Giáo án NLS Toán 4 kết nối Bài 35: Ôn tập hình học

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV chiếu hình ảnh sau.

- GV đặt câu hỏi: “Các vạch kẻ đường trắng có song song với nhau không?”

- GV có thể yêu cầu HS kể thêm một số hình ảnh về đường thẳng song song trong thực tế.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc kiến thức về đường thẳng song song. Sau đây, cô trò mình cùng luyện tập kiến thức này cũng như kiến thức hình học liên quan khác trong “Bài 35: Ôn tập hình học – Tiết 2: Luyện tập”

- HS suy nghĩ, trả lời. 

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập. 

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Nhận biết và nêu được tên cặp cạnh vuông hoặc không vuông góc với nhau; nhận biết được hình thoi, cặp cạnh song song của hình thoi; dùng được ê ke để kiểm tra góc vuông; vẽ được đường thẳng đi qua một điểm và song song với đường thẳng cho trước; vẽ được hình chữ nhật, hình thoi trên giấy kẻ ô vuông. 

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Cho hình tứ giác ABCD có góc đỉnh A và góc đỉnh C là góc vuông. 

a) Hãy nêu từng cặp cạnh vuông góc với nhau.

b) Hãy nêu từng cặp cạnh cắt nhau và không vuông góc với nhau. 

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, thảo luận để xác định các cặp cạnh vuông góc với nhau, cặp cạnh không vuông góc với nhau.

- Khi làm xong bài, GV yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra, chữa bài cho nhau. 

- GV chữa bài. 

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

a) Vẽ hình chữ nhật ABCD và điểm M trên giấy kẻ ô vuông như hình dưới đây.

b) Hãy vẽ đường thẳng đi qua điểm M và song song với cạnh AD, cắt cạnh CD tại điểm N.

c) Dùng ê ke để kiểm tra xem đoạn thẳng MN có vuông góc với cạnh CD không. 

- GV cho HS làm bài cá nhân, làm bài theo thứ tự câu a xong mới tiếp tục làm câu b và câu c.

- GV thu chấm vở của một số HS. 

- GV chữa bài và nhận xét các hình đã vẽ của HS.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Chọn câu trả lời đúng.

Hình bên được xếp bởi các que tính.

a) Trong hình bên có bao nhiêu hình thoi?

A. 1              B. 2             C. 3               D. 4

b) Que tính màu đỏ được xếp song song với que tính màu nào dưới đây?

A. Màu nâu

B. Màu xanh

C. Màu tím

D. Màu da cam

- GV tổ chức HS hoạt động nhóm 4 người, thảo luận hoàn thành theo yêu cầu của từng câu. 

- GV hỏi từng câu, HS trả lời chọn đáp án nào.

- GV chữa bài, chốt đáp án đúng. 

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Vẽ hình rồi tô màu (theo mẫu).

- GV yêu cầu HS đọc đề bài rồi làm bài cá nhân. 

- Khi HS làm bài, GV lưu ý HS cách vẽ hình: Xác định các đỉnh của các hình thoi rồi nối các đỉnh đó (theo hình mẫu).

HS có thể tô màu khác so với màu ở hình minh họa. 

- Khi chữa bài, GV cần có nhận xét các hình đã vẽ và tô màu của HS.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.  

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Tiết 3 – Luyện tập

- Kết quả: 

a) AB và AD, CB và CD là các cặp cạnh vuông góc với nhau.

b) AB và BC, AD và DC là các cặp cạnh cắt nhau và không vuông góc với nhau. 

- Kết quả:

b) 

c) MN vuông góc với CD. 

- Kết quả:

a) Chọn C.

b) Chọn B.

- HS hoàn thành bài theo hướng dẫn của GV.

- HS chú ý lắng nghe

- HS chú ý lắng nghe, tiếp thu và rút kinh nghiệm

- HS chú ý nghe, quan sát bảng và ghi vở.