Giáo án và PPT Toán 4 kết nối Bài 35: Ôn tập hình học

BÀI 35: ÔN TẬP HÌNH HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hình trên có bao nhiêu góc tù, bao nhiêu góc nhọn?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hoàn thành bài tập 1

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

Chọn câu trả lời đúng. 

Hai kim đồng hồ nào dưới đây tạo thành góc tù?

Sản phẩm dự kiến:

Chọn B.

Hoạt động 2. Hoàn thành bài tập 2

GV đưa ra câu hỏi: 

Nêu tên các góc nhọn, góc vuông, góc tù có trong hình dưới đây.

Sản phẩm dự kiến:

- Góc nhọn: Góc đỉnh G, cạnh GE, GH; góc đỉnh H, cạnh HG, HK.

- Góc vuông: Góc đỉnh E, cạnh EG, EK.

- Góc tù: Góc đỉnh K, cạnh KH, KE.

Hoạt động 3. Hoàn thành bài tập 3

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

a) Dùng thước đo góc để đo các góc của hình tứ giác MNPQ.

b) Nêu tên các cặp góc có số đo bằng nhau của hình tứ giác MNPQ.

Sản phẩm dự kiến:

a) Góc đỉnh M bằng 120°

Góc đỉnh N bằng 120°

Góc đỉnh P bằng 60°

Góc đỉnh Q bằng 60°

b) Góc đỉnh M bằng góc đỉnh N.

Góc đỉnh P bằng góc đỉnh Q. 

…

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Để đo góc ta dùng dụng cụ nào sau đây

A. Thước kẻ

B. Com-pa

C. Thước đo góc

D. Cân

Câu 2: Đơn vị đo góc là gì

A. Mét

B. Kg

C. Cm

D. Độ

Câu 3: Góc tù là góc như thế nào

A. Có số đo > 90 độ

B. Có số đo < 90 độ

C.  Có số đo = 90 độ

D. Có số đo = 45 độ

Câu 4: Góc nhọn là góc như thế nào

A. Có số đo > 90 độ

B. Có số đo < 90 độ

C.  Có số đo = 90 độ

Có số đo < 45 độ

Câu 5: Góc tại đỉnh A là góc gì

A. Góc tù

B. Góc nhọn

C. Góc vuông

D. Góc bẹt

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Một hình chữ nhật có chiều rộng là 16 m và có chu vi bằng chu vi một hình vuông cạnh 24 m. Tính diện tích của hình chữ nhật.

Câu 2: Mảnh vườn nhà em hình chữ nhật có chiều dài 50 m, chiều rộng 30 m. Hỏi trên bản đồ tỉ lệ 1 : 500, diện tích mảnh vườn đó là bao nhiêu xăng - ti - mét vuông?