Củng cố và phát triển kiến thức về xử lí thông tin ở lớp 6.
Biết và nhận ra được các thiết bị vào – ra có nhiều loại, hình dạng khác nhau.
Nêu được ví dụ cụ thể về những thao tác không đúng cách, gây ra lỗi cho thiết bị.

2. Năng lực

a. Năng lực chung:

Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học.

b. Năng lực riêng:

Kể được chức năng của các thiết bị vào – ra trong thu nhận, lưu trữ, xử lí và truyền thông tin.
Biết sử dụng thiết bị một cách an toàn và có trách nhiệm. Thực hiện đúng các thao tác với các thiết bị thông dụng của máy tính.

c. Năng lực số:

1.1.TC1a: Giải thích được nhu cầu thông tin.
1.1.TC1b: Tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.
1.2.TC1b: Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số.
2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng và thường xuyên với các công nghệ số.
4.1.TC1a: Chỉ ra được những cách thức cơ bản và phổ biến để bảo vệ thiết bị và nội dung số.
4.1.TC1b: Phân biệt được những rủi ro và mối đe dọa cơ bản và phổ biến trong môi trường số.
4.2.TC1a: Giải thích được các cách thức cơ bản và phổ biến để bảo vệ dữ liệu cá nhân và quyền riêng tư trong môi trường số.
5.1.TC1a: Xác định, hiểu và vận hành được các thiết bị phần cứng thông dụng.
5.1.TC1b: Lắp ráp, kết nối và sử dụng an toàn các thiết bị số.
6.2.TC1a: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hàng ngày.
6.1.TC1a: Giải thích được nguyên tắc hoạt động cơ bản của AI.

3. Phẩm chất

Có ý thức trách nhiệm đối với việc sử dụng thông tin.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

KHBD, SGK, SGV, SBT Tin học 7.
Phòng thực hành máy tính kết nối Internet, máy chiếu.
Phiếu học tập.
Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz.

2. Đối với học sinh

SGK, SBT Tin học 7, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thiết bị vào – ra

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được:

- Các loại thiết bị vào – ra.

- Chức năng của từng loại thiết bị vào và thiết bị ra.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK.6, 7 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu và ghi được vào vở: các loại thiết bị vào – ra, dạng thông tin và chức năng của từng loại thiết bị;

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: An toàn thiết bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được:

- Những thao tác cắm các thiết bị của máy tính để không gây ra sự cố.

- Những lời khuyên nên làm và không nên làm khi sử dụng máy tính.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin SGK, quan sát Hình 1.5 và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS biết thao tác kết nối máy tính với các thiết bị, biết việc nên làm và không nên làm khi sử dụng máy tính.

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học.

b. Nội dung: GV nêu nhiệm vụ; HS trả lời để luyện tập các kiến thức đã học.

c. Sản phẩm học tập: HS chọn được đáp án đúng cho câu hỏi trắc nghiệm.

d. Tổ chức hoạt động:

Nhiệm vụ 1:Trò chơi trắc nghiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm nhanh trên Quizizz để củng cố toàn bài.

- GV cung cấp mã QR hoặc đường Links cho HS trả lời nhanh một số câu hỏi trắc nghiệm tổng kết bài học.

Câu 1. Một bộ tai nghe có gắn micro sử dụng cho máy tính là loại thiết bị gì?

A. Thiết bị vào

B. Thiết bị ra

C. Thiết bị vừa vào vừa ra

D. Không phải thiết bị vào – ra.

Câu 2. Trong các thiết bị sau đây, đâu vừa là thiết bị vào vừa là thiết bị ra:

A. Loa.

B. Màn hình chiếu.

C. Máy ảnh.

D. Màn hình cảm ứng.

Câu 3. Các thiết bị ra có chức năng gì?

A. Xuất thông tin từ máy tính ra bên ngoài.

B. Lưu trữ dữ liệu.

C. Thu nhận thông tin vào máy tính.

D. Cả A, B, C đều đúng.

Câu 4. Cổng USB của máy tính để bàn có thể kết nối được với các thiết bị nào sau đây:

A. Chuột, Tai nghe cổng 3.5mm.

B. Dây nguồn và dây mạng.

C. Chuột, bàn phím, webcam.

D. Dây màn hình và dây nguồn.

Câu 5. Đâu là việc nên làm khi sử dụng máy tính?

A. Vừa ăn vừa xem phim trên máy tính.

B. Đọc kĩ hướng dẫn trước khi sử dụng thiết bị.

C. Rút dây nguồn để tắt máy tính.

D. Dùng khăn ướt lau máy tính khi máy đang hoạt động.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời:

Câu 1. Đáp án C.

Câu 2. Đáp án D.

Câu 3. Đáp án A.

Câu 4. Đáp án C.

Câu 5. Đáp án B.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

[2.1.TC1a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (làm bài tập online) trong lớp học.]

Nhiệm vụ 2: Trả lời câu hỏi 2 phần Luyện tập SGK tr.9

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu: Máy tính của em đang làm việc với một tệp trên thẻ nhớ. Em hãy sắp xếp lại thứ tự các thao tác sau để tắt máy tính an toàn, không mất dự liệu.

a) Chọn nút lệnh Shut down để tắt máy tính.

b) Đóng tệp đang mở trên thẻ nhớ.

c) Chọn “Safe To Remove Hardware” để ngắt kết nối với thẻ nhớ.

d) Lưu lại nội dung của tệp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân, dựa vào kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày trước lớp: Thứ tự các thao tác để tắt máy tính an toàn và không mất dữ liệu là:

d) Lưu lại nội dung của tệp.

b) Đóng tệp đang mở trên thẻ nhớ.

c) Chọn “Safe To Remove Hardware” để ngắt kết nối với thẻ nhớ.