Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối Bài 19: Ng ng Ngh ngh

Giáo án Bài 19: Ng ng Ngh ngh sách Tiếng Việt 1 kết nối tri thức. Được thiết kế theo công văn 2345, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Tiếng Việt 1 KNTT. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức

............

Các tài liệu bổ trợ khác

Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức đủ cả năm

Ngày soạn: ...../...../.....

Ngày dạy: ...../...../.....

BÀI 19: Ng ng  Ngh ngh

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết và đọc đúng âm ng (ngh); đọc đúng các tiếng, từ ngữ, câu có âm ng (ngh); hiểu và trả lời được các câu hỏi liên quan đến nội dung đã đọc.

- Viết đúng các chữ ng, ngh; viết đúng các tiếng, từ ngữ có chứa ng, ngh.

2. Năng lực

Năng lực chung

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Phát triển kỹ năng nói về các loài vật trong vườn bách thú, thêm tự tin khi giao tiếp.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng

- Phát triển vốn từ dựa trên những từ ngữ chứa âm ng (ngh) có trong bài học.

- Phát triển kỹ năng quan sát, nhận biết một số vật nuôi gần gũi với người nông dân như trâu, nghé, ... kỹ năng nhận biết và suy đoán nội dung tranh minh hoạ.

3. Phẩm chất

- HS có ý thức trách nhiệm khi tham gia làm việc nhóm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV Tiếng Việt 1 (tập 1).

- Tranh minh họa nội dung bài học; Chữ mẫu ng, ngh.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 1 (Tập 1), vở Tập viết.

- Dụng cụ học tập (vở, phấn bảng, bộ đồ dùng, bút mực, bút chì,..).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TIẾT 1

HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này:

- Tạo tâm thế phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học.

b. Cách tiến hành

GV đưa đoạn văn và yêu cầu HS tìm các tiếng chứa ng và nh.

- Tiếng có nh: khoanh tròn

- Tiếng có ng: gạch chân

Đoạn văn:

“Bà cho bé ăn nho tím và nhãn ngọt. Bé rất thích thú. Buổi chiều, bé cùng bà ghi chép tên các loài hoa vào cuốn sổ nhỏ. Bé hứa với bà sẽ chăm ngoan để kỳ nghỉ sau lại được ghé thăm bà.”

 

 

 

 

 

 

- HS thực hiện

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận biết

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết được chữ ng, ngh.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS quan sát tranh phần Nhận biết trang 50 và trả lời câu hỏi: 

+ Em thấy gì trong tranh?

kenhhoctap

- GV thống nhất đáp án:

+ Em thấy bạn nam đang dắt con trâu lớn, trâu bé (nghé) đi theo sau.

- GV giải thích thêm (nếu HS gọi là con trâu con hoặc con trâu nhỏ) con trâu con còn gọi là con nghé.

- GV nói câu thuyết minh dưới tranh và yêu cầu HS nói theo (GV đọc thành tiếng câu nhận biết, đọc từng cụm từ, sau mỗi cụm từ thì dừng lại sau đó lặp lại câu nhận biết một số lần): Nghé theo mẹ ra ngõ.

- GV giúp HS nhận biết tiếng có âm ng, ngh: nghé (ngh); ngõ (ng).

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời (2-3HS)

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe và tiếp thu

 

 

- HS tiếp thu

 

 

- HS thực hiện (đồng thanh/cá nhân).

 

 

 

- HS tiếp thu

Hoạt động 2: Luyện đọc 

a. Mục tiêu: HS đọc được chữ ng, ngh tiếng, từ ngữ có chứa ng, ngh.

b. Cách tiến hành

* Đọc âm 

- Đọc âm ng

+ GV đưa chữ ng và giới thiệu để HS nhận biết (gồm chữ n và g đọc là “ngờ”).

+ GV đọc mẫu và yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh.

+ GV yêu cầu HS tìm trong bộ đồ dùng chữ ng ghép vào bảng cài, sau đó đọc.

+  GV nhận xét, chỉnh sửa cho học sinh.

+ GV giới thiệu với HS chữ Ng cũng đọc là “ngờ” và cho vài HS đọc lại.

- Đọc âm ngh

+ GV đưa mẫu chữ ngh, giới thiệu và đọc mẫu.

+ GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh.

+ GV cho HS phân tích chữ ngh (đây là ng kép, gồm chữ n, g và h)

+ GV yêu cầu HS ghép chữ ngh vào bảng cài, đọc cá nhân, đồng thanh.

+ GV giới thiệu Ngh cũng đọc là “ngờ” đây là Ngh in hoa và yêu cầu vài HS đọc lại.

* Đọc tiếng:  

- Đọc tiếng mẫu

+ GV giới thiệu mô hình tiếng mẫu:

kenhhoctap

+ GV cho HS phân tích mô hình tiếng, sau đó đánh vần và đọc trơn từng tiếng: ngõ: ng - o - ngo - ngã – ngõ; nghé: ngh - e - nghe - sắc – nghé.

GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc sau đó GV chỉnh sửa cho HS.

- Đọc tiếng trong SGK

  •  Đọc tiếng chứa âm ng

+ GV lần lượt viết bảng: ngã, ngủ, ngự. 

+ GV yêu cầu HS tìm ra điểm chung của các tiếng: đều có vần ng. 

+ GV yêu cầu HS đánh vần tiếng chứa vần g: ngã: ngờ - a - nga - ngã – ngã; ngủ: ngờ - u - ngu - hỏi – ngủ; ngự: ngờ - ư - ngư - nặng - ngự

+ GV yêu cầu HS đọc trơn các tiếng vừa đánh vần: ngã, ngủ, ngự.

+ GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS khi đọc.

  • Đọc tiếng chứa âm ngh

+ GV lần lượt viết bảng: nghe, nghé, nghĩ. 

+ GV yêu cầu HS tìm điểm chung của các tiếng (Đều có vần ngh), sau đó đánh vần và đọc trơn các tiếng: nghe: ngh - e – nghe; nghé: ngh - e - nghe - sắc – nghé; nghĩ: ngh - i - nghi - ngã – nghĩ. 

+ GV yêu cầu HS đọc lại tất cả các tiếng. 

- Ghép chữ cái tạo tiếng

+ GV yêu cầu HS tìm chữ ng ngh và các chữ đã học, ghép thành các tiếng mới: nga, nghệ, ngõ, ngỏ, ngọ, nghi, nghĩ, ngô, ngố, ngộ, nghề,...

+ GV yêu cầu HS đọc cá nhân, đồng thanh các tiếng vừa ghép.

+ GV yêu cầu HS nhận xét sau đó GV chỉnh sửa cách đọc cho HS.

* Đọc từ ngữ

- GV lần lượt đưa tranh minh họa cho từng từ ngữ: ngã ba, ngõ nhỏ, củ nghệ, nghỉ hè.

kenhhoctap

- Sau khi đưa tranh minh họa cho mỗi từ ngữ, GV yêu cầu học sinh nói tên sự vật trong tranh. GV viết lên bảng những từ nêu đúng tên sự vật: ngã ba, ngõ nhỏ, củ nghệ, nghỉ hè.

- GV yêu cầu HS tìm và đánh vần tiếng có âm ng, ngh vừa học: ngã, ngõ (ng); nghệ, nghỉ (ngh).

- GV yêu cầu HS đánh vần tiếng có âm vừa học, đọc trơn từng từ.

- GV yêu cầu HS nhận xét bạn đọc sau đó nhận xét, chỉnh sửa cách đọc cho HS.

- GV yêu cầu HS đọc đồng thanh tất cả các từ trên bảng.

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát và tiếp thu

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

- HS quan sát và tiếp thu

- HS quan sát và thực hiện

 

 

- HS tiếp thu

- HS thực hiện

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

- HS quan sát và thực hiện

 

 

 

- HS quan sát

 

 

- HS thực hiện

 

 

 

- HS quan sát và tiếp thu

 

 

 

- HS theo dõi

- HS quan sát và trả lời

 

- HS thực hiện

 

 

- HS thực hiện

 

- HS tiếp thu

 

- HS quan sát

- HS quan sát và trả lời

 

 

 

 

- HS thực hiện

 

- HS quan sát và trả lời

 

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

 

- HS quan sát

 

 

 

 

- HS quan sát

 

 

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

Hoạt động 3: Viết bảng

a. Mục tiêu: HS viết được ng, ngh, ngõ, nghệ vào bảng con cỡ chữ vừa.

b. Cách tiến hành

- Viết chữ ng:

+ GV treo bảng phụ đã viết sẵn chữ ng.

+ GV giới thiệu cấu tạo gh: Gồm chữ n + g.

+ GV viết mẫu trên bảng lớp, vừa viết vừa nêu quy trình: Viết chữ n sau đó lia bút viết chữ g.

+ GV cho HS tập viết nét trên không để định hình cách viết.

+ GV cho HS viết chữ ng thường (cỡ vừa) vào bảng con, GV theo dõi, hỗ trợ HS khi viết.

+ GV cho HS nhận xét chữ viết của bạn.

+ GV nhận xét, chỉnh sửa chữ viết của HS.

- Viết chữ ngh.

+ GV viết mẫu/ vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết và yêu HS viết bảng con: viết chữ n sau đó lia bút viết chữ g và h.

+ GV yêu cầu HS nhận xét chữ viết của bạn sau đó GV nhận xét chung.

+ GV cho HS viết nh vào bảng. GV quan sát chỉnh sửa cho HS khi viết.

+ GV cho HS nhận xét chữ viết của bạn, GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.

- Viết từ ngữ

+ GV yêu cầu HS đọc từ ứng dụng cần viết: ngõ, củ nghệ.

+ GV nhận xét, lần lượt viết mẫu ngõ, nghệ kết hợp hướng dẫn quy trình viết.

+ GV cho HS viết vào bảng con.

+ GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS.

 

 

 

 

 

- HS quan sát

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS quan sát và tiếp thu

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

- HS tiếp thu

 

- HS quan sát và tiếp thu

 

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

 

- HS thực hiện

- HS tiếp thu

* CỦNG CỐ  

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

GV nhắc nhở HS:

+ Xem lại kiến thức tiết 1: Nhận biết, đọc, viết bảng chữ Ng ng Ngh ngh.

+ Chia sẻ với người thân về bài học

+ Đọc trước Tiết 2: Viết vở, đọc câu, nói theo tranh chữ Ng ng Ngh ngh.

 

- HS lắng nghe và tiếp thu

 

- HS lắng nghe và tiếp thu

 

 

 

- HS thực hiện

 

TIẾT 2

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

 

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức đủ cả năm

Đủ kho tài liệu môn học

=> Tài liệu sẽ được gửi ngay và luôn

Cách tải:

  • Bước 1: Chuyển phí vào STK: 1214136868686 - cty Fidutech - MB
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận tài liệu

Xem toàn bộ: Giáo án Tiếng Việt 1 kết nối tri thức đủ cả năm

Tài liệu giảng dạy

Xem thêm các bài khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay