Giáo án NLS Tiếng Việt 1 kết nối Bài 19: Ng ng Ngh ngh

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS đánh vần lại các từ: ng, ngh, nghé, nghệ, ngã,.... 

- GV sử dụng thẻ từ lật mở trên màn hình tương tác để trò chơi ôn tập thêm sinh động.

- HS thực hiện

- HS thực hiện đánh vần theo thẻ chữ xuất hiện.

2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác. HS tương tác bằng giọng nói khi quan sát các hiệu ứng số hóa xuất hiện trên màn hình. 

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Viết vở

a. Mục tiêu: HS tô và viết được ng, ngh và từ củ nghệ, ngõ vào vở Tập viết cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS tô chữ ng ngh viết ngõ, củ nghệ vào vở Tập viết 1, tập một.

- GV quan sát, hỗ trợ cho những HS gặp khó khăn khi viết, viết chưa đúng quy trình, ngồi viết hoặc cầm bút chưa đúng tư thế.

- GV cho HS nhận xét bài viết của bạn.

- GV nhận xét và sửa bài cho một số HS.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 2 : Đọc 

a. Mục tiêu: HS trả lời được câu hỏi và đọc được từ có chữ ng, ngh.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu từng câu sau đó cho HS đọc thầm và tìm tiếng có chứa ng, ngh: Nghé đã no cỏ. Nghé ngủ ở bờ đê.

- GV cho HS đọc trơn từng chữ, đọc cả câu.

- GV nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- GV cho HS quan sát tranh phần Đọc (SGK trang 51) và đặt câu hỏi: 

+ Nghé ăn gì đã no?

+ Nghé ngủ ở đâu.

- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời của HS: 

+ Nghé ăn cỏ đã no. 

+ Nghé ngủ ở bờ đê.

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

Hoạt động 3: Nói theo tranh

a. Mục tiêu: HS quan sát, nhận biết nhân vật và suy đoán nội dung tranh minh họa. HS biết bày tỏ sở thích của mình về việc đi vườn bách thú.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS quan sát tranh trong SGK trang 51 và đặt câu hỏi:

+ Em thấy những gì trong tranh?

+ Em hãy nói về tên của các loài vật, đặc điểm, hình dáng, màu lông, sở thích của các con vật có trong tranh.

+ Em đã từng đi vườn bách thú chưa?

+ Em thích đi vườn bách thú không?

- GV chốt lại tình huống trong tranh: 

+ Em thấy các bạn nhỏ đang đi tham quan vườn bách thú. 

+ Hươu cao cổ: cổ rất dài, màu vàng có đốm nâu, thích ăn lá cây. Voi: to lớn, màu xám, có vòi dài, thích tắm nước. Hươu (nai): nhỏ hơn hươu cao cổ, có sừng, chạy nhanh.

+ Em đã/Em chưa đi vườn bách thú.

+ Em rất thích đi vườn bách thú vì được xem nhiều con vật.

- GV nêu tình huống: “Khi các con đi vườn bách thú, các con thường thấy rất nhiều bạn nhỏ khác cũng đang đi tham quan. Nếu con dùng điện thoại của bố mẹ để chụp các con vật mà lỡ chụp dính rõ mặt người lạ, con có được phép tự ý đăng hình đó lên mạng không? Vì sao?”

- GV giáo dục HS về việc bảo vệ hình ảnh, quyền riêng tư của cá nhân mình và người khác.

- GV khuyến khích những HS chưa được đi vườn bách thú có cơ hội xin ba mẹ đưa cho mình đi tham quan quan vườn bách thú.

- HS lắng nghe và trả lời

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và trả lời câu hỏi của GV: “Dạ không ạ. Mình phải xin phép vì đó là hình ảnh của người khác, không được tự ý đăng lên mạng.”

- HS hiểu và ghi nhớ ý thức bảo vệ quyền riêng tư cá nhân của mình và người khác.

- HS lắng nghe và tiếp thu

4.2.CB1b: Nhận biết được các cách sử dụng và chia sẻ thông tin định danh cá nhân một cách an toàn, có khả năng bảo vệ bản thân và người khác. HS nhận biết được việc không tự ý phát tán hình ảnh của người khác trên mạng là một hành vi bảo vệ thông tin định danh và quyền riêng tư. 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ôn tập các kiến thức đã học trong bài

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.

- GV cung cấp mã QR hoặc Link và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

- GV chiếu các câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1: Âm "ng" được ghép từ những chữ cái nào?

A. n và g

B. n và h

C. g và h

D. n và c

Câu 2: Chữ nào điền vào chỗ trống cho đúng: củ ...ệ?

A. ng

B. ngh

C. gh

D. nh

Câu 3: Tiếng nào dưới đây chứa âm "ng"?

A. nhà

B. ghế

C. nghé

D. ngõ

Câu 4: Tiếng "nghé" có chứa âm gì?

A. ng

B. ngh

C. nh

D. gh

Câu 5: Trong bài đọc, nghé ngủ ở đâu?

A. Trong chuồng

B. Dưới gốc cây

C. Bờ đê

D. Ngõ nhỏ

- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV chữa bài. Mỗi một câu, GV mời đại diện 1 HS trả lời. Các HS khác chú ý lắng nghe và nhận xét.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho học sinh làm trắc nghiệm online.

Link:     

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức Bài 19: Ng ng  Ngh ngh.

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Bài 20: Ôn tập và kể chuyện

- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 10 phút.

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

- HS chú ý lên màn hình. 














 

- HS trả lời:

Câu 1: A

Câu 2: B

Câu 3: D

Câu 4: B 

Câu 5: C 

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS thực hiện

2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác. (HS sử dụng thiết bị di động/máy tính bảng để tương tác với nền tảng trắc nghiệm trực tuyến).