Giáo án NLS Tiếng Việt 1 CĐ 5 Bài 4: Chú bé chăn cừu

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui tươi, giúp HS thư giãn; gợi nhớ nội dung bài học ở tiết trước, chuẩn bị vào hoạt động mới.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức trò chơi: Đóng vai nhanh 

- GV nêu luật chơi: 

+ Mỗi nhóm cử 2 – 3 HS tham gia. 

+ HS bốc thăm vai (chú bé, bác nông dân, bầy sói). 

+ Trong 1 phút, nhóm sẽ diễn lại một tình huống ngắn trong câu chuyện. 

+ Các nhóm khác đoán xem đó là đoạn nào của câu chuyện. 

- GV tổ chức cho 2 – 3 nhóm tham gia. 

- GV nhận xét, tuyên dương các nhóm diễn tốt, sáng tạo. 

- GV đặt câu hỏi: Trong các tình huống vừa diễn, lúc nào chú bé đã nói dối? Hậu quả của việc đó là gì? 

- GV dẫn dắt vào bài: Qua trò chơi, các em thấy rõ hậu quả của việc nói dối. Vì vậy, chúng ta cần luôn trung thực trong cuộc sống. Hôm nay, chúng ta tiếp tục luyện tập với bài Chú bé chăn cừu.

- HS chơi trò chơi.

- HS tham gia trò chơi. 

- HS bốc thăm vai. 

- HS thảo luận nhanh trong nhóm. 

- HS đóng vai theo tình huống. 

- HS quan sát nhóm bạn. 

- HS đoán nội dung đoạn truyện. 

- HS trả lời câu hỏi của GV. 

- HS lắng nghe hướng dẫn vào bài.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết vào vở.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Phát triển kĩ năng nói và viết câu đơn giản.

- Biết lựa chọn từ ngữ phù hợp để hoàn thiện câu đúng nội dung bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV nêu yêu cầu bài tập: Chọn từ ngữ để hoàn thiện câu và viết câu vào vở.

- GV cho HS đọc các từ: (nông dân, hốt hoảng, tiếng kêu cứu, thản nhiên).

- GV nêu câu cần điền: 

a. Nhiều người (…) vì có đám cháy.
b. Các bác (…) đang làm việc chăm chỉ.

- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm đôi.

- GV mở trò chơi tương tác kéo thả từ trên Wordwall. Mời đại diện lên bảng kéo từ thả vào ô trống tương ứng.

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả.

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng:

a. Nhiều người hốt hoảng vì có đám cháy.
b. Các bác nông dân đang làm việc chăm chỉ.

- GV yêu cầu HS viết câu hoàn chỉnh vào vở.

- GV theo dõi, nhận xét bài làm của HS.

- HS đọc yêu cầu bài tập.

- HS đọc các từ cho sẵn.

- HS đọc câu cần điền.

- HS thảo luận nhóm đôi.

- HS lên bảng tương tác, dùng tay chạm và "kéo - thả" từ ngữ số xuống đúng vị trí câu cần điền.

- HS trình bày kết quả.

- HS đối chiếu đáp án đúng.

- HS viết vào vở.

- HS nghe nhận xét.

3.1.CB1a: Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn giản. HS biết cách thao tác kéo thả chữ để chỉnh sửa và hoàn thiện nội dung câu kỹ thuật số trên nền tảng Wordwall. 

Hoạt động 2: Quan sát tranh và kể lại câu chuyện Chú bé chăn cừu.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

HS quan sát tranh và sử dụng từ ngữ gợi ý để nói được nội dung tranh; bước đầu kể lại được câu chuyện bằng những câu đơn giản. 

b. Tổ chức thực hiện 

- GV yêu cầu HS quan sát các bức tranh trong SGK. 

- GV cung cấp máy tính bảng cho các nhóm. Yêu cầu nhóm vuốt màn hình để tìm kiếm thứ tự 4 bức tranh minh họa tương ứng.

- GV hướng dẫn HS quan sát và nói nội dung từng tranh: 

+ Tranh 1: Cậu bé đang la hét kêu cứu. 

+ Tranh 2: Các bác nông dân tức tốc chạy tới chỗ kêu cứu. 

