Giáo án NLS Lịch sử 12 kết nối Bài 17: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam
Giáo án NLS Lịch sử 12 kết nối tri thức Bài 17: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Lịch sử 12.
Xem: => Giáo án tích hợp NLS Lịch sử 12 kết nối tri thức
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
BÀI 17: DẤU ẤN HỒ CHÍ MINH TRONG LÒNG NHÂN DÂN THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM
(3 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nêu được nguyên nhân thế giới đánh giá cao những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Nêu được nguyên nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi trong lòng dân tộc Việt Nam.
- Có ý thức trân trọng những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh, tích cực tham gia phong trào học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.
- Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ học tập.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học tập và tìm cách giải quyết chúng.
Năng lực riêng:
- Tìm hiểu lịch sử: Biết cách khai thác, sưu tầm, sử dụng tư liệu để tìm hiểu nguyên nhân nhân dân thế giới và Việt Nam đánh giá cao những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Nhận thức và tư duy lịch sử: Nêu được nguyên nhân thế giới đánh giá cao những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh; Nêu được nguyên nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi trong lòng dân tộc Việt Nam.
- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học, sưu tầm tư liệu từ sách, báo, internet về cuộc đời, tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, viết bài luận ngắn đề xuất các giải pháp để cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh” có hiệu quả.
Năng lực số:
- 1.1.NC1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm và chọn lọc dữ liệu từ các thư viện số quốc tế và Việt Nam.
- 1.2.NC1.b: Phân tích, đánh giá được độ tin cậy của nguồn tin; nhận diện được các thông tin xuyên tạc về lãnh tụ trên mạng xã hội.
- 2.4.NC1a: Sử dụng các công cụ hợp tác trực tuyến (Padlet, Google Earth) để đồng kiến tạo sản phẩm học tập.
- 2.3.NC1a: Thể hiện hành vi và thái độ phù hợp, có trách nhiệm công dân khi chia sẻ thông tin về lãnh tụ trên không gian mạng.
- 3.3.NC1a: Thực hiện đúng quy định về bản quyền và trích dẫn nguồn khi sử dụng hình ảnh/tư liệu lịch sử.
3. Phẩm chất
- Yêu nước: Trân trọng những cống hiến, giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Chăm chỉ, trách nhiệm: Tích cực tham gia phong trào học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử 12 – Kết nối tri thức.
- Một số đoạn video, đoạn phim tài liệu, bài hát,…tôn vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh của Việt Nam và thế giới.
- Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
- Học liệu số: File PDF Nghị quyết UNESCO 1987, Link Google Earth các địa điểm tượng đài Bác Hồ trên thế giới, Video clip "Thế giới nói về Hồ Chí Minh".
- Nền tảng: Padlet (Bức tường tri ân), Quizizz.
2. Đối với học sinh
- SGK, SBT Lịch sử 12 – Kết nối tri thức.
- Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam.
- Thiết bị di động/máy tính bảng (nếu có) để tham gia hoạt động số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: HS có hứng thú, mong muốn tìm hiểu, khám phá về dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam.
b. Nội dung: HS xem video và trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu về Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được nguyên nhân thế giới đánh giá cao những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân/ cặp đôi, khai thác Tư liệu 1, Hình 2 – Hình 4, mục Em có biết, thông tin mục 1 SGK tr.105 – 107 và trả lời câu hỏi:
- Cho biết vì sao UNESCO và nhân dân thế giới đánh giá cao những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- Nêu một vài ví dụ về dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nguyên nhân thế giới đánh giá cao những cống hiến và giá trị tư tưởng, văn hóa của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
Hoạt động 2. Tìm hiểu về Hồ Chí Minh “sống mãi” trong lòng nhân dân Việt Nam.
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được nêu được nguyên nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi trong lòng dân tộc Việt Nam.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, khai thác Tư liệu 2, Hình 6 – Hình 8, mục Em có biết, thông tin mục 2 SGK tr.107 – 109 và trả lời câu hỏi:
- Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh “sống mãi” trong lòng nhân dân Việt Nam?
- Nêu những dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về nguyên nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi trong lòng dân tộc Việt Nam.
d. Tổ chức thực hiện:
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM | NLS | ||||||||||||||
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc thông tin mục 1 SGK tr.107 kết hợp hiểu biết của bản thân, tu liệu GV cung cấp và trả lời câu hỏi: Vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh “sống mãi” trong lòng nhân dân Việt Nam?
Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Nguyễn Phú Trọng đọc Diễn văn tại Lễ kỷ niệm 130 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh
Chương trình nghệ thuật chào mừng Lễ kỷ niệm 130 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh Video: Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi với non sông Việt Nam. https://www.youtube.com/watch?v=MWDLLAnBpzs https://www.youtube.com/watch?v=u-TFG0KK2tI (Từ 0p52 đến hết). - GV yêu cầu HS tiếp tục làm việc cặp đôi, khai thác Tư liệu 2, Hình 6 – Hình 8, mục Em có biết, thông tin mục 107 – 109 và trả lời câu hỏi: Nêu những dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam.
Hình 6. Bức tượng Hồ Chí Minh được các chiến sĩ bí mật mang ra nhà tù Côn Đảo
Hình 7. Bảo tàng Hồ Chí Minh (Hà Nội)
- GV cung cấp thêm một số tư liệu cho HS (Đính kèm phía dưới Hoạt động 2). - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân/cặp đôi và nêu nhiệm vụ: Tìm kiếm một tác phẩm văn học, nghệ thuật hoặc một câu chuyện kể (Podcast/Video) thể hiện tình cảm của nhân dân Việt Nam đối với Bác. - GV yêu cầu: Phải kiểm tra xem tác phẩm đó có bị vi phạm bản quyền hay không (tìm bản chính thức trên các kênh Youtube/Web uy tín). - GV gửi link để HS điền thông tin vào phiếu học tập số (Google Forms): Tên tác phẩm, Tác giả, Nội dung chính, Link nguồn. - GV gợi ý một số tác phẩm: Tiểu thuyết Búp Sen Xanh (nhà văn Sơn Tùng), bài hát “Đêm nghe hát đò đưa nhớ Bác” (nhạc sĩ An Thuyên), Các câu chuyện kể của Giáo sư Hoàng Chí Bảo,… - GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục Kết nối với văn học SGK tr.108 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em về các câu thơ dưới đây: Người là Cha, là Bác, là Anh Quả tim lớn lọc trăm dòng màu nhỏ. (Sáng tháng Năm, Tố Hữu) Người không con mà có triệu con Nhân dân ta gọi Người là Bác Cả đời Người là của nước non. (Quê hương Việt Bắc, Nguyễn Đình Thi) Gợi ý: 1. Nhà thơ Tố Hữu viết về vị lãnh tụ của dân tộc mà như nói về người thân trong gia đình, như tình cha – con, bác – cháu, anh – em. Nhưng ba từ Cha, Bác, Anh đã không còn nguyên nghĩa danh xưng từ xưa vẫn dùng, mà nội hàm đã có sự thay đổi rộng rãi hơn, bao quát hơn; âm hưởng lắng sâu và vang xa hơn, vượt cả lằn ranh bờ cõi nước ta. Bác Hồ là tất cả. Là kết tinh và hội tụ của cả Cha, Bác và Anh trong một con người. Là trái tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ. Là lý tưởng và sự nghiệp của chúng ta. Là cuộc chiến đấu không mệt mỏi vì độc lập, tự do của dân tộc, vì cuộc sống ấm no, hạnh phúc của nhân dân, vì đất nước mạnh giàu sánh vai cùng năm châu. 2. Bác Hồ đã dành trọn cuộc đời cho dân tộc Việt Nam và “hóa thân” thành hồn thiêng sông núi... Trong lòng mỗi thế hệ người dân Việt Nam, hai tiếng Bác Hồ được cất lên vừa trìu mến, thân thương và tôn kính vô cùng. - GV cho HS nghe bài hát Bác Hồ một tình yêu bao la. https://www.youtube.com/watch?v=T7JavXPjxwY
Bác Hồ với thiếu niên nhi đồng
Bác Hồ với nữ chiến sĩ thi đua miền Bắc. Tranh của họa sĩ Vương Trình, sáng tác năm 1967 - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai hiểu biết hơn”. - GV phổ biến luật chơi cho HS: + HS chia làm 2 đội chơi. + GV dẫn dắt:
