Giáo án NLS Lịch sử 12 kết nối Bài 8: Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954 – 1975)

Bức ảnh “Nụ cười chiến thắng 

bên Thành cổ Quảng Trị” 

(Đoàn Công Tính chụp)

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu giai đoạn 1954 – 1960

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS cả lớp thành 5 nhóm. 

- GV giao nhiệm vụ cho HS tìm hiểu tại nhà (trước 1 tuần) theo các nhiệm vụ sau:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu những nét chính về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1954 – 1960.

+ Nhóm 2: Tìm hiểu những nét chính về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1961 – 1965.

+ Nhóm 3: Tìm hiểu những nét chính về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1965 – 1968.

+ Nhóm 4: Tìm hiểu những nét chính về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1969 – 1973.

+ Nhóm 5: Tìm hiểu những nét chính về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1973 – 1975. 

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho Nhóm 1:

Khai thác Hình 2, thông tin mục 2a SGK tr.46, 47 và hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- GV yêu cầu Nhóm 1: Hãy truy cập Bảng điện tử Padlet, điền trực tiếp nội dung Phiếu học tập số 1 lên không gian mạng chung để cả lớp theo dõi.

- GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về kháng chiến chống Mỹ cứu nước giai đoạn (1954 – 1960) (Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1).

- GV hướng dẫn HS cả lớp đọc mục Em có biết SGK tr.46 để tìm hiểu thêm về “Đội quân tóc dài”:

+ Ra đời trong phong trào Đồng khởi của tỉnh Bến Tre năm 1960, phát triển rộng khắp trong toàn miền Nam. + Trong phong trào Đồng khởi, bà Nguyễn Thị Định đã chỉ đạo lực lượng vũ trang vừa đánh địch chống càn, vừa huy động lực lượng quần chúng đấu tranh địch vận, đấu tranh chính trị, lập nên “Đội quân tóc dài. Các má, các cô, các chị trong đội quân là những người phụ nữ chân quê, lam lũ nhưng lại là những con người trung kiên, ưu tú, dũng cảm và mưu trí. 

Nữ tướng Nguyễn Thị Định nói chuyện thân mật với các nữ đại biểu dự Đại hội Anh hùng - Chiến sĩ thi đua miền Nam lần thứ 2 (9/1967)

+ “Đội quân tóc dài” trở thành tên gọi chung cho các

phong trào đấu tranh chống Mỹ của phụ nữ Nam Bộ và các đơn vị nữ binh trong Quân Giải phóng miền Nam Việt Nam.

Thiếu tướng Nguyễn Thị Định chỉ đạo lực lượng vũ trang đánh địch chống càn, huy động lực lượng quần chúng đấu tranh binh vận, đấu tranh chính trị với phương châm “Ba mũi giáp công” 

Video: Đội quân tóc dài anh hùng. 

https://www.youtube.com/watch?v=aPH1WlVyDPY

(Từ 5p06 đến hết).

- GV mở rộng kiến thức, yêu cầu HS các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi: So sánh nhiệm vụ và phương pháp đấu tranh của quân dân miền Nam trước và trong phong trào Đồng khởi. 

Bước 2 : HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và hoàn thành Phiếu học tập số 1.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện Nhóm 1 trình bày khái quát những nét chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1954 – 1960 theo Phiếu học tập số 1.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi mở rộng:

Nhiệm vụ và phương pháp đấu tranh của quân dân miền Nam:

+ Trước phong trào Đồng Khởi: 

• Đấu tranh đòi Mỹ - chính quyền Sài Gòn thi hành Hiệp định Giơ-ne-vơ.
• Bảo vệ hòa bình, gìn giữ lực lượng cách mạng.

+ Trong phong trào Đồng khởi: sử dụng bạo lực cách mạng nổi dậy chống chính quyền Ngô Đình Diệm.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và hoàn chỉnh Phiếu học tập số 1.

- GV kết luận: 

+ Ở miền Bắc: khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, bước đầu phát triển kinh tế - xã hội.

