Giáo án và PPT đồng bộ Kinh tế pháp luật 12 kết nối tri thức

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Kinh tế và pháp luật 12 kết nối

PHẦN 1: SOẠN GIÁO ÁN WORD KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

CHỦ ĐỀ 1: TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ

BÀI 1: TĂNG TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phân biệt được tăng trưởng và phát triển kinh tế.
• Nêu được các chỉ tiêu của tăng trưởng và phát triển kinh tế.
• Giải thích được vai trò của tăng trưởng và phát triển kinh tế.
• Nhận biết được mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế với sự phát triển bền vững.
• Tham gia các hoạt động góp phần thúc đẩy sự tăng trưởng và phát triển kinh tế.
• Ủng hộ những hành vi, việc làm góp phần thúc đẩy tăng trưởng, phát triển kinh tế; phê phán, đấu tranh với những hành vi, việc làm cản trở sự tăng trưởng, phát triển kinh tế.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Chủ động thực hiện các nhiệm vụ được giao và bày tỏ được ý kiến.
• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phân tích được các thông tin, trường hợp trong bài học và thực tiễn cuộc sống liên quan đến tăng trưởng và phát triển kinh tế.

Năng lực đặc thù:

• Năng lực điều chỉnh hành vi: Ủng hộ những hành vi, việc làm góp phần thúc đẩy tăng trưởng, phát triển kinh tế; phê phán, đấu tranh với những hành vi, việc làm cản trở sự tăng trưởng, phát triển kinh tế.
• Năng lực phát triển bản thân: Tự đánh giá được điểm mạnh, điểm yếu, khả năng, điều kiện của bản thân trong hoạt động góp phần thúc đẩy sự tăng trưởng, phát triển kinh tế.
• Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Tìm hiểu, tham gia và vận động người khác tham gia các hoạt động thúc đẩy tăng trưởng và phát triển kinh tế.

3. Phẩm chất:

• Trách nhiệm, tự giác, tích cực thực hiện góp phần thúc đẩy tăng trưởng và phát triển kinh tế.
• Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học ở nhà trường vào thực tiễn.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức, Kế hoạch dạy học.
• Tranh/ảnh, clip, thông tin liên quan tới bài học.
• Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,... (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 12 – Kết nối tri thức.
• Vở ghi, bút, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS có hứng thú học tập, nhu cầu tìm hiểu; dùng những kiến thức, kĩ năng cần thiết để thực hiện yêu cầu, khám phá kiến thức mới.

b. Nội dung: 

- Đọc yêu cầu trong SGK và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- GV dẫn dắt vào bài học.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về ý nghĩa của sự thay đổi tỉ lệ hộ nghèo ở nước ta giai đoạn 2016 – 2020.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt vấn đề theo nội dung Mở đầu (SGK – tr.6): 

Tăng trưởng kinh tế và phát triển kinh tế là hai thuật ngữ được dùng trong hoạt động kinh tế. Các chỉ tiêu về tăng trưởng và phát triển kinh tế được sử dụng để đánh giá thành tựu kinh tế vĩ mô của mỗi quốc gia. Để thực hiện thành công mục tiêu phát triển bền vững, mỗi quốc gia không chỉ quan tâm thực hiện các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế mà còn phải chú trọng đến các tiêu chí đảm bảo tiến bộ và công bằng xã hội, bảo vệ môi trường.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ: 

Em hãy quan sát biểu đồ thể hiện tỉ lệ hộ nghèo ở nước ta giai đoạn 2016 – 2020 và cho biết tỉ lệ này thay đổi thế nào. Nêu ý nghĩa của sự thay đổi đó.

Biểu đồ 1. Tỉ lệ hộ nghèo ở Việt Nam giai đoạn 2016 – 2020

(Theo Tổng cục Thống kê, Niên giám thống kê các năm 2016, 2018, 2020, 

NXB Thống kê)

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm đôi, vận dụng hiểu biết của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

- HS có thể thảo luận nhóm đôi với bạn bên cạnh.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 – 3 cặp đôi trả lời câu hỏi:

Gợi ý trả lời:

+ Từ biểu đồ, ta thấy tỉ lệ hộ nghèo ở Việt Nam giai đoạn 2016 – 2020 có xu hướng giảm, từ 9,2% xuống 4,8%.

+ Ý nghĩa:

• Chính sách và các biện pháp kinh tế và xã hội đã hiệu quả trong việc cải thiện điều kiện sống cho người dân.
• Nền kinh tế đang phát triển, chính sách xã hội đạt hiệu quả.

- Các cặp đôi khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét các ý kiến và đánh giá, kết luận.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài mới: Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 1: Tăng trưởng và phát triển kinh tế.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về tăng trưởng kinh tế

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trình bày được khái niệm tăng trưởng kinh tế và các chỉ tiêu để xác định sự tăng trưởng kinh tế.