Ngày 7/11/2006, Bộ Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam khoá X ban hành Chỉ thị 06-CT/TW về tổ chức Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Ngày 15/5/2016, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 05-CT/TW về “đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Đến nay, cuộc vận động đã và đang được lan toả đến các thế hệ cán bộ đảng viên và quần chúng nhân dân. Video: Học Bác mỗi ngày. Đạo đức cách mạng theo tư tưởng Hồ Chí Minh. https://www.youtube.com/watch?v=GtghaD3pwaw Video: Học Bác mỗi ngày. "Cần, kiệm, liêm, chính" - Cốt lõi đạo đức cách mạng. https://www.youtube.com/watch?v=VqIy_YGMw6Q Video: Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. https://www.youtube.com/watch?v=bHgpVg40g7A + GV nêu yêu cầu cho 2 đội: Trình bày về sự cần thiết đối với thế hệ trẻ trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh. + Đội chơi nào đưa ra được quan điểm và minh chứng thuyết phục, đó là đội chiến thắng. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS tra cứu (Ví dụ: Bài thơ "Bác ơi", bài hát "Tiếng hát từ thành phố mang tên Người"...). - Lắng nghe/đọc và cảm nhận. - HS khai thác thông tin trong mục, tư liệu trong mục và trả lời câu hỏi. - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - GV mời HS chia sẻ tác phẩm tìm được. - GV mời đại diện 2 HS giải thích vì sao Chủ tịch Hồ Chí Minh “sống mãi” trong lòng nhân dân Việt Nam và nêu những dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam. - GV mời đại diện một số HS trả lời câu hỏi liên hệ, vận dụng: Sự cần thiết đối với thế hệ trẻ trong việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức và phong cách Hồ Chí Minh: Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị lãnh tụ thiên tài, kiệt xuất của dân tộc, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam. Người “là biểu tượng cao đẹp nhất của chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa anh hùng cách mạng Việt Nam. Người là kết tinh rạng ngời của đạo đức, trí tuệ, khí phách, lương tri của dân tộc và thời đại”. Trọn cả cuộc đời, Người dâng hiến cho sự nghiệp giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp và giải phóng con người. Tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người là tài sản tinh thần vô giá của Đảng và dân tộc ta. Thúc đẩy, tạo chuyển biến mạnh mẽ từ “học tập” sang “làm theo” Bác, làm cho tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người thực sự thấm sâu vào đời sống xã hội, trở thành lối sống, nếp nghĩ, cách làm của từng người dân. Từ đó, nâng cao tinh thần yêu nước, ý chí tự cường dân tộc, khát vọng cống hiến, phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc, đáp ứng yêu cầu cách mạng trong giai đoạn mới. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, đánh giá và kết luận: Chủ tịch Hồ Chí Minh - lãnh tụ thiên tài của Đảng và dân tộc ta, người thầy vĩ đại của cách mạng Việt Nam, Anh hùng giải phóng dân tộc, Danh nhân văn hóa thế giới. Mỗi thắng lợi và mỗi bước đi lên của cách mạng Việt Nam đều gắn liền với công lao to lớn của Người, sự soi đường, dẫn dắt của tư tưởng Hồ Chí Minh. Ghi lòng, tạc dạ công ơn của Người, toàn Đảng, toàn dân, toàn quân ta tiếp tục giương cao ngọn cờ độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, nguyện kế tục trung thành và xuất sắc sự nghiệp vĩ đại của Người, xây dựng đất nước Việt Nam “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh”, vững bước đi lên chủ nghĩa xã hội. Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại sống mãi trong sự nghiệp của chúng ta! - GV mở rộng: Thành tựu của 35 đổi mới đã khẳng định đường lối đổi mới của Đảng ta dựa trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lê-nin và tư tưởng Hồ Chí Minh là đúng đắn, sáng tạo, phù hợp với thực tiễn Việt Nam và xu thế phát triển của thời đại. Nhờ đó, đất nước ta đã đạt được những thành tựu to lớn, có ý nghĩa lịch sử. Kỷ niệm 130 năm Ngày sinh của Người, trong tấm lòng và trái tim mỗi người dân Việt Nam đều nhớ về Người với tấm lòng thành kính và biết ơn vô hạn, nguyện không ngừng học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. | 2. Hồ Chí Minh “sống mãi” trong lòng nhân dân Việt Nam - Nguyên nhân Chủ tịch Hồ Chí Minh sống mãi trong lòng