Giáo án và PPT Ngữ văn 7 chân trời Bài 5: Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học (Du Gia Huy)

VĂN BẢN 2. CÁCH GHI CHÉP ĐỂ NẮM CHẮC 

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và chia sẻ: Mỗi khi đọc lại phần ghi chép bài học trong các trang vở của mình, em có thấy nội dung ghi chép của em dễ hiểu, dễ nhớ hay không?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TÌM HIỂU CHUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm thể loại văn bản

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, đọc đoạn văn và trả lời:

+ Nhóm 1: Những dấu hiệu nào trong văn bản trên giúp em nhận ra đây là văn bản giải thích về một quy tắc hay luật lệ, cách thức trong hoạt động? Mục đích của văn bản này là gì?

+ Nhóm 2: Xác định thông tin cơ bản của văn bản. Nhận xét về mối quan hệ giữa đặc điểm với mục đích của văn bản trên.

+ Nhóm 3: Hình minh họa trong mục A (mục 1. Phân vùng) đã hỗ trợ như thế nào cho phần lời trong việc thể hiện thông tin cơ bản ở phần này?

+ Nhóm 4: Yêu cầu HS nhắc lại sơ đồ về cấp độ thông tin và đối chiếu với phần VB liên quan để đưa ra lời giải thích. Các từ ngữ, câu văn được in đậm và đánh dấu bằng các chữ số 1, 2, 3, 4 ở một số dòng tỏng mục B có tác dụng gì?

Sản phẩm dự kiến:

1. Đặc điểm thể loại văn bản

- Dấu hiệu ở VB Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học cho thấy VB là VB thông tin:

+ Giới thiệu quy tắc, cách thức ghi chép để nắm chắc nội dung bài học:...

+ Bố cục, đề mục rõ ràng; có kết hợp phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ:...

2. Thông tin cơ bản

- Thông tin cơ bản của văn bản trên: hướng dẫn cách ghi chép thông tin nhanh và nắm thông tin hiệu quả.

- Nhận xét về mối quan hệ giữa đặc điểm với mục đích viết của văn bản: 

+ Đặc điểm văn bản: rõ ràng, dễ hiểu, ngắn gọn, được chia ra làm nhiều đề mục và có hình ảnh minh họa.

+ Mục đích viết văn bản: hướng dẫn học sinh cách ghi chép khoa học để nắm bắt thông tin văn bản nhanh nhất.

=> Đặc điểm trình bày của văn bản và mục đích có sự gần gũi, phối hợp chặt chẽ với nhau.

3. Phương tiện phi ngôn ngữ

- Hình ảnh hỗ trợ cho các thông tin ngôn ngữ đưa ra, giúp người đọc dễ hình dung và tưởng tượng.

4. Thông tin chi tiết

- Các nội dung đánh dấu bằng các kí tự chữ cái hoặc chữ số là thể hiện thông tin bậc 1 và bậc 2.

- Việc tách riêng mỗi “mẹo nhỏ” trong ghi chép thành một đoạn riêng và đánh dấu bằng gạch đầu dòng trong mục này cho thấy đây là thông tin chi tiết bậc 3, cách làm này nhằm bảo đàm sự sắp xếp thông tin theo bậc giúp cho việc truyền tài thông tin mạch lạc, có thứ tự, lớp lang hơn.

- Cách in đậm các từ ngữ, câu văn và đánh dấu bằng các chữ số 1, 2, 3, 4 ở một số dòng nhằm nêu lên những nội dung chính, thu hút người đọc.

Hoạt động 2: Tổng kết bài học

- GV đặt câu hỏi gợi ý để HS tổng kết về nghệ thuật và nội dung của văn bản.

Sản phẩm dự kiến:

1. Nghệ thuật

- Hình thức rõ ràng, dễ hiểu, ngắn gọn, được chia ra làm nhiều đề mục và có hình ảnh minh họa.

- Ngôn ngữ có tính chính xác, cô đọng, chặt chẽ.

2. Nội dung

- Văn bản hướng dẫn cách ghi chép thông tin nhanh và nắm thông tin hiệu quả.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1. Lập ra các quy tắc ghi chép: chia rõ các phần nào?

A. Chia vùng

B. Chia theo màu sắc

C. Khoanh vùng trọng tâm

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 2. Giá trị nghệ thuật tác phẩm “Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học”

A. Giải thích đơn giản, khách quan, rõ ràng.

B. Bố cục tác phẩm chặt chẽ.

C. Có dẫn chứng hình minh họa chi tiết

D. Tất cả các đáp án trên

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Nêu cảm nhận của em khi đọc văn bản.

Câu 2: Lợi ích cơ bản đem lại cho việc ghi chép từ văn bản?