+ Ở miền Nam: đấu tranh chính trị chuyển sang đấu tranh chính trị kết hợp vũ trang, tiến đến sử dụng bạo lực cách mạng (chính trị kết hợp vũ trang, chủ động tấn công chính quyền Sài Gòn). 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

2. Các giai đoạn phát triển chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954 – 1975)

a. Giai đoạn 1954 – 1960

Kết quả Phiếu học tập số 1 về những nét chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1954 – 1960 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 1. 

Tư liệu 1: Ở Miền Bắc (1954 – 1960).

Video: Miền Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế - xã hội, ra sức chi viện cho miền Nam.

https://www.youtube.com/watch?v=PR_dFLkir8I

Tư liệu 2: Ở Miền Nam (1954 – 1960).

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Video: Phong trào Đồng Khởi - Bước ngoặt của cách mạng miền Nam.

https://www.youtube.com/watch?v=roJNRmlG9Yk

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về giai đoạn 1961 – 1965

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho Nhóm 2: Khai thác Hình 3, mục Em có biết, thông tin mục 2b SGK tr.47, 48 và hoàn thành Phiếu học tập số 2. 

- GV yêu cầu: Để Bức thư sinh động hơn, Nhóm 2 hãy sử dụng phần mềm Canva hoặc Xmind để thiết kế 'Bức thư số' (kết hợp sơ đồ tư duy và hình ảnh minh họa) nhằm khái quát hóa tình cảm và nhiệm vụ của tiền tuyến - hậu phương một cách sáng tạo nhất.

- GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1961 – 1965 (đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 2).

- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Nhà sử học thông thái”.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ HS chia làm 2 đội, lần lượt trả lời các câu hỏi GV đưa ra về chủ đề cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1954 – 1960.

+ HS đội nào có câu trả lời chính xác, thông tin mở rộng, đó là đội chiến thắng.

Câu 1: Em hiểu như thế nào về chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”?

Câu 2: Chiến thắng Ấp Bắc (T1/1963) có ý nghĩa như thế nào?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và hoàn thành Phiếu học tập số 2.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện Nhóm 2 trình bày những nét chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1961 – 1965 theo Phiếu học tập số 2. 

- GV mời đại diện các đội trả lời câu hỏi trò chơi:

Câu 1: 

- “Chiến tranh đặc biệt”: 

+ Là hình thức chiến tranh xâm lược thực dân kiểu mới, được tiến hành bằng quân đội tay sai, dưới sự chỉ huy của hệ thống cố vấn Mỹ.

+ Dựa vào vũ khí, trang thiết bị kĩ thuật, phương tiện chiến tranh của Mỹ, chống lại các lực lượng cách mạng và nhân dân ta.

- Âm mưu cơ bản:

+ “Dùng người Việt đánh người Việt”.

+ Tiến hành dồn dập lập “ấp chiến lược”.

- Chiến thuật phổ biến: “trực thăng vận” và “thiết xa vận”.

Câu 2:  Có ý nghĩa về chiến thuật và về chiến lược. 

- Lần đầu tiên trên chiến trường miền Nam, quân dân ta đánh bại các chiến thuật “trực thăng vận, “thiết xa vận” của quân đội Sài Gòn,

- Đánh dấu sự phát triển về chất của cuộc chiến tranh cách mạng ở miền Nam.

- Chứng minh quân dân ta hoàn toàn có khả năng đánh bại các chiến thuật chiến tranh hiện đại của Mỹ và chính quyền, quân đội Sài Gòn. 

- Cổ vũ mạnh mẽ lực lượng vũ trang cách mạng miền Nam. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận: 

Ý nghĩa của cách mạng hai miền trong giai đoạn 1961 – 1965:

+ Miền Bắc: Tăng cường sức mạnh của miền Bắc xã hội chủ nghĩa.