dân tộc Việt Nam: - Chủ tịch Hồ Chí Minh đã cống hiến trọn đời cho độc lập dân tộc, tự do và hạnh phúc của nhân dân. - Người là nhà cách mạng, nhà văn hoá lớn với những đóng góp trên nhiều lĩnh vực. - Cuộc đời của Người cũng là tấm gương đạo đức sáng ngời với phong cách cá nhân độc đáo. → Mỗi người Việt Nam đều yêu quý, kính trọng, biết ơn Chủ tịch Hồ Chí Minh. Tư tưởng, đạo đức, phong cách của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trở thành tài sản tinh thần vô giá của Đảng và dân tộc ta. - Những dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam: + Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh và Bảo tàng Hồ Chí Minh được xây dựng ở Thủ đô Hà Nội. + Hệ thống bảo tàng và di tích lưu niệm Chủ tịch Hồ Chí Minh với 14 chi nhánh trong cả nước. + Đền thờ Chủ tịch Hồ Chí Minh được nhân dân lập ra ở nhiều địa phương trong cả nước. + Tuyến đường chi viện chiến lược trên biển được mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh. + Quốc hội khoá VI đã quyết định đổi tên thành phố Sài Gòn là Thành phố Hồ Chí Minh (năm 1976). + Người là nguồn cảm hứng sáng tác, đưa đến sự ra đời của nhiều tác phẩm âm nhạc, thơ ca, kịch, nhiếp ảnh, hội hoạ,… ở trong nước và trên thế giới. + Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã và đang được lan toả đến các thế hệ cán bộ đảng viên, quần chúng nhân dân. | 1.1.NC1a: Tìm kiếm các sản phẩm văn hóa số (bài hát, thơ, video) trên các nền tảng chia sẻ trực tuyến. 3.3.NC1a: Ý thức lựa chọn các nguồn phát hành chính thức, tôn trọng quyền tác giả của các tác phẩm nghệ thuật. | ||||||||||||||
Tư liệu 2: Hồ Chí Minh “sống mãi” trong lòng nhân dân Việt Nam. 2.1. “Dân tộc ta, nhân dán ta, non sông đất nước ta đã sinh ra Hồ Chủ Tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, và chính Người đã làm rạng rỡ dân lộc ta, nhân dân ta và non sông đất nước ta”. (Điếu văn của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam trong Lễ truy điệu Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày 9/9/1969 tại Hà Nội, trích trong: Hồ Chí Minh, Toàn tập, Tập 15, NXB Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2011, tr.627)
Video: Bảo tàng Hồ Chí Minh. https://www.youtube.com/watch?v=bRRiTZabWUA Video: Nhà sàn Bác Hồ - Giản dị nhân cách lớn https://www.youtube.com/watch?v=NztH9rPrPnM Video: Đền thờ Hồ Chí Minh tại Di tích Bạch Đằng Giang (Hải Phòng). https://www.youtube.com/watch?v=4o04kVDmiBM Video: Đền thờ Bác ở Trà Vinh - Công trình của trái tim. https://www.youtube.com/watch?v=R8S8xUYNxQ0 Video: Đền thờ Bác Hồ Hậu Giang. https://www.youtube.com/watch?v=9AcABEUPBqk&t=9s Video: Những thước phim màu không thể đẹp hơn về Bác Hồ. https://www.youtube.com/watch?v=dOw9V9fSfMc Video: Học và làm theo gương Bác đã thấm sâu vào đời sống xã hội. | ||||||||||||||||
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố, hệ thống lại kiến thức đã học về Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam.
b. Nội dung:
- GV cho HS chơi trò chơi “Mảnh ghép lịch sử”, trả lời câu hỏi trắc nghiệm, tổng kết Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam.
- GV cho HS trả lời câu hỏi bài tập phần Luyện tập SGK tr.109.
c. Sản phẩm: Đáp án của HS và chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS liên hệ, vận dụng kiến thức đã học trong Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam vào thực tiễn cuộc sống.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thành bài tập Vận dụng SGK tr.109.
c. Sản phẩm: Đáp án phần Vận dụng SGL tr.109.
d. Tổ chức thực hiện:
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..
=> Giáo án Lịch sử 12 Kết nối bài 17: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam






























