Giáo án và PPT Toán 4 kết nối Bài 1: Ôn tập các số đến 100 000

CHỦ ĐỀ 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG

BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Chơi trò chơi “truyền điện” để khởi động bài học.

+ Bạn đầu tiên được giáo viên chỉ định sẽ đọc một số có 5 chữ số bất kì.

+ Bạn đó sẽ được quyền chỉ định bạn tiếp theo đứng lên đọc số tự nhiên liền sau số đó.

+ Bạn nào đọc xong sẽ được chỉ định bạn tiếp theo. Cứ thế cho đến khi giáo viên hô dừng lại.

+ Mỗi bạn có 3 giây để suy nghĩ và nói. Bạn bất kì được chỉ định nếu nói sai hoặc chậm thời gian sẽ bị phạt nhảy lò cò một vòng quanh lớp.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

LUYỆN TẬP 1

Hoạt động 1: Hoàn thành BT1.

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 2: Hoàn thành BT2

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Viết số rồi đọc số, biết số đó gồm:

a) 4 chục nghìn, 2 nghìn, 5 trăm và 3 chục

b) 8 nghìn, 8 trăm, 8 chục và 8 đơn vị

c) 5 chục nghìn, 7 trăm, 1 chục và 4 đơn vị

d) 9 chục nghìn, 4 nghìn và 5 đơn vị

Sản phẩm dự kiến:

a) 42 530: bốn mươi hai nghìn năm trăm ba mươi

b) 8 888: tám nghìn tám trăm tám mươi tám

c) 50 714: năm mươi nghìn bảy trăm mười bốn

d) 94 005: chín mươi tư nghìn không trăm linh năm

Hoạt động 3: Hoàn thành BT3: 

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Số?

a) 6 825 = 6 000 + 800 + 20 + ?

b) 33 471 = 30 000 + 3 000 + ? + 70 + 1

c) 75 850 = 70 000 + 5 000 + 800 + ?

d) 86 209 = 80 000 + 6 000 + ? + 9

Sản phẩm dự kiến:

a) 6 825 = 6 000 + 800 + 20 + 5

b) 33 471 = 30 000 + 3 000 + 400 + 70 + 1

c) 75 850 = 70 000 + 5 000 + 800 + 50

d) 86 209 = 80 000 + 6 000 + 200 + 9

Hoạt động 4: Hoàn thành BT4

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Số?

Sản phẩm dự kiến:

a) 17 598 – 17 600 – 17601 

b) 50 000 – 70 000 – 80 000 – 100 000

Hoạt động 5: Hoàn thành BT5

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

Số?

Sản phẩm dự kiến:

LUYỆN TẬP 2

Hoạt động 1: Hoàn thành BT1

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

>>, <, =?

a) 

9 897 … 10 000

68 534 … 68 499

34 000 … 33 979

b) 

8 563 … 8 000 + 500 + 60 + 3

45 031 … 40 000 + 5 000 + 100 + 30

70 208 … 60 000 + 9 000 + 700 + 9

Sản phẩm dự kiến:

a) 9 897 < 10 000

68 534 > 68 499

34 000 > 33 979

b) 8 563 = 8 000 + 500 + 60 + 3

45 031 < 40 000 + 5 000 + 100 + 30

70 208 > 60 000 + 9 000 + 700 + 9

Hoạt động 2: Hoàn thành BT2

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Chọn câu trả lời đúng.

a) Số bé nhất trong các số 20 107; 19 482; 15 999; 18 700 là:

A. 20 107

B. 19 482

C. 15 999

D. 18 700

b) Số nào dưới đây có chữ số hàng trăm là 8?

A. 57 680

B. 48 954

C. 84 273

D. 39 825

c) Số dân của một phường là 12 967 người. Số dân của phường đó làm tròn đến hàng nghìn là:

A. 12 900

B. 13 000

C. 12 000

D. 12 960

Sản phẩm dự kiến:

a) Đáp án đúng là: C

Số 20 107 có chữ số hàng chục nghìn là 2; các số còn lại có chữ số hàng chục nghìn là 1.