+ Miền Nam: Làm phá sản hoàn toàn chiến lược Chiến tranh đặc biệt của Mỹ. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

b. Giai đoạn 1961 – 1965

Kết quả Phiếu học tập số 2 về những nét chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1961 – 1965 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 2. 

Tư liệu 3: Ở Miền Bắc (1961 - 1965).

Ngày 8/3/1960, Nhà máy dệt 8/3 được khởi công xây dựng, khánh thành ngày 8/3/1965. Liên tiếp trong nhiều năm, nhà máy hoàn thành vượt mức kế hoạch, góp phần vào sự phát triển chung của nền kinh tế quốc dân
Xã viện HTX Ý Yên (Nam Định) cân đỗ nhập kho tại trạm thu mua Đống Cao  (T6/1963)	Tổ lưu động của Cửa hàng Bách hóa số 5 đường Nam Bộ (Hà Nội) bán hàng tại Bộ Công nghiệp nặng (T12/1963)
Nhân viên trạm thu mua Chợ Sa, huyện Đông Anh (Hà Nội) thu mua lợn ở xã Dục Tú, T3/1964	Lễ khánh thành Lò cao số 2 (Khu gang thép Thái Nguyên), T9/1964
Sản phẩm lốp ô tô của nhà máy cao su Sao Vàng (T3/1964)	Từ năm 1965, Nhà máy sản xuất xe lửa Gia Lâm chuyển hướng sản xuất từ thời bình sang thời chiến

Tư liệu 4: Ở Miền Nam (1961 - 1965).

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Video: Đường đến ngày thống nhất: Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt”.

https://www.youtube.com/watch?v=_ry9M-IwWy4 (từ 0p52 đến hết)

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu giai đoạn 1965 – 1968

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

c. Giai đoạn 1965 – 1968

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Tư liệu 5: Ở Miền Bắc (1965 – 1968).

Tư liệu 6: Ở Miền Nam (1965 – 1968).

Tiểu đoàn Quyết Thắng quân Giải Phóng và chiến lợi phẩm 

thu được trong trận chiến thắng Nhuận Đức, Củ Chi, ngày 9/5/1965

Video: Chiến đấu chống chiến lược Chiến tranh cục bộ 1965 – 1968.

https://www.youtube.com/watch?v=4W1Ssz4pmwA

Video: Chiến dịch Tết Mậu Thân 1968 - Bước ngoặt của cuộc kháng chiến chống Mỹ.

https://www.youtube.com/watch?v=4Ns3quhYoKQ

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3

Nhiệm vụ 4: Tìm hiểu giai đoạn 1969 – 1973

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho Nhóm 4:

Khai thác Hình 5, thông tin mục 4d SGK tr.49, 50 và hoàn thành Phiếu học tập số 4.

- GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1969 – 1973 (Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 4).

- GV hướng dẫn HS đọc mục Em có biết SGK tr.50 để tìm hiểu về sự chi viện của miền Nam thông qua các con đường chi viện chiến lược từ miền Bắc cho chiến trường miền Nam thời kì chống Mĩ, cứu nước.

Một cung đường Hồ Chí Minh trên bộ 

trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước

Đường Hồ Chí Minh trên biển là một kỳ tích, một huyền thoại góp phần cùng quân và dân miền Nam đánh thắng chiến lược “Chiến tranh cục bộ” và “Việt Nam hóa chiến tranh” của đế quốc Mỹ

Video: Kỳ tích đường mòn Hồ Chí Minh qua góc nhìn của người Mỹ.

https://www.youtube.com/watch?v=imtRm94Nbz4

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh hơn”.

- GV phổ biến luật chơi:

+ HS chia làm 2 đội, GV dùng ứng dụng Wordwall / Quizizz, em hãy tương tác trực tiếp trên thiết bị để lật mở các từ khóa về chiến dịch “Điện Biên Phủ trên không”.

+ Sau thời gian 3 phút, đội nào tìm có nhiều đáp án đúng hơn, đó là đội chiến thắng.

