Giáo án Âm nhạc 5 kết nối Tiết 26: Tổ chức hoạt động Vận dụng – Sáng tạo

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới. 

b. Cách tiến hành

- GV chơi trên đàn phím điện tử các nét giai điệu ngắn từ 4 hoặc 8 nốt theo hình tiết tấu câu hát 1 của bài Duyên dáng mùa xuân

- GV mời một số HS cảm nhận xem nét giai điệu đó giống nét giai điệu bài hát nào đã học.

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Đó là giai điệu bài hát Duyên dáng mùa Xuân. 

- Lần hai chơi lại nét nhạc, GV giữ nguyên cao độ nhưng thay hình tiết tấu 

- GV mời một số HS cảm nhận và so sánh với nét giai điệu

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sau đây chúng ta sẽ đến với bài học mới Tiết 26: Tổ chức các hoạt động vận dụng – sáng tạo.

B. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG – TRẢI NGHIỆM

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Sáng tạo động tác phụ họa phù hợp cho bài hát Tuổi hồng ơi theo nhóm. 

- Thực hiện bài hát Duyên dáng mùa xuân và đệm theo nhóm. 

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Sáng tác động tác phụ họa phù hợp cho bài hát Tuổi hồng ơi

- GV cho HS tự chọn nhóm (4 – 6 HS) để thực hiện nhiệm vụ.

- GV gợi ý cho các nhóm trên cơ sở phần luyện tập, từng nhóm thống nhất các động tác phụ hoạ cho bài hát Tuổi hồng ơi.

- GV cho HS thời gian luyện tập và gọi từng nhóm lên trình bày. HS khác quan sát, nhận xét. 

- GV nhận xét từng nhóm dựa trên các tiêu chí: động tác có tính sáng tạo, đều, đẹp, đúng nhịp điệu và phù hợp với nội dung lời ca,...

- GV nhận xét, tuyên dương HS đã tích cực tham gia và sáng tạo.

Nhiệm vụ 2: Thể hiện bài hát Duyên dáng mùa xuân và đệm theo nhóm

a. Thể hiện bài hát Duyên dáng mùa xuân và đệm bằng ri-cooc-đơ

GV cho HS ôn lại Mẫu 1 SGK tr.54:

- GV chia nhóm (8 HS) và hướng dẫn HS đảm nhiệm thể hiện theo năng lực nhóm:

+ 2 HS hát.

+ 2 HS đệm ri-coóc-đơ.

+ 2 HS gõ đệm.

+ 2 HS vận động phụ hoạ. 

- GV hướng dẫn cả nhóm sẽ cùng thống nhất âm hình gõ đệm và động tác vận động phụ hoạ sao cho đúng và phù hợp. 

- GV gợi ý chung cho các nhóm và góp ý cho từng nhóm. 

- GV lưu ý HS khi sáng tạo phần gõ đệm phải chú ý đến tính chu kì mạnh – nhẹ – nhẹ 3 và các dạng âm hình phổ biến đã học của nhịp 4.

- GV cho HS thời gian luyện tập và gọi từng nhóm lên trình bày. HS khác quan sát, lắng nghe, nhận xét. 

- GV nhận xét từng nhóm dựa trên các tiêu chí: sự kết hợp đều, đúng, ăn ý; tiết tấu gõ đệm phù hợp; động tác phụ hoạ có tính sáng tạo, đẹp, phù hợp với nội dung lời ca,...

- GV khen ngợi các nhóm tích cực tham gia và sáng tạo.

b. Thể hiện bài hát Duyên dáng mùa xuân và đệm bằng kèn phím

- GV cho HS ôn lại Mẫu 2 trong SGK tr.54

 …………………….

- HS lắng nghe. 

- HS cảm nhận, nhận xét. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe. 

- HS cảm nhận, nhận xét. 

- HS lắng nghe vào bài mới.

- HS tạo nhóm. 

- HS lắng nghe GV nêu nhiệm vụ.

- HS luyện tập và trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe.

- HS luyện tập. 

- HS luyện tập.

- HS thực hiện,

- HS ghi nhớ.

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS luyện tập và trình bày. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS lắng nghe, vỗ tay. 

- HS luyện tập. 

………………