- Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện A lô, tớ đây. Biết đọc lời đối thoại của các nhân vật phù hợp với ngữ điệu, biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. Bước đầu phân biệt được lời của các nhân vật và lời người kể chuyện.

- Hiểu nội dung bài và những điều tác giả muốn nói qua bài đọc: Trong giao tiếp cần chú ý cách nói năng sao cho phù hợp, không làm ảnh hưởng đến những người xung quanh.

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt r⁄d/gi hoặc dấu hỏi/dấu ngã.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

· Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.

· Năng lực tự chủ và tự học:Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

- Năng lực văn học:

· Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực văn học.

3. Phẩm chất:

- Phát triển tình bạn trong sáng, tốt đẹp.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- Giáo án, Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2)

- Tranh minh họa bài đọc A lô, tớ đây.

- Phiếu bài tập số 1.

- Máy tính, máy chiếu.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 3 (tập 2), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 2).

III. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp dạy học chính: Tổ chức hoạt động.

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm).

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV ổn định lớp học

- GV cho cả lớp cùng hát một bài để tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào tiết học.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc: A lô, tớ đây

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài A lô, tớ đây với giọng đọc diễn cảm, nhấn mạnh ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm;biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

b. Cách tiến hành:

- GV đọc mẫu cả bài, đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sưc gợi tả, gợi cảm.

- GV hướng dẫn HS:

+ Đọc một số từ có phát âm khó.

+ Cách ngắt giọng ở những câu dài.

- GV cho cả lớp đọc thầm.

- GV gọi HS đứng dậy đọc bài, mỗi bạn đọc 1 đoạn và đọc tiếp nối nhau.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn. GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Luyện tập

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hoàn thành Phiếu học tập số 1: trả lời được một số câu hỏi liên quan đến bài A lô, tớ đây.

b. Cách tiến hành:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS chú ý quan sát và trả lời các câu hỏi.