Giáo án NLS Tin học 6 kết nối Bài 14: Thực hành tổng hợp Hoàn thiện sổ lưu niệm

Ngày soạn:.../.../...

Ngày dạy: .../.../....

BÀI 14: THỰC HÀNH TỔNG HỢP – HOÀN THIỆN SỔ LƯU NIỆM (1 TIẾT)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- HS sử dụng được phần mềm soạn thảo văn bản để hoàn thành sản phẩm sổ lưu niệm

- HS có khả năng làm việc nhóm, hợp tác được trong việc tạo ra, trình bày và giới thiệu được sản phẩm tương tự.

2. Năng lực 

* Năng lực tin học:

- Nla: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông. 

- Nld: Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong việc học và tự học.

* Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin.

* Năng lực số:

- 1.2.TC1a: Thực hiện thao tác tích hợp dữ liệu từ nhiều nguồn (Merging Files) vào một tệp đích duy nhất để quản lý tập trung.

- 2.4.TC1a: Sử dụng thành thạo nhóm lệnh chèn đối tượng nâng cao (Insert Object, Cover Page) để tối ưu hóa quy trình làm việc.

- 3.1.TC1a: Thiết kế và trình bày sản phẩm văn bản (Sổ lưu niệm) có tính thẩm mỹ cao, bố cục thống nhất giữa các phần.

3. Phẩm chất 

- Có thái độ cởi mở, hợp tác khi làm việc nhóm

- HS tôn trọng và tuyệt đối thực hiện các yêu cầu, quy tắc an toàn khi thực hành trong phòng máy.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên 

- SGK, SGV, SBT Tin học 6.

- Phòng thực hành máy tính đã cài đặt phần mềm soạn thảo văn bản và có kết nối Internet, máy chiếu.

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh 

- SGK, SBT Tin học 6.

- Vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Nhắc lại kiến thức, tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài thực hành.

b. Nội dung: 

c. Sản phẩm học tập: 

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV trình bày vấn đề, gợi lại kiến thức đã học để các em chuẩn bị bước vào bài thực hành.

- GV trình bày vấn đề: Trong chủ đề Ứng dụng tin học, các em đã được làm quen với các bài học nào? Hãy ghi nhớ thật nhanh và nhắc lại cho các bạn nghe?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ nhanh và trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, suy nghĩ nhanh và trả lời: Bài học trong chủ đề Ứng dụng tin học: cách vẽ sơ đồ tư duy, cách định dạng văn bản cũng như trình bày thông tin ở dạng bảng, tìm kiếm và thay thế thông tin... 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

[6.1.TC1a: HS sử dụng công cụ AI hoặc sản phẩm số do GV cung cấp để tiếp nhận thông tin, trả lời câu hỏi đơn giản.

2.1.TC1a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).

1.1.TC1a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.]

- GV dẫn dắt HS vào bài học – Bài 14: Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện sổ lưu niệm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tập hợp nội dung

a. Mục tiêu: HS biết cách tập hợp tư liệu là các tệp văn bản chứa nội dung để hoàn thiện sổ lưu niệm.

b. Nội dung: GV thực hiện các bước tập hợp nội dung, HS quan sát và thực hiện theo.

c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Hiệu chỉnh (bổ sung thêm nội dung)

a. Mục tiêu: Bổ sung nội dung còn thiếu để sản phẩm là sổ lưu niệm có nội dung đầy đủ hơn.

b. Nội dung: GV cho HS điều chỉnh lại một số nội dung cần thiết của sổ lưu niệm.

c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện hiệu chỉnh nội dung của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

Hoạt động 3: Tạo trang bìa cho cuốn sổ

a. Mục tiêu: Nắm được các bước để tạo một trang bìa cuốn sổ lưu niệm

b. Nội dung: GV thực hiện các bước, GV quan sát và tiến hành tạo bìa cho cuốn sổ.

c. Sản phẩm học tập: Kết quả thực hiện trang bìa của HS

d. Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS vận dụng kiến thức đã học để thực hiện.

c. Sản phẩm học tập: Sản phẩm hoàn thiện của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..
 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..