Giáo án NLS Tin học 3 kết nối Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Hoạt động 1: Công việc cần làm

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách thức tiến hành: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1: Công việc của em

a. Mục tiêu: HS nắm đươc công việc được chia thành những công việc nhỏ hơn, có những việc được thực hiện trên máy tính. 

b. Cách thức tiến hành

- GV giới thiệu kiến thức: Để thực hiện tốt một việc, trước tiên chúng ta cần xác định những gì đã có và kết quả cần đạt được của việc đó là gì. 

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 87 SGK tr.72 và lưu ý HS: Xác định được việc cần làm và sản phẩm đầu ra, trên cơ sở đó chia một công việc cụ thể thành việc nhỏ hơn, trong đó có việc có thể thực hiện với sự trợ giúp của máy tính. Việc xây dựng bài trình chiếu được chia thành 4 việc nhỏ, đây cũng là 4 việc cần làm khi tạo bất cứ sản phẩm số nào. 

- GV lấy ví dụ và hướng dẫn HS: Việc cần làm của nhóm An, Minh, Khoa là xây dựng bài trình chiếu để trình bày với cô giáo và các bạn về kế hoạch trồng hoa. Thông báo của nhà trường và kế hoạch của lớp là những điều đã cho để các bạn xây dựng bài trình chiếu. Để xây dựng bài trình chiếu, nhóm An, Minh, Khoa cần xác định các việc nhỏ hơn cần thực hiện:

 - GV yêu cầu HS trả lời: Xác định các việc cụ thể mà nhóm An, Minh, Khoa cần thực hiện khi xây dựng bài trình chiếu. 

- GV trình chiếu những nội dung cần trình bày ở việc 2 và phân tích rõ hơn. 

- GV chốt lại: Công việc được chia thành những công việc nhỏ hơn, có những việc được thực hiện trên máy tính. 

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trong các công việc nhỏ để xây dựng bài trình chiếu ở trên, việc nào cần sử dụng máy tính?

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS quan sát hình, lắng nghe, tiếp thu.  

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS trả lời:

+ Việc 1 (Lên ý tưởng): Ý tưởng của nhóm An, Minh, Khoa là xây dựng bài trình chiếu để trình bày với cô giáo và các bạn về dự án trồng hoa. Ý tưởng này là tên bài trình chiếu. 

+ Việc 2 (Chuẩn bị nội dung): Xác định cần trình bày những nội dung gì, số trang cần trình bày, sưu tầm hình ảnh nào để đưa vào các trang chiếu.

+ Việc 3 (Tạo bài trình chiếu): Sử dụng phần mềm trình chiếu để tạo các trang chiếu với nối dung đã chuẩn bị trong việc 2.

+ Việc 4 (Hoàn thiện sản phẩm): Xem lại bố cục các trang đã hợp lí chưa, thêm hình ảnh minh họa và chỉnh sửa nội dung của các trang chiếu. Hoàn thiện về mặt thẩm mĩ. Lưu tệp trình chiếu. 

- HS quan sát, lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS trả lời: Trong các công việc nhỏ để xây dựng bài trình chiếu ở trên, việc 3, 4 cần sử dụng máy tính. 

2: Thực hành “Giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính”

a. Mục tiêu: HS tạo được bài trình chiếu trên máy tính theo nội dung ở mục 1 để trình bày ý tưởng trồng hoa trước cửa lớp. 

b. Cách thức tiến hành

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS xây dựng được bài trình chiếu giới thiệu cảnh đẹp quê hương em. 

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” trên phần mềm Quizizz (chế độ Paper mode - HS dùng thẻ trả lời hoặc chế độ Classic nếu có thiết bị).

- GV cung cấp mã QR hoặc Link và yêu cầu HS cá nhân hoàn thành bài tập.

Câu 1. Để thực hiện một công việc, trước tiên em cần làm gì?

A. Bắt tay làm ngay.

B. Xác định việc cần làm và kết quả cần đạt.

C. Nhờ bạn làm giúp.

D. Dùng máy tính ngay.

Câu 2. Trong công việc xây dựng bài trình chiếu, việc nào cần sự trợ giúp của máy tính?

A. Lên ý tưởng nội dung.

B. Thảo luận trong nhóm.

C. Sử dụng phần mềm để tạo các trang chiếu.

D. Phân công công việc.

Câu 3. Khi chia một công việc lớn thành các việc nhỏ, điều nào là đúng?

A. Chỉ cần làm một việc quan trọng nhất.

B. Các việc nhỏ không cần theo thứ tự.

C. Mỗi việc nhỏ đều phải dùng máy tính.

D. Một số việc có thể thực hiện với sự trợ giúp của máy tính.

Câu 4. Kết quả của công việc “Tạo bài trình chiếu giới thiệu cảnh đẹp quê hương” là gì?

A. Nội dung giới thiệu.

B. Ý tưởng trình bày.

C. Phần mềm trình chiếu.

D. Một bài trình chiếu hoàn chỉnh.

Câu 5. Máy tính giúp em tốt nhất trong việc nào sau đây?

A. Nghĩ ra ý tưởng.

B. Trồng cây ngoài sân trường.

C. Tạo và chỉnh sửa bài trình chiếu.

D. Trao đổi trực tiếp với bạn.

- GV yêu cầu HS làm Bài tập 1: Em hãy ghép mỗi mục ở cột A với mỗi mục thích hợp ở cột B

- GV mời đại diện 1-2 HS trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, chốt đáp án. 

- GV yêu cầu HS làm Bài tập 2: Em hãy chuẩn bị nội dung giới thiệu cảnh đẹp quê hương em.

- GV hướng dẫn HS: Chuẩn bị nội dung như dàn ý hướng dẫn dưới đây (có thể linh hoạt thay đổi cho phù hợp với địa phương).

- GV yêu cầu HS ghi chép cẩn thận vào vở.  

- GV mời đại diện 1-2 HS trình bày bài làm. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- GV yêu cầu HS thực hành Bài tập 3: Tạo bài trình chiếu trên máy tính với nội dung đã chuẩn bị ở Câu 2.

- GV mời đại diện 1-2 HS trình bày bài làm. HS khác nhận xét, bổ sung. 

- GV nhận xét, đánh giá. 

- HS sử dụng thiết bị số để truy cập và chọn đáp án đúng nhất.

Câu 1. B

Câu 2. C

Câu 3. D

Câu 4. D

Câu 5. C

- HS đọc thầm yêu cầu bài tập. 

- HS trả lời: 

1 – a,c

2 – b

- HS lắng nghe và tiếp thu

- HS đọc thầm yêu cầu bài tập. 

- HS lắng nghe.

- HS làm bài vào vở. 

- HS báo cáo. 

- HS thực hành trên máy, trình bày sản phẩm. 

- HS lắng nghe và tiếp thu

- 2.1.CB1a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (làm bài tập online) trong lớp học.

- 1.2.CB1a: Tổ chức và cấu trúc dữ liệu.

- 3.1.CB1a: Tạo lập nội dung số.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS chơi trò chơi Em làm rô-bốt. 

b. Cách tiến hành

 …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..