Giáo án và PPT Tiếng Việt 5 cánh diều Bài 7: Điều em muốn nói; Bài ca loài kiến

GÓC SÁNG TẠO: ĐIỀU EM MUỐN NÓI

A. KHỞI ĐỘNG

GV cho HS xem video và thực hiện các động tác như trong đoạn video

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Viết ý kiến về một hiện tượng hoặc vấn đề

Viết ý kiến của em về 1 trong 2 hiện tượng (hoặc vấn đề) sau:

a) Một số bạn chưa tích cực tham gia các hoạt động chung của lớp. 

b) Một số bạn còn bắt nạt các em học sinh lớp dưới.

2. Trình bày, thảo luận

Ý kiến của em về một hiện tượng (hoặc vấn đề): 

+ Nêu hiện tượng (hoặc vấn đề) em muốn trao đổi ý kiến. 

+ Trình bày ý kiến của em (hiện tượng đó đúng hay sai, nên có thái độ như thế nào, …) 

+ Em có những lí do gì để khẳng định ý kiến của mình? 

+ Ý kiến và lí do của em có gì giống hay khác với bạn? 

+ Em có nghĩ là mình đúng, còn bạn sai không? Vì sao? 

TỰ ĐÁNH GIÁ

A. KHỞI ĐỘNG

HS tự đánh giá ở nhà

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

+ Câu 1. Bài thơ nói lên những đặc điểm nào của loài kiến? Tìm các ý đúng:

a) Chịu thương, chịu khó.

b) Tự tin, nghị lực.

c) Đoàn kết một lòng.

d) Tốt bụng, thương người.

+ Câu 2. Tác giả muốn nói điều gì qua bài thơ? Tìm các ý đúng:

a) Ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của loài kiến.

b) Ngạc nhiên trước khả năng đặc biệt của loài kiến.

c) Thú vị trước những phát hiện của mình về loài kiến.

d) Khuyên người ta đoàn kết, chăm chỉ, nghị lực như loài kiến.

+ Câu 3. Nhịp điệu vui tươi của bài thơ được tạo ra bằng cách nào? Tìm ý đúng:

a) Tạo ra nhiều hình ảnh so sánh

b) Tạo ra nhiều hình ảnh nhân hóa

c) Xen kẽ đều đặn các dòng thơ 3 tiếng và 4 tiếng

d) Sử dụng nhiều từ đồng nghĩa và đa nghĩa.

+ Câu 4. Tìm trong khổ thơ thứ nhất 2 từ dùng để xưng hô (đại từ hoặc danh từ)

+ Câu 5: Hãy viết đoạn văn cho biết em thích nhất những câu thơ hoặc hình ảnh nào và vì sao em thích. 

Sản phẩm dự kiến

+ Câu 1: Ý a,b,c đúng.

+  Câu 2: Ý a,d đúng. 

+ Câu 3: Ý c đúng.

+ Câu 4: Trong khổ thơ thứ nhất 2 từ dùng để xưng hô là mình, chúng ta

+ Câu 5: HS tự làm.

2. Tự đánh giá

GV hướng dẫn HS tự nhận xét