Giáo án NLS Toán 1 kết nối Bài 30: Phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số
Giáo án NLS Toán 1 kết nối tri thức Bài 30: Phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Toán 1.
=> Giáo án tích hợp NLS Toán 1 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
BÀI 30: PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
(2 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức, kĩ năng
Sau bài học này, HS sẽ:
- HS hiểu được ý nghĩa thực tế của phép cộng (qua bài toán thực tế để hình thành phép cộng cần tính).
- HS thực hiện được phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (không nhớ). HS thực hiện được tính nhẩm trong trường hợp đơn giản.
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ, tự học: HS giải được các bài toán tình huống thực tế liên quan tới phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS rèn luyện tư duy, khả năng diễn đạt khi giải các bài toán vui, trò chơi, toán thực tế,...
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS so sánh thảo luận trong nhóm và trình bày kết quả trước lớp.
Năng lực riêng:
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực giao tiếp toán học: HS phát triển tư duy qua giải toán vui, trò chơi, toán thực tế,...
- Năng lực giải quyết vấn đề: Qua giải bài toán thực tế.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết giao tiếp và diễn đạt, trình bày kết quả trước lớp.
Năng lực số:
- 6.2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản với các công cụ AI.
- 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi.
- 2.1.CB1a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số trong lớp học.
- 5.2.CB1b: Nhận ra được các công cụ số đơn giản và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- KHBD
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 1.
- Những tư liệu, vật liệu để thực hiện được các trò chơi trong bài (SGK)
- Máy tính, máy chiếu.
- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz.
2. Đối với học sinh
- SGK
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
- Thiết bị di động/Máy tính/Máy tính bảng kết nối Internet (nếu điều kiện lớp học cho phép).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TIẾT 1: PHÉP CỘNG SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: - GV giúp HS tích cực vui tươi, thoải mái bước vào giờ học. - GV giúp HS củng cố về số có hai chữ số, ôn lại phép cộng số có hai chữ số cho số có một chữ số. b. Cách thức tiến hành: - GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó. - GV cho HS thực hành đặt tính rồi tính ra bảng con các phép tính: 43 + 4; 66 + 2; 83 + 2; 26 + 2; 81 + 3. - GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác: 47; 68; 85; 28; 84. - GV dẫn dắt HS vào bài học: Trong bài học hôm nay, cô (thầy) trò mình cùng nhau tìm hiểu về phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số nhé. |
- HS xem video và suy nghĩ câu trả lời.
- HS thực hiện yêu cầu
- HS lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới. | - 6.2.CB1b: Tương tác với video AI. - 1.1.CB1b: HS tìm được dữ liệu, thông tin từ nội dung số (video AI) thông qua việc quan sát để trả lời câu hỏi. |
2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ a. Mục tiêu: - Dựa vào cấu tạo số (chục và đơn vị), HS nắm được quy tắc tính (gồm đặt tính rồi tính từ hàng đơn vị đến hàng chục). b. Cách thức tiến hành: - GV hướng dẫn HS thao tác với que tính để minh họa và hình thành phép cộng 32 + 15. Sau đó GV hướng dẫn HS đặt phép tính cộng 32 +15 theo hàng dọc rồi thực hiện phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số, bắt đầu từ hàng đơn vị. - Tiếp theo, GV yêu cầu HS thực hiện với vị dụ về 24 + 30.
- GV nhận xét tuyên dương và kết luận đáp án đúng: 47, 54. |
- HS thực hiện yêu cầu
- HS chú ý lắng nghe và ghi bài vào vở. | |
3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS thực hiện đúng nội dung yêu cầu bài tập đặt ra. Biết cách thực hiện đặt tính rồi tính số có hai chữ số với số có hai chữ số. b. Cách thức tiến hành: Nhiệm vụ 1: Bài 1: Tính: - GV cho HS thực hiện thuật toán cộng số có hai chữ số với số có một chữ số BT1 trang 48 SGK:
- GV nhận xét kết luận đáp án đúng: 52; 45; 87; 89. Nhiệm vụ 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính. - GV tổ chức trò chơi Open the box trên phần mềm Wordwall: + Tạo 4 box tương ứng với 4 phép tính + Mời 4 HS lần lượt mở các box và lên bảng đặt tính rồi tính
- GV nhận xét kết luận đáp án đúng: 34; 79; 74; 98. Nhiệm vụ 3: Bài 3: - GV cho HS quan sát tranh BT3 trang 49 SGK và nêu yêu cầu: Thực hiện phép tính ở trực thăng và tìm kết quả ở dưới rồi nối lại để tìm chỗ đỗ cho trực thăng. + GV tổ chức trò chơi Match up trên phần mềm Wordwall, cho HS nối hai phép tính với kết quả đúng.
- GV nhận xét tuyên dương đáp án đúng: 39 + 40 = 79; 60 + 7 = 67; 80 + 10 = 90. Nhiệm vụ 4: Bài 4: - GV cho HS quan sát tranh BT4 trang 49 SGK và nêu yêu cầu: Có hai cây cà chua trong vườn. Một cây có 10 quả, một cây có 26 quả. Hỏi cả hai cây có bao nhiêu quả cà chua?
- GV nhận xét tuyên dương đáp án đúng: 39 + 40 = 79; 60 + 7 = 67; 80 + 10 = 90. |
- HS thực hiện yêu cầu
- HS chú ý lắng nghe và ghi chép bài.
- HS thực hiện yêu cầu.
- HS chú ý lắng nghe và ghi chép vào vở.
- HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
- HS chú ý lắng nghe và ghi chép bài vào vở.
- HS chú ý lắng nghe thực hiện yêu cầu.
- HS lắng nghe và ghi chép bài vào vở | |
4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a. Mục tiêu: - Thông qua hoạt động học tập hấp dẫn, HS được củng cố về phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số. b. Cách thức tiến hành: - GV cho HS thực hành đặt tính rồi tính ra bảng con các phép tính: 42 + 12; 65 + 33; 88 + 11; 25 + 24; 80 +19. - GV nhận xét tuyên dương đáp án chính xác: 54; 98; 99; 49; 99.
* CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học. - GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát. * DẶN DÒ - Ôn tập kiến thức đã học. - Hoàn thành bài tập trong SBT. - Đọc và chuẩn bị trước Bài 30. Phép cộng số có hai chữ số với số có hai chữ số (Tiết 2). |
- HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu.
- HS chú ý lắng nghe và ghi bài.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS lắng nghe và thực hiện yêu cầu ở nhà. |
TIẾT 2: LUYỆN TẬP
…………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..