Gợi ý:

- …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

d. Giai đoạn 1969 – 1973

Kết quả Phiếu học tập số 4 về những nét chính về cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1969 – 1973 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 4. 

Tư liệu 7: Ở Miền Bắc (1969 – 1973).

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Tư liệu 8: Ở Miền Nam (1969 – 1973).

Video: Phim Thành cổ Quảng Trị 1972.

https://www.youtube.com/watch?v=15oTi62cm50 (từ 10p57 đến hết).

Video: Thành cổ Quảng Trị - Ký ức hào hùng - Về chốn linh thiêng.

https://www.youtube.com/watch?v=G7bmgK_Q0bs (từ đầu đến 5p19).

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Nhiệm vụ 5: Tìm hiểu giai đoạn 1973 – 1975

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho Nhóm 5: 

Khai thác Hình 6 - 7, Tư liệu 1, thông tin mục 2e SGK tr.50 và hoàn thành Phiếu học tập số 5.

- GV cung cấp thêm cho HS một số tư liệu về những nét chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1973 – 1975 (Đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 5).  

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Nhà sử học thông thái”.

- GV phổ biến luật chơi cho HS:

+ HS chia làm 4 đội, trả lời câu hỏi vào bảng phụ: Đảng Lao động Việt Nam đã tạo ra và chớp thời cơ trong chiến thắng 30/4/1975 như thế nào?

+ Sau thời gian 3p, đội nào có câu trả lời chính xác, đầy đủ thông tin hơn, đó là đội chiến thắng.

- GV yêu cầu HS dùng Chatbot AI (ChatGPT/Gemini) nhập lệnh: Đóng vai nhà sử học quân sự, hãy phân tích nghệ thuật chớp thời cơ của Đảng ta trong Đại thắng mùa Xuân 1975' để hỗ trợ lập luận thật sâu sắc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và hoàn thành Phiếu học tập số 5.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện Nhóm 5 trình bày những nét chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1973 – 1975 theo Phiếu học tập số 5.

- GV mời đại diện 4 đội trả lời câu hỏi trò chơi:

+ Thời cơ của chiến thắng 30/4/1975 là sự cộng hưởng của nhiều yếu tố:

• Về khách quan: Mỹ phải rút ra khỏi cuộc chiến tranh phi nghĩa ở Việt Nam, chính quyền Sài Gòn hoang mang rệu rã đến cực điểm, gần như không còn khả năng kháng cự. 
• Về chủ quan: Đảng Lao động Việt Nam, Mặt trận Dân tộc Giải phóng miền Nam Việt Nam tổ chức những đòn đánh chiến lược mang tính bước ngoặt của cuộc kháng chiến. Sự thắng lợi của các chiến dịch quân sự đã tạo nên thời cơ kết thúc chiến tranh. 

+ Đảng Lao động Việt Nam đã rất nhạy bén, sáng suốt trong phân tích tình hình, kịp thời để ra kế hoạch giải phóng miền Nam trong hai năm 1974 – 1975, nếu thời cơ đến thì lập tức giải phóng miền Nam trong năm 1975.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và hoàn chỉnh Phiếu học tập số 5.

- GV kết luận: 

+ Miền Bắc khôi phục và phát triển kinh tế - xã hội, tiếp tục chi viện cho miền Nam.

+ Miền Nam chống bình định – lấn chiếm, tạo thế và lực tiến tới giải phóng hoàn toàn. Ngày 2/5/1975, toàn bộ miền Nam cùng các đảo và quần đảo hoàn toàn được giải phóng. 

- GV chuyển sang nhiệm vụ mới. 

e. Giai đoạn 1973 – 1975

Kết quả Phiếu học tập số 5 về những nét chính của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước giai đoạn 1973 – 1975 đính kèm phía dưới Nhiệm vụ 5. 

Tư liệu 9: Ở Miền Bắc (1973 - 1975).

Video: Đẩy mạnh khôi phục kinh tế, chi viện cho tiền tuyến miền Nam (1973-1975).

https://www.youtube.com/watch?v=myxwWZjUUe4

Tư liệu 10: Ở Miền Nam (1973 - 1975).

Video: Nghệ thuật nghi binh mở màn chiến dịch Tây Nguyên - Chiến dịch mùa Xuân.

https://www.youtube.com/watch?v=xtSIZq9-SgQ

Video: Chiến dịch Huế - Đà Nẵng: Mở đường về Sài Gòn.

https://www.youtube.com/watch?v=cjlQ_12nD_8

Video: Chiến thắng 30/4/1975 “Cuộc chiến chấn động địa cầu”.

https://www.youtube.com/watch?v=n1aiKGYd7e4&t=94s

Video: 30/4/1975 - Khoảnh khắc tháng tư lịch sử.

https://www.youtube.com/watch?v=ecJSxFzvSKk (Từ 3p54 đến hết).

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 5

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Trường THPT:………………………………………….

Lớp:……………………………………………………..

Họ và tên:……………………………………………….

PHIẾU BÀI TẬP LỊCH SỬ 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

BÀI 8: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG MỸ, CỨU NƯỚC (1954 – 1975)

Câu 1 – câu 8: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Ý nào không  phản ánh đúng bối cảnh lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước (1954 – 1975) của nhân dân Việt Nam?

A. Đất nước tạm thời bị chia cắt thành hai miền: miền Bắc hoàn toàn giải phóng, tiến lên chủ nghĩa xã hội. Miền Nam tiếp tục cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân, thống nhất nước nhà.

B. Mỹ thay chân Pháp dựng lên chính quyền tay sai ở miền Nam Việt Nam âm mưu chia cắt Việt Nam.

C. Hệ thống xã hội chủ nghĩa trên thế giới ngày càng mở rộng.

D. Mối quan hệ giữa Việt Nam – Trung Quốc – Cam-pu-chia đã xuất hiện nhiều vấn đề phức tạp.

Câu 2: Trong giai đoạn 1954 – 1960, cách mạng miền Bắc Việt Nam thực hiện nhiệm vụ nào sau đây?

A. Khôi phục kinh tế và hàn gắn vết thương chiến tranh, bước đầu phát triển kinh tế - xã hội.

B. Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hóa chiến tranh”.

C. Chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mỹ.

D. Tập trung chi viện cho miền Nam chống “Chiến tranh đặc biệt” của Mỹ.

Câu 3: Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 15 của Đảng Lao động Việt Nam (T1/1959) đã thổi bùng phong trào nào sau đây?

A. Phong trào “Tìm Mỹ mà đánh, tìm Ngụy mà diệt”.

B. Phong trào “Thi đua Ấp Bắc, giết giặc lập công”.

C. Phong trào Đồng khởi. 

D. Phong trào phá kho thóc.

Câu 4: Đối với miền Bắc, Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ III (T9/1960) của Đảng đề ra nhiệm vụ gì?

A. Khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh.

B. Thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ nhất.

C. Thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ hai để mở rộng, phát triển cơ sở vật chất – kĩ thuật của chủ nghĩa xã hội.

D. Tiếp tục tiến hành cải tạo quan hệ sản xuất để cân đối cơ cấu theo thành phần.

Câu 5: Chiến thắng quân sự nào sau đây của quân dân miền Nam đã chứng minh khả năng đánh bại chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” của Mỹ?

Câu 6: Điểm mới trong chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của đế quốc Mỹ thực hiện ở miền Nam Việt Nam từ năm 1965 là:

A. Cử cố vấn Mỹ đến miền Nam Việt Nam.

B. Trang bị vũ khí cho quân đội miền Nam.

C. Lập “ấp chiến lược” khắp miền Nam.

D. Đem quân viễn chinh Mỹ trực tiếp tham chiến.

Câu 7: Điểm chung của chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” và “Chiến tranh cục bộ” do Mỹ tiến hành ở miền Nam Việt Nam là:

A. Chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân cũ.

B. Chiến lược chiến tranh xâm lược thực dân mới.

C. Tiến hành chủ yếu bằng quân đội Mỹ.

D. Hành quân “tìm diệt” bộ đội chủ lực của ta.

Câu 8: Phương án nào sau đây không phải là ý nghĩa của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân năm 1968 của quân dân Việt Nam?

