Giáo án NLS Toán 1 kết nối Bài 24: Luyện tập chung

Giáo án NLS Toán 1 kết nối tri thức Bài 24: Luyện tập chung. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Toán 1.

=> Giáo án tích hợp NLS Toán 1 kết nối tri thức

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 24: LUYỆN TẬP CHUNG

(2 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 

1. Kiến thức, kĩ năng

Sau bài học này, HS sẽ:

  • HS nhận biết được số có hai chữ số, cấu tạo số.
  • HS biết đọc, viết số, so sánh và xếp được thứ tự các số có hai chữ số.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

  • Năng lực tự chủ, tự học: HS biết thực hiện phiếu bài tập theo cặp đôi hay theo nhóm.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua việc so sánh, phân tích thứ tự số, hình thành bảng các số từ 1 đến 100, đếm các số tự nhiên theo “quy luật”.... (cách đều 2). HS được phát triển tư duy logic, phân tích, tổng hợp.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS so sánh thảo luận trong nhóm và trình bày kết quả trước lớp trong (HĐ2).

Năng lực riêng: 

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học: Nắm được cấu tạo số (theo hệ thập phân), biết đọc, viết và so sánh và lập bảng các số có hai chữ số từ 1 đến 100.
  • Năng lực giải quyết vấn đề: Qua giải bài toán thực tế.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết giao tiếp và diễn đạt, trình bày bằng lời trong việc so sánh, phân tích thứ tự số, hình thành bảng các số từ 1 đến 100, đếm các số tự nhiên theo “quy luật”,…

Năng lực số:

  • 6.2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI.
  • 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.
  • 2.1.CB1a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số trong lớp học.
  • 5.2.CB1b: Nhận ra được các công cụ số đơn giản và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết vấn đề.

3. Phẩm chất

  • Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
  • Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận. 
  • Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
  • Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

  • KHBD
  • Bộ đồ dùng dạy, học Toán 1.
  • Những tư liệu, vật liệu để thực hiện được các trò chơi trong bài (SGK)
  • Máy tính, máy chiếu.
  • Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
  • Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz.

2. Đối với học sinh

  • SGK
  • Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
  • Thiết bị di động/Máy tính/Máy tính bảng kết nối Internet (nếu điều kiện lớp học cho phép).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSNLS

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- GV giúp HS tích cực vui tươi, thoải mái bước vào giờ học.

- GV giúp HS củng cố về cấu tạo số có hai chữ số gồm các chục và đơn vị.

b. Cách thức tiến hành: 

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV phát phiếu bài tập cho học sinh và yêu cầu: Các em hãy tìm ra và điền vào ô trống các số còn thiếu.

kenhhoctap

- GV nhận xét tuyên dương, kết luận đáp án chính xác: 

a) 28, 32, 34, 38;

b) 29, 27, 26, 24.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học hôm nay, cô (thầy) trò mình cùng nhau luyện tập về số có hai chữ số nhé.

   

   

   

   

   

   

   

- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.

   

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu

   

   

   

   

   

   

- HS lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

   

- 6.2.CB1b: Tương tác với video AI.

- 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: 

- HS được củng cố kiến thức về số có hai chữ só đã học.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Bài 1: Số?

- GV cho HS quan sát tranh phần Luyện tập  trang 24 SGK và yêu cầu: Các em hãy quan sát tranh các túi quả cà chua, nhận biết, phân tich số và nêu số thích hợp trong các ô.

kenhhoctap

- GV nhận xét kết luận đáp án đúng:

a) 44 gồm 4 chục và 4 đơn vị

b) 61 gồm 6 chục và 1 đơn vị.

Nhiệm vụ 2: Bài 2: Số?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT2 trang 24 SGK và yêu cầu: Các em hãy trao đổi với bạn bên cạnh và nêu các số tương ứng với đường nối và cách đọc số nhé.

kenhhoctap

- GV nhận xét tuyên dương, kết luận đáp án chính xác: a) 62; b) 39; c) 100; d) 51.

Nhiệm vụ 3: Bài 3:

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh BT3 trang 24 SGK và yêu cầu: Các em hãy trao đổi với bạn bên cạnh và tìm số thích hợp nối với mỗi ngôi sao.

GV nhận xét tuyên dương đáp án đúng: 14, 11, 15, 19.

Nhiệm vụ 4: Bài 4: 

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT4 trang 25 SGK và yêu cầu: Các em hãy làm cùng với bạn bên cạnh, giúp bạn Việt điền số tương ứng vào mỗi mảnh để ghép lại thành một hình vuông hoàn chỉnh nhé.

kenhhoctap

- GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác.

Nhiệm vụ 5: Bài 5:

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT5 trang 25 SGK và yêu cầu:

a) Hình nào có 19 ô vuông?

b) Hình nào có ít ô vuông nhất?

kenhhoctap

- GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác: 

a) Hình C;

b) Hình B.

   

   

   

   

   

HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

   

   

   

   

- HS lắng nghe và ghi bài.

   

   

   

HS quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

   

   

   

   

   

- HS lắng nghe và ghi bài.

   

   

- HS thực hiện yêu cầu.

   

   

   

- HS lắng nghe và ghi bài.

   

   

- HS thực hiện yêu cầu và trình bày kết quả.

   

   

   

   

   

   

- HS lắng nghe và ghi bài.

   

   

- HS thực hiện theo yêu cầu

   

   

   

   

   

   

- HS chú ý lắng nghe và ghi bài vào vở

   

 

3. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- Thông qua hoạt động học tập hấp dẫn, HS được củng cố kiến thức số có hai chữ số đã học.

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 6:

- GV đọc các số cho HS viết vào bảng con cá nhân: Mười tám; tám mươi tám; bảy mươi chín; chín chục 1 đơn vị.

- GV nhận xét tuyên dương.

   

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 24. Luyện tập chung.

   

   

   

   

   

   

- HS thực hiện yêu cầu.

   

   

   

   

   

- HS chú ý lắng nghe.

   

   

- HS chú ý lắng nghe.

   

   

   

   

- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu ở nhà.

 

   

TIẾT 2: LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Giáo án tích hợp NLS Toán 1 kết nối tri thức cả năm - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay