Giáo án và PPT Ngữ văn 6 kết nối Bài 4: Tập làm một bài thơ lục bát, Viết đoạn văn thể hiện cảm xúc về một bài thơ lục bát

Bài 4:TẬP LÀM VĂN MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG I. TÌM HIỂU CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI BÀI TẬP LÀM BÀI THƠ LỤC BÁT

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Làm một bài thơ lục bát có cần tuân theo vận luật của thơ lục bát không?

Ngôn ngữ và nội dung của bài thơ phải như thế nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Đúng luật của thơ lục bát;

- Nội dung gần gũi, phù hợp với lứa tuổi, bộc lộ những tình cảm đẹp đẽ, chân thành;

- Ngôn ngữ thích hợp, sinh động, gợi cảm.

HOẠT ĐỘNG II. THỰC HÀNH TẬP LÀM MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT THEO CÁC BƯỚC

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Em hãy xác định đề tài, tập gieo vần, phát triển ý tưởng
• Hình dung cụ thể về đề tài em định viết. Thử tìm một nhan đề thích hợp cho bài thơ theo đề tài mà em định chọn;
• Bắt đầu bằng cách thử viết dòng 6 đầu tiên, cặp lục bát đầu tiên. Chú ý sử dụng số tiếng, lựa chọn vần, ngắt nhịp theo đúng quy định của thể thơ lục bát;
• Viết những dòng lục bát tiếp theo;

Sản phẩm dự kiến:

Có thể chọn bất cứ đề tài nào mà em yêu thích như nhà trường, gia đình, thiên nhiên, quê hương, đất nước,... và ghi lại tình cảm, cảm xúc về đối tượng được nói đến.

a. Khởi động viết

- Tập gieo vần;

- Xác định đề tài.

b. Thực hành viết

c. Chỉnh sửa

- Giới thiệu bài thơ, tác giả (nếu có);

- Nêu được cảm xúc về nội dung chính hoặc một số khía cạnh nội dung của bài thơ;

- Thể hiện được cảm nhận về một số yếu tố hình thức nghệ thuật của bài thơ (thể thơ, từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ, v.v…)

Chọn thể thơ bốn chữ hoặc năm chữ và tìm vần thích hợp. Ví dụ:

- Vần liền:

Ai là bạn gió

Mà gió đi tìm

Bay theo cánh chim

Lùa trong tán lá

Gió nhớ bạn quá

Nên gõ cửa hoài.

(Theo Ngân Hà, Bạn của gió)

- Suy nghĩ về đề tài mà em đã chọn: hình dung trong tâm trí các hình ảnh nổi bật, từng để lại cho em ấn tượng sâu đậm; xác định tình cảm, cảm xúc của em về đối tượng; lựa chọn những từ ngữ phù hợp nhất với hình ảnh và tình cảm, cảm xúc.

- Những dòng tiếp theo có thể triển khai cụ thể hơn, chẳng hạn miêu tả chi tiết các đặc điểm của đối tượng, kể về đối tượng; có thể diễn đạt dưới hình thức tâm tình, trò chuyện với đối tượng,

- Sử dụng những từ ngữ biểu đạt cảm xúc; sử dụng từ láy và những biện pháp tu từ như so sánh, nhân hoá, ẩn dụ, điệp ngữ,...

- Có thể kết thúc bài thơ theo nhiều cách khác nhau tạo những dòng thơ có hình ảnh ấn tượng, nêu cảm nghĩ của mình về sự vật, hiện tượng,... để tạo dư âm trong người đọc