A. Buộc Mỹ phải kí kết Hiệp định Pa-ri và rút quân về nước.

B. Buộc Mỹ phải tuyên bố “phi Mỹ hóa” chiến tranh xâm lược.

C. Làm lung lay ý chí xâm lược Việt Nam của đế quốc Mỹ. 

D. Mở ra bước ngoặt mới của cuộc kháng chiến chống Mỹ.

 Đọc đoạn tư liệu sau đây, trong mỗi ý A, B, C, D, chọn đúng hoặc sai. 

Câu 9: “…Con đường phát triển cơ bản của cách mạng Việt Nam ở miền Nam là khởi nghĩa giành chính quyền về tay nhân dân… Con đường đó là lấy sức mạnh của quần chúng, dựa vào lực lượng chính trị của quần chúng là chủ yếu, kết hợp với lực lượng vũ trang để đánh đổ chính quyền thống trị của đế quốc và phong kiến, dựng lên chính quyền cách mạng của nhân dân”.

(Đảng Lao động Việt Nam, Nghị quyết Hội nghị lần thứ 15 Ban Chấp hành 

Trung ương Đảng (1959), trích trong: Văn kiện Đảng, Toàn tập, 

Tập 36, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2004, tr.82)

A. Nghị quyết phản ánh sự chủ động, linh hoạt điều chỉnh sách lược của Đảng lao động Việt Nam đối với cách mạng Việt Nam.

B. Nghị quyết khẳng định sử dụng bạo lực cách mạng để giành chính quyền về tay nhân dân.

C. Nghị quyết của Đảng Lao động Việt Nam (năm 1959) mở ra bước ngoặt của cách mạng xã hội chủ nghĩa ở miền Nam.

D. Con đường duy nhất lật đổ chính quyền Mỹ - Diệm ở miền Nam là sử dụng lực lượng vũ trang.

Câu 10: “Vào 2 giờ 45 sáng ngày 30/1/1968, một đơn vị đặc công Việt Cộng đã dùng mìn nổ sập một mảng lớn tường bao quanh Đại sứ quán Mỹ tại Sài Gòn và tấn công vào sân sau tòa đại sứ. Trong 6 sáu giờ tiếp theo, một trong những biểu tượng quan trọng nhất về sự hiện diện của người Mỹ tại Việt Nam đã trở thành sân khấu của một trong những màn trình diễn kịch tính nhất trong cuộc chiến tranh,… Trận đánh vào Đại sứ quán Mỹ chỉ là một phần nhỏ của cuộc Tổng tấn công tết Mậu Thân 1968, một cuộc tấn công đồng loại có hiệp đồng của Quân Giải phóng và khu vực đô thị quan trọng của miền Nam Việt Nam”.

(Gio-giơ Hơ-ring, Cuộc chiến dài ngày của nước Mỹ và Việt Nam (1950 – 1975), NXB Công an nhân dân, Hà Nội, 2004, tr.312)

A. Đoạn tư liệu phản ánh sự kiện Quân Giải phóng miền Nam Việt Nam tấn công Đại sứ quán Mỹ tại Sài Gòn đêm 30/1/1968.

B. Đoạn tư liệu phản ánh tổn thất to lớn của Mỹ khi bị Quân Giải phóng tấn công vào Đại sứ quán tại Sài Gòn.

C. Đoạn tư liệu khẳng định thắng lợi hoàn toàn của cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1968 của quân dân Việt Nam.

D. Đoạn tư liệu thể hiện nghệ thuật quân sự của quân dân miền Nam trong cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1968. 

A, B, D – Đ

C - S

A – S

B, C, D – Đ

A, B, C – Đ

D – S