- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài Ngày hội rừng xanh. Bước đầu biết thể hiện tâm trạng, cảm xúc qua giọng đọc, biết ngắt nghỉ ở chỗ có dấu câu.

- Nhận biết được sự vật nào đã tham gia vào ngày hội.

- Hiểu được sự vui nhộn của ngày hội rừng xanh.

- Hiểu điều tác giả muốn nói qua bài thơ: Thiên nhiên xung quanh chúng ta là một thế giới vô cùng kì thú và hấp dẫn.

- Làm đúng các bài tập chính tả: viết hoa tên riêng địa lí, phân biệt iêu hoặc ươu (ất hoặc âc)

2. Năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.

· Năng lực tự chủ và tự học:Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực văn học:

· Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

3. Phẩm chất:

- Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, sự hứng thú khi khám phá thế giới thiên nhiên kì thú.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2).

- Tranh minh họa bài đọc Ngày hội rừng xanh.

- Phiếu bài tập số 1.

- Máy tính, máy chiếu.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm).

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: Ngày hội rừng xanh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Ngày hội rừng xanh với giọng đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm;biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu cả bài, đọc diễn cảm , nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sưc gợi tả , gợi cảm.

- GV hướng dẫn HS:

+ Đọc một số từ có phát âm khó.

+ Cách ngắt giọng ở những câu dài.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài Ngày hội rừng xanh.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.

Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi trắc nghiệm, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời.

Đính kèm trong Phiếu bài tập số 1ở cuối bài.

- GV yêu cầu HS đọc thầm lại bài đọc và trả lời câu hỏi. Sau đó thảo luận theo cặp đôi để trao đổi đáp án.

- GV mời đại diện một số HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét, đọc đáp án khác (nếu có).: Hoàn thành bài tập tự luận

- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi tự luận, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời:

- GV mời đại diện một số HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét, đọc đáp án khác (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Bài 1. HS tập viết sáng tạo theo gợi ý của GV:

+ Em biết đến khu rừng đó nhờ đâu?

+ Cây cối trong khu rừng đó như thế nào?

+ Trong khu rừng có những con vật gì?

Đoạn văn tham khảo:

Mùa hè vừa qua, em được bố mẹ cho đi thăm rừng Quốc gia Cúc Phương. Đây là khu rừng bảo tồn thiên nhiên, rừng đặc dụng. Cây cối ở đây rất đa dạng phong phú mang đặc trưng rừng mưa nhiệt đới. Các loài động vật ở đây cũng rất đa dạng. Nhiều loài động thực vật có nguy cơ tuyệt chủng cao được phát hiện và bảo tồn tại đây.

Bài 2.

Ninh Bình, Hòa Bình, Thanh Hóa, Việt Nam, xã Cúc Phương, huyện Nho Quan.

Bài 3.

a. Lào Cai, Lạng Sơn. (Lai Châu, Cao Bằng, Hà Giang...)

b. Thành phố Hồ Chí Minh.

c. Khánh Hòa.

d. Thành phố (thủ đô) Hà Nội.

Bài 4.

- Tháp Mười đẹp nhất hoa sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ.

- Đồng Đăng có phố Kì Lừa.

Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh.