Giáo án và PPT Ngữ văn 7 chân trời Bài 5: Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

VIẾT VĂN BẢN THUYẾT MINH VỀ MỘT QUY TẮC HOẶC 

LUẬT LỆ TRONG TRÒ CHƠI HAY HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS chia sẻ: Em có thích bộ môn thể thao nào không? Khi tham gia trò chơi đó, có những nguyên tắc nào? Em hãy chia sẻ các quy tắc cùng các bạn.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. TÌM HIỂU CHUNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số điểm cần lưu ý khi viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động

- GV yêu cầu HS theo dõi sách giáo khoa trang 112, thảo luận nhóm và đặt câu hỏi: 

+ Thuyết minh về một quy tắc hay luật lệ trong trò chơi hay hoạt động là gì?

+ Yêu cầu đối với kiểu bài này là gì?

+ Cấu trúc của kiểu bài gồm mấy phần, là những nội dung nào?

Sản phẩm dự kiến:

Một số điểm cần lưu ý khi viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

- Thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động là kiểu bài người viết dùng phương tiện giao tiếp ngôn ngữ, hoặc kết hợp với phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ, thuyết minh để người đọc hiểu rõ quy tắc hay luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động. Đó chính là những quy ước mà người tham gia cần tuân thủ, nhằm đảm bảo sự an toàn và hiệu quà cho trò chơi hay hoạt động.

- Yêu cầu đối với kiêu bài:

+ Nhan đề nêu được tên quy tắc/ luật lệ của trò chơi hay hoạt động.

+ Nội dung bài viết cẩn đàm bào những phần sau:

●Giới thiệu ngắn gọn về thời gian, không gian thực hiện hoạt động, mục đích, ý nghĩa của trò chơi hay hoạt động.

●Liệt kê một số phương tiện cần chuẩn bị cho trò chơi hay hoạt động (nếu có).

●Lần lượt thuyết minh về quy tắc/ luật lệ của trò chơi hay hoạt động: những điều khoản, quy ước nhằm đảm bảo cho trò chơi hay hoạt động thực hiện an toàn, hiệu quà.

- Cấu trúc bài gồm các phần:

+ Mở đầu: nêu tên trò chơi/ hoạt động, lí do giới thiệu quy tắc trò chơi/ hoạt động. 

+ Phần chính: thuyết minh về bối cảnh thực hiện quy tắc và các nội dung/ điều khoản trong quy tắc, luật lệ của trò chơi hay hoạt động.

+ Kết thúc: khẳng định lại quy tắc, ý nghĩa của quy tắc trong trò chơi/ hoạt động.

Hoạt động 2: Phân tích kiểu văn bản

- GV yêu cầu HS đọc bài Thuyết minh về một quy tắc trong hoạt động dã ngoại.

- GV yêu cầu HS theo dõi câu hỏi cuối văn bản và suy nghĩ trả lời:

a. Phần mở đầu có nêu rõ được quy tắc, luật lệ của hoạt động mà người viết cần thuyết minh hay chưa?

b. Phần chính của văn bản có tập trung thuyết minh làm rõ các quy tắc hay luật lệ của hoạt động theo yêu cầu của kiểu bài này hay không?

c. Các điều khoản hay nội dung cụ thể của quy tắc/ luật lệ có được sắp xếp hợp lí và văn bản có sử dụng được từ ngữ thích hợp để thể hiện trình tự ấy không?

d. Khi một điều khoản cần được nhấn mạnh, hoặc cụ thể hóa với nhiều chi tiết thì văn bản đã được thể hiện theo cách nào?

Sản phẩm dự kiến:

a. Phần mở đầu đã nêu rõ được quy tắc, luật lệ của hoạt động mà người viết cần thuyết minh.

b. Phần chính của văn bản đã tập trung thuyết minh làm rõ 4 quy tắc của hoạt động dã ngoại theo yêu cầu của kiểu bài này.

c. Các điều khoản hay nội dung cụ thể của quy tắc/ luật lệ được sắp xếp hợp lí và văn bản sử dụng được từ ngữ thích hợp để thể hiện trình tự ấy. Nội dung văn bản được sắp xếp và chia theo thứ tự từng phần rất rõ rệt (thứ nhất, thứ hai, thứ ba…); từ ngữ sử dụng trong văn bản là ngôn ngữ khoa học, dễ hiểu, ngắn gọn.

d. Khi một điều khoản cần được nhấn mạnh, hoặc cụ thể hóa với nhiều chi tiết thì văn bản được viết thành nhiều đoạn tương ứng với các nội dung điều khoản cụ thể và được đánh dấu thứ tự các điều khoản.

e. Phần kết thúc của văn bản đã đáp ứng được yêu cầu. Trong phần này, người viết đã khẳng định lại quy tắc, nhận định về độ tin cậy, ý nghĩa thực tế của quy tắc hoạt động trong vấn đề được nêu ra

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1. Khi viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ, phần mở bài cần làm gì?

A. Giới thiệu trò chơi hoặc hoạt động

B. Phân tích chi tiết quy tắc hoặc luật lệ

C. Nêu cảm nhận cá nhân về trò chơi hoặc hoạt động

D. Kết luận về quy tắc hoặc luật lệ

Câu 2. Trong phần thân bài, điều gì là quan trọng nhất khi thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ?

A. Miêu tả chi tiết quy tắc hoặc luật lệ

B. Nêu cảm nhận cá nhân về quy tắc hoặc luật lệ

C. Giới thiệu trò chơi hoặc hoạt động

D. Kết luận về quy tắc hoặc luật lệ

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Luyện tập Viết văn bản thuyết minh về một quy tắc hoặc luật lệ trong trò chơi hay hoạt động.

Câu 2: Khi viết văn bản thuyết minh về quy tắc hoặc luật lệ, việc kết hợp thuyết minh với miêu tả có tác dụng gì?