+ Tranh 3: Cậu bé hốt hoảng kêu cứu, nhưng các bác nông dân vẫn thản nhiên làm việc. 

+ Tranh 4: Bầy sói tấn công đàn cừu. 

- GV mời một số HS kể chuyện trước lớp. 

- GV nhận xét, chốt nội dung:

+ Có một chú bé chăn cừu thường xuyên la hét “Sói! Sói!” để trêu mọi người. 

+ Nghe tiếng kêu cứu, các bác nông dân liền chạy tới giúp nhưng không thấy sói đâu, chú bé lại cười khoái chí.

+Rồi một hôm, sói xuất hiện thật. Chú bé hốt hoảng kêu cứu nhưng các bác nông dân nghĩ cậu lại nói dối nên không đến giúp. 

+ Thế là bầy sói đã tấn công và ăn thịt đàn cừu.

- HS quan sát các tranh. 

- HS trong nhóm luân phiên sử dụng máy tính bảng, lướt tìm đúng hình ảnh bức tranh để sắp xếp luồng kể chuyện.

- HS đọc thầm gợi ý dưới tranh. 

- HS trao đổi nội dung từng tranh. 

- HS kể lại câu chuyện theo nhóm. 

-  HS đại diện nhóm kể trước lớp. 

- HS khác lắng nghe, nhận xét.

1.1.CB1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số. HS biết lướt và tìm kiếm chính xác các tệp hình ảnh theo số thứ tự bức tranh trên thiết bị cá nhân.

5.3.CB1b: Thể hiện được sự quan tâm... giải quyết các tình huống có vấn đề trong môi trường số. HS nhận biết trình tự logic bằng việc sắp xếp ảnh số.

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Củng cố nội dung bài Chú bé chăn cừu

- Giúp HS rèn kĩ năng nói, đọc và mở rộng vốn từ. 

b. Tổ chức thực hiện:

- GV nêu yêu cầu: Các em hãy chọn từ phù hợp trong khung để điền vào chỗ trống cho đúng.

- GV treo bảng hoặc chiếu bài tập:

+ Từ cho sẵn: thỏa thuê, tức tối, thản nhiên, hốt hoảng, khoái chí

+ Bài đọc:

Nghe tiếng kêu cứu, mấy bác nông dân đang làm việc gần đấy (1)________ chạy tới. Nhưng họ không thấy sói đâu. Thấy vậy, chú (2) ________ lắm.

Mấy hôm sau, chú lại bày ra trò ấy. Các bác nông dân lại chạy tới. Rồi một hôm, sói đến thật. Chú (3)_________ kêu gào xin cứu giúp. Các bác nông dân nghĩ là chú lại lừa mình, nên vẫn (4)_______ làm việc. Thế là sói (5)_______ ăn thịt hết cả đàn cừu.  

- GV tổ chức cho HS làm bài cá nhân trong 2–3 phút.

- GV gọi học sinh lên bảng điền từ vào chỗ trống.

- GV nhận xét, chữa bài và yêu cầu HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh: 

(1) tức tối

(2) khoái chí

(3) hốt hoảng

(4) thản nhiên

(5) thỏa thuê

- GV nhận xét, tuyên dương học sinh tích cực.

- HS quan sát yêu cầu đề bài.

- HS đọc từ và bài đọc

- HS suy nghĩ làm bài.

- HS xung phong trả lời.

- HS đối chiếu đáp án đúng.

* LƯU Ý

- GV nhắc HS viết hoa chữ cái đầu câu và viết hoa tên riêng trong bài.

- Khi viết xong câu cần đặt dấu chấm ở cuối câu.

- Khuyến khích HS viết chữ rõ ràng, đúng mẫu, có thể lựa chọn viết chữ thường hoặc chữ in hoa theo mẫu chữ đã học trong vở Tập viết.

- GV nhắc HS giữ vở sạch, viết đúng dòng kẻ và khoảng cách giữa các chữ.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. 

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Đọc lại bài Chú bé chăn cừu, hiểu nội dung, ý nghĩa bài đọc.

+ Chia sẻ với người thân về bài đọc.

+ Đọc trước Tiết 4