Giáo án NLS Công nghệ 10 TK&CN kết nối Bài 15: Bản vẽ xây dựng
Giáo án NLS Công nghệ 10 - Thiết kế và CN - Kết nối tri thức Bài 15: Bản vẽ xây dựng. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn CN 10.
Xem: => Giáo án tích hợp NLS Công nghệ 10 Thiết kế và CN Kết nối tri thức
BÀI 15: BẢN VẼ XÂY DỰNG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Đọc được bản vẽ xây dựng.
- Lập được bản vẽ xây dựng đơn giản.
2. Phát triển năng lực
- Năng lực công nghệ: Nhận thức công nghệ: biết khái niệm bản vẽ xây dựng, các kí hiệu quy ước trên bản vẽ xây dựng.
- Năng lực chung:
- Năng lực tự học: biết lựa chọn các nguồn tài liệu học tập phù hợp.
- Năng lực giải quyết vấn đề: xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.
- Năng lực số:
- 1.1.NC1a: Đáp ứng được nhu cầu thông tin (Tìm kiếm, tra cứu các kí hiệu bản vẽ xây dựng theo Tiêu chuẩn Việt Nam).
- 1.2.NC1b: Tiến hành đánh giá được các dữ liệu, thông tin và nội dung số khác nhau (So sánh các mẫu nhà 3D và bản vẽ 2D trên các trang web kiến trúc).
- 3.1.NC1a: Áp dụng được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau (Sử dụng phần mềm thiết kế nhà 3D đơn giản như Sweet Home 3D/Floorplanner để tạo bản vẽ).
- 6.1.NC1a: Phân tích được cách AI hoạt động trong các ứng dụng cụ thể (Sử dụng AI tạo ảnh kiến trúc từ mô tả văn bản để hình dung ý tưởng).
3. Phẩm chất
- Có hứng thú và quan tâm tìm hiểu
- Có thái độ học tập tích cực.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1. Đối với giáo viên:
- SGK, SGV, Giáo án.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có)
- Sơ đồ, tranh ảnh bài 15
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
- Học liệu số: Video mô phỏng ngôi nhà 3D từ bản vẽ 2D; Phần mềm thiết kế nhà đơn giản (Sweet Home 3D hoặc bản Online); Bộ sưu tập kí hiệu bản vẽ xây dựng (File ảnh/PDF).
2. Đối với học sinh:
- Đọc trước bài trong SGK.
- Đồ dùng học tập
- Thiết bị di động/máy tính bảng (nếu có) để tham gia hoạt động số.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Khơi dậy hứng thú học tập cho HS, tạo không khí vui vẻ khám phá bài học mới và chuyển giao nhiệm vụ học tập.
b. Nội dung: HS xem video và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức bản thân để trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện HS trình bày câu trả lời.
- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung, nêu ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.
[2.1.NC1a: Học sinh sử dụng công nghệ số (quan sát video AI và tương tác với câu hỏi trên màn hình) để tương tác với nội dung bài học.]
- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài: Trong xây dựng không thể thiếu được bản vẽ chi tiết, để biết nội dung và cách đọc bản vẽ, chúng ta tìm hiểu Bài 15: Bản vẽ xây dựng.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm chung về bản vẽ xây dựng
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS nắm được khái niệm bản vẽ xây dựng, các loại bản vẽ xây dựng.
b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho HS dọc mục I trang 85 SGK để trả lời các câu hỏi
c. Sản phẩm học tập:
– HS trình bày được khái niệm bản vẽ xây dựng.
– HS liệt kê được các loại bản vẽ xây dựng.
– HS trình bày được ý nghĩa của bản vẽ tổng thể và bản vẽ phối cảnh.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Hoạt động 2: Tìm hiểu các kí hiệu quy ước
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS nắm được các kí hiệu quy ước trong bản vẽ xây dựng.
b. Nội dung: GV chuẩn bị học liệu cho HS đọc thông tin trong bảng và tổ chức cho HS tìm hiểu
c. Sản phẩm học tập: HS tra cứu được kí hiệu quy ước của các bộ phận của ngôi nhà.
d. Tổ chức hoạt động:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV chuẩn bị học liệu cho HS đọc thông tin trong bảng và tổ chức cho HS tìm hiểu bằng cách: một HS đặt câu hỏi “Hãy cho biết kí hiệu bộ phận ... của ngôi nhà”, hoặc câu hỏi “Đây là kí hiệu bộ phận nào của ngôi nhà?".
- GV cung cấp một bản vẽ mặt bằng nhà thực tế (file ảnh) có nhiều kí hiệu và nêu nhiệm vụ: Hãy sử dụng Google Lens (hoặc tính năng khoanh vùng tìm kiếm ảnh) để quét các kí hiệu lạ trên bản vẽ và tìm xem nó là gì (Ví dụ: Kí hiệu bồn cầu, chậu rửa, cửa lùa...). Vẽ lại 3 kí hiệu em vừa tìm được vào vở.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK, quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi. - HS dùng điện thoại quét ảnh bản vẽ, đọc kết quả tìm kiếm và vẽ lại vào vở. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS:
- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. | II. Các kí hiệu quy ước - Để biểu diễn các bộ phận cấu tạo ngôi nhà hay đồ đạc, thiết bị như: cửa đi, cửa sổ, cầu thang, đường dốc, đồ đạc, thiết bị cấp và thoát nước,... trên bản vẽ các hình biểu diễn ngôi nhà, người ta dùng các kí hiệu quy ước. Một số kí hiệu quy ước được trình bày trong các Bảng 15.1 và 15.2. - Bảng 15.3 là quy định của TCVN 7 : 1993 về kí hiệu trên mặt cắt của một số loại vật liệu phổ biến trong xây dựng. | 6.1.NC1a: HS sử dụng công cụ AI nhận diện hình ảnh để giải mã các ký hiệu kỹ thuật trên bản vẽ thực tế. |
Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình biểu diễn của ngôi nhà
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS nắm được khái niệm các hình biểu diễn của ngôi nhà và vai trò của chúng.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt động với các hộp chức năng Luyện tập
c. Sản phẩm học tập: HS đọc được bản vẽ mặt bằng, mặt đứng và mặt cắt.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Hoạt động 4: Tìm hiểu trình tự và thực hành đọc bản vẽ nhà
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS rèn luyện kĩ năng đọc bản vẽ ngôi nhà.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc nội dung mục IV SGK và nêu khái quát trình tự đọc bản vẽ nhà
c. Sản phẩm học tập: HS đọc được bản vẽ nhà.
d. Tổ chức hoạt động:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS |
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc nội dung mục IV SGK và nêu khái quát trình tự đọc bản vẽ nhà. - GV yêu cầu HS quan sát bản vẽ Hình 15.4 (Mặt bằng nhà một tầng).
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm (4 HS) và nêu nhiệm vụ: Xác định số phòng, chức năng từng phòng, vị trí cửa đi, cửa sổ. Hãy so sánh bản vẽ này với một mẫu nhà 3D tương tự tìm thấy trên mạng (từ khóa: '3D floor plan 2 bedroom'). Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc thông tin SGK, quan sát hình ảnh, trả lời câu hỏi. - HS đọc bản vẽ và tìm kiếm ảnh 3D để đối chiếu, hình dung không gian. - GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - GV mời đại diện 1 – 2 HS: + Nhà một tầng mái ngói, cửa ra vào bên trái, cửa sổ bên phải. + 1 phòng khách có kích thước 8800 × 4500; 2 phòng ngủ có kích thước 5500 × 45001 1 phòng ngủ có kích thước 4500 × 4500; 2 nhà vệ sinh; 1 phòng bếp – ăn có kích thước 6700 x 4500. + 1 cửa 4 cánh, 1 cửa đơn cánh, 5 cửa đơn 1 cảnh, 10 cửa số. + 1 bộ bàn ghế tiếp khách, 1 bộ bàn ăn,... - HS trình bày và so sánh với ảnh 3D để thấy sự tương quan. - GV mời HS khác nhận xét, bổ sung. Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức. | II - Đọc bản về nhà - Đọc bản vẽ nhà thường tiến hành theo trình tự sau: + Trước hết đọc bản vẽ các mặt đứng để hình dung ra hình dáng kiến trúc bên ngoài ngôi nhà. + Lần lượt đọc bàn về mặt bằng các tầng để hiểu cách bố trí các khu chức năng bên trong ngôi nhà hành lang, các phòng, các loại cửa, cầu thang, khu phụ.... + Đọc các hình cắt theo vị trí của mặt phẳng cắt ghi trên mặt bằng tầng một, kết hợp việc đọc mặt bằng mỗi tầng để hiểu rõ hơn không gian mỗi tầng bên trong nhà. | 1.2.NC1b: HS đối chiếu thông tin giữa bản vẽ kỹ thuật 2D và hình ảnh mô phỏng 3D trên mạng để hiểu rõ hơn về cấu trúc không gian. |
Hoạt động 5: Tìm hiểu các lập bản vẽ ngôi nhà
a. Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS nắm trinh tự lập bản vẽ nhà và vẽ được các bộ phận của ngôi nhà.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS đọc nội dung mục V SGK và nêu khái quát cách lập bản vẽ nhà?
c. Sản phẩm học tập: HS lập được bản vẽ mặt bằng đơn giản.
d. Tổ chức hoạt động:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học và thực tiễn để trả lời câu hỏi.
b. Nội dung: bài tập phần Luyện tập SGK
c. Sản phẩm học tập: đáp án bài tập phần Luyện tập SGK
d. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1. Trả lời câu hỏi trắc nghiệm
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học áp dụng vào thực tiễn cuộc sống
b. Nội dung: Câu hỏi phần Vận dụng SGK
c. Sản phẩm học tập: Đáp án bài tập phần Vận dụng SGK.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV nêu yêu cầu: Hãy vẽ mặt bằng của ngôi nhà một tầng có diện tích 90m2, có 2 phòng ngủ, 1 phòng sinh hoạt chung, 1 bếp ăn và 2 nhà vệ sinh.
- GV giao nhiệm vụ về nhà cho HS: Hãy đo đạc kích thước sơ bộ và vẽ lại mặt bằng ngôi nhà (hoặc phòng ở) của em. Nếu có thể, hãy sử dụng AI tạo ảnh (như Bing Image Creator) với câu lệnh mô tả ngôi nhà mơ ước của em (Ví dụ: 'A modern house floor plan with 3 bedrooms, garden, 3D render') để lấy ý tưởng cho bài vẽ sáng tạo thêm.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS hình thành nhóm, thảo luận.
- HS dùng AI tham khảo ý tưởng mới (tùy chọn).
- GV quan sát các nhóm hoạt động, hỗ trợ khi HS cần.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
- GV gọi đại diện HS các nhóm trình bày ở tiết học sau.
Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và kết thúc bài học.
[6.2.NC1a: HS sử dụng công cụ AI tạo sinh (Generative AI) để hỗ trợ quá trình lên ý tưởng thiết kế (Ideation).]
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Xem lại kiến thức đã học ở bài 15
- Xem trước nội dung bài 16: Vẽ kĩ thuật với sự trợ giúp của máy tính.
=> Giáo án công nghệ - Thiết kế 10 kết nối bài 15: Bản vẽ xây dựng