc và đàn tranh 

C. Ri-coóc-đơ hoặc kèn phím 

D. Đàn bầu và đàn nguyệt

Câu 4: Giai điệu: "Mùa xuân hát ca, thềm xuân bước qua" thuộc bài hát nào?

A. Tuổi hồng ơi

B. Reo vang bình minh

C. Duyên dáng mùa xuân

D. Con chim non

Câu 5: Để phần trình diễn nhóm đạt hiệu quả tốt nhất, các thành viên trong nhóm cần làm gì?

A. Mạnh ai nấy làm, không quan tâm đến người khác. 

B. Chỉ tập trung vào việc hát thật to. C. Tranh giành nhau để được làm nhóm trưởng. 

D. Phối hợp nhịp nhàng, lắng nghe và thống nhất với nhau.

- GV đọc đáp án đúng sau khi HS đưa ra câu trả lời:

- HS hào hứng tham gia.

- HS suy nghĩ và giơ đáp án nhanh.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất. 

- HS lắng nghe từng đáp án. 

2.1.CB2a: HS lựa chọn và sử dụng công nghệ số đơn giản (phần mềm Quizizz) để tương tác và phản hồi câu trả lời.

* CỦNG CỐ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

-…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..