Các số 19 482; 15 999; 18 700 có chữ số hàng nghìn lần lượt là 9; 5; 8

Do 5 < 8 < 9 nên 15 999 < 18 700 < 19 482

Vậy số bé nhất trong các số trên là 15 999

b) Đáp án đúng là: D

Số 39 825 gồm 3 chục nghìn, 9 nghìn, 8 trăm, 2 chục và 5 đơn vị.

c) Đáp án đúng là: B

Số 12 967 có chữ số hàng trăm là 9, do 9 > 5 nên khi làm tròn số 12 967 đến hàng nghìn, ta làm tròn lên thành số 13 000.

Hoạt động 3: Hoàn thành BT3

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Số?

Sản phẩm dự kiến:

6 547 = 6 000 + 500 + 40 + 7

35 802 = 30 000 + 5 000 + 800 + 2

50 738 = 50 000 + 700 + 30 + 8

96 041 = 90 000 + 6 000 + 40 + 1

Hoạt động 4: Hoàn thành BT4

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Trong bốn ngày đầu của tuần chiến dịch tiêm chủng mở rộng, thành phố A đã tiêm được số liều vắc-xin phòng COVID – 19 như sau:

Thứ Hai: 36 785 liều vắc-xin

Thứ Ba: 35 952 liều vắc-xin

Thứ Tư: 37 243 liều vắc-xin

Thứ Năm: 29 419 liều vắc-xin

a) Ngày nào thành phố A tiêm được nhiều liều vắc-xin nhất? Ngày nào thành phố A tiêm được ít liều vắc-xin nhất?

b) Viết tên các ngày theo thứ tự có số liều vắc-xin đã tiêm được từ ít nhất đến nhiều nhất.

Sản phẩm dự kiến:

a) Ngày Thứ Tư thành phố A tiêm được nhiều liều vắc-xin nhất (37 243 liều). Ngày Thứ Năm thành phố A tiêm được ít liều vắc-xin nhất (29 419 liều)

b) Viết tên các ngày theo thứ tự có số liều vắc-xin đã tiêm được từ ít nhất đến nhiều nhất: Thứ Năm, Thứ Ba, Thứ Hai, Thứ Tư

Hoạt động 5: Hoàn thành BT5

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

Đố em!

Số 28 569 được xếp bởi các tính như sau:

Hãy chuyển một que tính để tạo thành số bé nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Em tiến hành chuyển que tính để tạo thành số: 20 568

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Số 13786 được đọc là:

A. Mười ba nghìn sáu trăm tám mươi sáu

B. Mười ba nghìn không trăm linh bốn

C. Mười ba nghìn bảy trăm tám mươi sáu

D. Hai mươi nghìn tám trăm mười ba

Câu 2: Số tròn chục liền trước số một trăm nghìn viết là:

A. 99999

B. 99900

C. 99990

D. 100010

Câu 3: Viết số chẵn liền sau số chẵn nhỏ nhất có 4 chữ số thành tổng theo mẫu: 9780 = 9000 + 700 + 80

A. 1000 = 1000 + 0

B. 9998 = 9000 + 900 + 90 + 8

C. 1001 = 1001 + 1

D. 1002 = 1000 + 2

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: C

Câu 2: C

Câu 3: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Cho biết cách đọc của các số sau:

a) 25 497

b) 31 824

c) 47 356

d) 89 201

Câu 2: Điền dấu thích hợp vào dấu “ ? ”.

a) 20,000 + 3,000 + 200 + 50 + 9 .?. 23,259

b) 15,000 + 2,500 + 400 + 30 + 5 .?. 17,000

c) 75,000 - 25,000 .?. 39,000

d) 12,345 + 5,678 - 3,210 .?. 15,000