Giáo án và PPT Ngữ văn 7 chân trời Ôn tập cuối học kì I

ÔN TẬP HỌC KÌ I

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS: Hãy kể tên các bài em đã được học trong Ngữ văn 7 học kì I.

HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Ôn tập phần văn bản

Nhiệm vụ 1: Ôn tập đặc điểm các thể loại văn bản

- GV yêu cầu: Trình bày ngắn gọn đặc điểm các thể loại đã được học ở học kì I bằng cách hoàn thành bảng sau:

Sản phẩm dự kiến:

Nhiệm vụ 2: Thực hành 

GV yêu cầu thảo luận theo nhóm, chia lớp làm 4 nhóm:

+ Nhóm 1: Bài tập 2/ trang 121

+ Nhóm 2: Bài tập 3/ trang 122

+ Nhóm 3: Bài tập 4/ trang 122

+ Nhóm 4: Bài tập 5/ trang 123

- Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả trên bảng phụ. Trao đổi theo kĩ thuật mảnh ghép giữa 4 nhóm.

Sản phẩm dự kiến:

Bài 2: a. Văn bản trên thuộc thể loại thơ ngụ ngôn. Dựa vào những dấu hiệu: 

+ Văn bản được kể lại một cách ngắn gọn, hàm súc.

+ Viết bằng văn vần

+ Đưa ra bài học về cách sống, cách sinh hoạt.

+ Nhân vật: là loài vật kiến, ve sầu,..

b. Tóm tắt: 

Mùa đông đến, ve sầu không có nơi trú rét, không có thức ăn phải đến nhà kiến xin vay. Kiến hỏi ve suốt mùa hè đã làm gì. Ve nói suốt mùa hè ve ca hát còn Kiến thì bảo để kiến múa cho ve xem.

c. Nhận xét: 

- Ve là một kẻ đam mê ca hát, lười biếng, không chịu làm lụng, chỉ ham mê vui ca.

- Kiến: là một người chăm chỉ, cần mẫn, khôn khéo và thông minh.

d. Chủ đề: bài học về sự tiết kiệm, chăm chỉ.

Bài 3: 

- HS có thể sưu tầm các bài thơ: Mùa xuân nho nhỏ (Thanh Hải), Lượm (Tố Hữu), Ông đồ (Vũ Đình Liên), Tiếng gà trưa (Xuân Quỳnh),...

Bài 4: 

- Tác dụng của việc kết hợp sử dụng phương tiện giao tiếp ngôn ngữ với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ trong văn bản thông tin qua văn bản Chúng ta có thể đọc nhanh hơn (A-đam Khu) là:

+ Văn bản trở nên rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu hơn.

+ Những phần không thể diễn đạt được bằng ngôn ngữ thì đã có phương tiện phi ngôn ngữ như: hình ảnh minh họa khiến cho việc đọc hiểu vẫn diễn ra một cách thuận lợi.
Bài 5:

Em rút ra những lưu ý trong cách đọc hiểu văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học là: 

+ Đọc theo thứ tự từ lớn đến bé: vấn đề được bàn luận, ý kiến lớn, ý kiến nhỏ, lí lẽ và dẫn chứng.

+ Tìm hiểu được đặc điểm cơ bản của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học trong từng tác phẩm.

+ Tìm hiểu các chi tiết phải theo tuần tự hợp lý.

Nhiệm vụ 3: Ôn tập các thể loại văn bản Đọc mở rộng đã học 

GV yêu cầu HS hoàn thiện phiếu học tập vào vở: Dựa vào bảng sau, hãy nêu tên các văn bản, đoạn trích ở phần Đọc mở rộng theo thể loại trong học kì I theo đúng các thể loại sau (làm vào vở)

Sản phẩm dự kiến:

………………….

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Em hãy tìm đọc thêm các văn bản cùng chủ đề, thể loại với các văn bản đã học trong học kì I. Đọc và phân tích theo đặc trưng thể loại để nắm rõ đặc điểm từng kiểu văn bản.