- Nêu được vai trò của tăng trưởng kinh tế.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm hiểu về khái niệm tăng trưởng kinh tế, các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế và vai trò của tăng trưởng kinh tế.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về khái niệm tăng trưởng kinh tế, các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế và vai trò của tăng trưởng kinh tế với chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức hoạt động:

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Xin chào các em học sinh! Chào mừng các em đến với bài học mới hôm nay

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: BIỆN PHÁP TU TỪ NÓI MỈA, NGHỊCH NGỮ: ĐẶC ĐIỂM VÀ TÁC DỤNG

1.  DẤU HIỆU NHẬN BIẾT BIỆN PHÁP TU TỪ NÓI MỈA

• Biện pháp tu từ nói mỉa được thể hiện trong lời nói như thế nào? Lấy ví dụ từ và cụm từ sử dụng biện pháp tu từ nói mỉa.
• Mục đích của việc sử dụng biện pháp tu từ nói mỉa là gì?
• Nêu hiệu quả của việc sử dụng biện pháp tu từ nói mỉa.
• Phân biệt giữa kiểu nói lịch sự và nói quá.
• Yếu tố nào được thể hiện khi người nói sử dụng biện pháp tu từ nói mỉa?
• Cách trần thuật và giọng điệu trần thuật được thể hiện như thế nào khi sử dụng biện pháp tu từ nói mỉa?

1. DẤU HIỆU NHẬN BIẾT NGHỊCH NGỮ

• Chỉ ra một số dấu hiệu để nhận biết nghịch ngữ. Lấy ví dụ.
• Mục đích của việc sử dụng nghịch ngữ là gì?
• Nêu hiệu quả của việc sử dụng nghịch ngữ trong văn bản văn học.

--------------- Còn tiếp ---------------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Bộ trắc nghiệm Kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao và trắc nghiệm Đ/S

BÀI 8: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG DÂN VỀ KINH DOANH VÀ NỘP THUẾ

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

(30 CÂU)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (12 CÂU)

Câu 1: Nội dung nào dưới đây là nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh?

A. Tự do kinh doanh những ngành nghề mà pháp luật không cấm.

B. Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật về kinh doanh.

C. Tự do tìm kiếm thị trường.

D. Sử dụng lao động theo quy định của pháp luật.

Câu 2: Mục đích cơ bản của mọi hình thức hoạt động kinh doanh là gì?

A. Thu lợi nhuận.

B. Phát triển thương hiệu.

C. Mở rộng thị trường.

D. Nộp thuế cho Nhà nước.

Câu 3: Hành vi nào sau đây bị nghiêm cấm trong quản lí thuế?

A. Khai thuế chính xác, trung thực.

B. Nộp tiền phạt đầy đủ, đúng thời hạn.

C. Gây phiền hà tới người nộp thuế.

D. Sử dụng mã thuế theo quy định pháp luật.

Câu 4: Hoạt động nào dưới đây không thuộc lĩnh vực kinh doanh?

A. Sản xuất

B. Từ thiện.

C. Trao đổi hàng hoá

D. Dịch vụ.

Câu 5: Theo quy định của pháp luật thì việc đóng thuế là:

A. sự tự nguyện của công dân.

B. nộp tiền cho Nhà nước.

C. không bắt buộc đối với công dân.

D. nghĩa vụ của công dân.

Câu 6: Quyền tự do kinh doanh là quyền của công dân được lựa chọn:

A. hợp tác kinh doanh với bất kì ai.

B. kinh doanh bất cứ mặt hàng gì.

C. kinh doanh mà không cần đóng thuế.

D. hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề và quy mô kinh doanh.

Câu 7: Hành vi nào dưới đây vi phạm quy định của Nhà nước về kinh doanh?

A. Buôn bán vũ khí, thuốc nổ. 

B. Sản xuất hàng gia dụng.

C. Mở dịch vụ vận tải.

D. Bán đồ ăn nhanh.

Câu 8: Một phần trong thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước để chi tiêu cho những công việc chung được gọi là gì?

A. Tiền.

B. Sản vật.

C. Sản phẩm.

D. Thuế.

Câu 9: Ngành, nghề kinh doanh nào dưới đây không bị nghiêm cấm?

A. Kinh doanh mại dâm.

B. Kinh doanh pháo pháo nổ.

C. Kinh doanh rượu, bia.

D. Kinh doanh động vật hoang dã.

Câu 10: Thuế là một phần trong thu nhập mà công dân và tổ chức kinh tế có nghĩa vụ nộp vào ngân sách nhà nước để:

A. chi vào việc riêng của cá nhân.

B. chi tiêu cho những công việc chung.

C. khắc phục hậu quả do cá nhân làm sai.

D. trả lương lao động trong công ty tư nhân.

--------------- Còn tiếp ---------------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 12 KẾT NỐI TRI THỨC

Bộ đề Kinh tế và pháp luật 12 Kết nối tri thức biên soạn đầy đủ gồm: đề thi+ hướng dẫn chấm điểm, bảng năng lực và cấp độ tư duy, bảng đặc tả kĩ thuật

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

GIÁO DỤC KINH TẾ VÀ PHÁP LUẬT 12 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: … phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5,0 điểm) 

    Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

     Câu 1 (0,25 điểm). Chỉ số nào được tính bằng cách chia tổng sản phẩm quốc nội trong năm cho dân số trung bình của năm tương ứng?

