Giáo án NLS HĐTN 2 kết nối Tuần 12: Biết ơn thầy cô

- HS điều khiển lễ chào cờ.

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua.

- TPT hoặc đại diện BGH nhận xét bổ sung và triển khai các công việc tuần mới.

- Tham gia văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, GV kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm HS tham gia biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11.

- GV nhắc HS thể hiện sự nghiêm túc, văn minh khi tham gia hoạt động văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, lắng nghe và động viên, cổ vũ cho các tiết mục văn nghệ bằng cách vỗ tay tán thưởng.

- Gv tổng kết hoạt động.

- HS chào cờ

- Lớp trực tuần nhận xét thi đua các lớp trong tuần qua.

- HS lắng nghe kế hoạch tuần mới.

- HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ để biểu diễn.

- HS nghiêm túc và cỗ vũ cho các bạn biểu diễn.

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui vẻ cho HS, đồng thời dẫn dắt các em vào hoạt động khám phá chủ đề. Qua những câu đó về sở thích, thói quen của thầy cô, HS quan tâm hơn đến thấy cô mình.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV dành thời gian để HS nhớ lại buổi làm quen đầu năm học, những lần trò chuyện hay làm việc hàng ngày. Sau đó, GV đặt câu hỏi mời HS trả lời, tìm ra HS nào là người luôn quan sát, hiểu thấy cô dạy mình nhất.

- GV dẫn dắt vào chủ đề bằng cách đặt câu hỏi: Đố các em, cô thích màu gì nhất? Cô có thói quen làm gì khi đến lớp? Có có thể chơi nhạc cụ gì không? Loài hoa có thích nhất là gì? Vì sao em biết thông tin đó?

- GV dựa trên những câu trả lời của HS để tìm ra "Ai hiểu thấy cô nhất?”, khen tặng HS.

- GV kết luận: Nếu chúng ta luôn quan tâm, biết quan sát thấy có của mình, em sẽ có thể hiểu được thấy có của mình.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi. 

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS nhớ lại buổi làm quen đầu năm học, những lần trò chuyện hay làm việc hàng ngày.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

- HS khác nhận xét và bổ sung ý kiến.

1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

3. HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG – TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 

Mục tiêu: HS chia sẻ cùng nhau những điều biết ơn thầy cô, những việc các em đã làm để thể hiện tình cảm đó.

Cách tiến hành:

- GV mời HS ngồi theo tổ và chia sẻ với nhau về tình cảm của các em với thầy cô giáo.

- GV gợi ý thảo luận với một số câu hỏi:

+ Vì sao em biết ơn các thầy cô?

+ Kể cho các bạn nghe về những việc em đã làm để bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô của mình bằng lời nói hoặc hành động?

- GV mời một số HS chia sẻ ý kiến thảo luận

- GV gợi mở: "Ngoài việc tặng tận tay, nếu thầy cô ở xa hoặc đã chuyển trường, các em có thể nhờ bố mẹ dùng điện thoại làm cách nào để gửi bức tranh này đến thầy cô?" (GV định hướng HS việc chụp ảnh, gửi qua Zalo/Email để chia sẻ).

- GV kết luận: Thầy cô là người dạy em điều hay, là người bạn lớn sẵn sàng chia sẻ, giúp đỡ em trong cuộc sống, trong học tập.

- HS ngồi theo tổ và chia sẻ với nhau về tình cảm của các em với thầy cô giáo.

- HS thảo luận một số câu hỏi và trả lời.

- HS chia sẻ ý kiến thảo luận.

- HS suy nghĩ và nhận thức được có thể dùng các nền tảng chia sẻ số (như Zalo, Email) để truyền tải thông điệp, hình ảnh kĩ thuật số tới thầy cô ở xa.

[2.2.CB1a]: Nhận biết được các công nghệ số đơn giản, phù hợp để chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung kỹ thuật số (HS hiểu và nhận biết được ứng dụng mạng xã hội (Zalo, Email) như một phương tiện để chia sẻ sản phẩm dưới dạng hình ảnh số tới thầy cô).

4. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

5. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG 

Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để ứng dụng vào thực tế.

Cách tiến hành:

- GV gợi ý HS về nhà chia sẻ với bố mẹ về tình cảm của thấy cô đối với em hoặc của em với thầy cô.

- GV khuyến khích: “Bạn nào đã chụp lại hình ảnh bức thiệp của mình, hãy nhờ bố mẹ chia sẻ bức ảnh đó lên trang Zalo cá nhân kèm một lời chúc thật hay để kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam nhé!”.

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động.

- HS về nhà chia sẻ với bố mẹ về tình cảm của thấy cô đối với em hoặc của em với thầy cô.

- HS ứng dụng các công cụ chia sẻ thông tin số (Zalo/Facebook của phụ huynh) để lan tỏa những thông điệp tích cực, lòng biết ơn tới cộng đồng mạng.

[2.2.CB1a]: Nhận biết được các công nghệ số đơn giản, phù hợp để chia sẻ dữ liệu, thông tin và nội dung kỹ thuật số (HS vận dụng việc chia sẻ sản phẩm số hóa lên các nền tảng mạng xã hội để thể hiện lòng biết ơn).