1. GNI/người.
2. GDP/người.
3. GPT/người.
4. BMI/người.

     Câu 2 (0,25 điểm). Việt Nam không phải là thành viên của các tổ chức kinh tế nào?

1. ASEAN
2. EURO
3. APEC
4. WTO

Câu 3 (0,25 điểm). HDI là chỉ số gì?

1. Chỉ số phát triển con người
2. Chỉ số tuổi thọ trung bình
3. Chỉ số thu nhập quốc dân
4. Chỉ số sản phẩm quốc nội 

     Câu 4 (0,25 điểm). Loại hình bảo hiểm xã hội do Nhà nước tổ chức mà người lao động và người sử dụng lao động phải tham gia là loại bảo hiểm nào?

1. Hợp đồng bảo hiểm.
2. Bảo hiểm xã hội tự nguyện.
3. Bảo hiểm xã hội bắt buộc.
4. Bảo hiểm y tế bắt buộc.

     Câu 5 (0,25 điểm). Nguồn tài chính quan trọng nhất để thực hiện chế độ ưu đãi xã hội?

1. Ngân sách nhà nước.
2. Quỹ bảo hiểm xã hội.
3. Quỹ đền ơn đáp nghĩa.
4. Sự ủng hộ, tài trợ của các đơn vị sử dụng lao động.

     Câu 6 (0,25 điểm). Bảo hiểm có bao nhiêu loại hình?

1. Một loại hình
2. Hai loại hình
3. Ba loại hình
4. Bốn loại hình

     Câu 7 (0,25 điểm). Nội dung của quan hệ kinh tế quốc tế không bao gồm?

1. Thương mại quốc tế
2. Hợp tác quốc tế về kinh tế và khoa học công nghệ
3. Quan hệ ngoại giao quốc tế
4. Hợp tác đầu tư quốc tế

     Câu 8 (0,25 điểm). Hệ thống an sinh xã hội ở nước ta gồm bao nhiêu chính sách cơ bản?

1. Hai chính sách.
2. Ba chính sách.
3. Bốn chính sách.
4. Năm chính sách.

     Câu 9 (0,25 điểm). Vai trò của tăng trưởng và phát triển kinh tế không phải ý nào sau đây?

1. Giảm bớt tình trạng đói nghèo.
2. Tăng mức thu nhập dân cư.
3. Giải quyết công ăn việc làm.
4. Giảm vai trò quản lí của nhà nước.

     Câu 10 (0,25 điểm). Theo em, nhận định nào sau đây thể hiện đúng về sự cần thiết của hội nhập kinh tế quốc tế?

1. Các nước đang phát triển cần tham gia hội nhập kinh tế quốc tế để tiếp cận và sử dụng được các nguồn lực bên ngoài.
2. Hội nhập kinh tế quốc tế tạo ra sự phụ thuộc và mất cân bằng về lợi ích giữa các quốc gia với nhau.
3. Hội nhập kinh tế quốc tế có khả năng thúc đẩy tăng trưởng và phát triển kinh tế quốc gia.
4. Hội nhập kinh tế quốc tế chỉ cần thiết đối với những quốc gia đang phát triển để thu hẹp khoảng cách tụt hậu.

     Câu 11 (0,25 điểm). Nội dung nào sau đây là vai trò của bảo hiểm về xã hội?

1. Góp phần chuyển giao rủi ro.
2. Ổn định và tăng thu ngân sách nhà nước.
3. Đảm bảo an toàn cho cuộc sống con người.
4. Gia tăng thất nghiệp trong nền kinh tế.

     Câu 12 (0,25 điểm). Đầu tư trực tiếp nước ngoài (FDI) là hình thức đầu tư?

1. Của tư nhân, công ty vào một công ty ở nước khác và trực tiếp điều hành công ty đó
2. Mua cổ phiếu, trái phiếu của một doanh nghiệp ở nước khác
3. Cho vay ưu đãi giữa chính phủ các nước
4. Dùng cải cách hành chính, tư pháp, tăng cường năng lực của cơ quan quản lý nhà nước

     Câu 13 (0,25 điểm). Tranh chấp nào sau đây không phải tranh chấp về ưu đãi xã hội?

1. Tranh chấp giữa con của thương binh với cơ quan bảo hiểm xã hội về chế độ trợ cấp phương tiện trợ giúp sinh hoạt khi bị tai nạn lao động.
2. Tranh chấp giữa cơ quan nhà nước có thẩm quyền với người có công với cách mạng về xác nhận điều kiện hưởng chế độ trợ giúp xã hội.
3. Tranh chấp giữa thân nhân liệt sĩ với cơ quan nhà nước có thẩm quyền về trợ cấp tuất hàng tháng.
4. Tranh chấp giữa thương binh với cơ sở điều dưỡng về chế độ điều dưỡng, phục hồi chức năng.

--------------- Còn tiếp ---------------