Kênh giáo viên » Giáo án công nghệ 6 sách kết nối tri thức và cuộc sống

[Kết nối tri thức] Giáo án công nghệ 6 bài 2: Xây dựng nhà ở

Giáo án công nghệ 6 - sách Kết nối tri thức với cuộc sống. Giáo án bài 2: Xây dựng nhà ở. Giáo án được soạn chi tiết, phân bổ các tiết rõ ràng, liền mạch, nội dung đầy đủ chuẩn theo công văn 5512 của Bộ giáo dục và đào tạo. Thầy cô giáo có thể tham khảo. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích trong các bài dạy của quý thầy cô

Xem toàn bộ: Giáo án công nghệ 6 kết nối tri thức đủ cả năm

BÀI 2: XÂY DỰNG NHÀ Ở

MỤC TIÊU
Kiến thức

- Kể được tên một số vật liệu phổ biến được sử dụng trong xây dựng nhà ở.

- Mô tả một số bước chính trong xây dựng nhà ở.

- Mô tả được một số vật liệu xây dựng và tác dụng của nó trong xây dựng nhà ở. Đề xuất được loại vật liệu phù hợp để sử dụng làm nhà sàn.

Năng lực
a) Năng lực công nghệ

Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích
Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn để, để xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

b) Năng lực chung

Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, hợp tác, trao đổi nhóm.

Phẩm chất

Hình thành ý thức về sự đo lường, từ đó cân nhắc mức độ của các hành vi.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên:

- Các tranh giáo khoa về bài Xây dựng nhà ở có trong danh mục thiết bị tối thiểu.

- Hình ảnh, video về các bước xây dựng nhà ở.

- Mẫu vật về một số loại vật liệu như: đá, gạch, cát, gỗ....

Đối với học sinh: Sgk, dụng cụ học tập, đọc bài trước theo sự hướng dẫn của giáo viên.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (HOẠT ĐỘNG DẪN NHẬP)
Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.
Nội dung: HS quan sát tranh dẫn nhập và trả lời câu hỏi của GV.
Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS
Tổ chức thực hiện:

- GV sử dụng hình ảnh về một ngôi nhà đang trong quá trình xây dựng và cho HS quan sát, phát biểu suy nghĩ của mình về bức hình đó.

Hoặc GV có thể sưu tầm những bức ảnh về quá trình xây dựng nhà ở Việt Nam ngày xưa và hiện tại, ở các vùng miền khác nhau để HS quan sát.

- HS xem tranh, tiếp nhận câu hỏi và nêu lên suy nghĩ của bản thân

- GV đặt vấn đề: Như các em đã biết, để có ngôi nhà ở sạch đẹp, tiện nghi thì cần phải biết cách bố trí và xây dựng nó. Để tìm hiểu kĩ hơn về cách xây dựng nhà ở, chúng ta cùng đến với bài 2: Xây dựng nhà ở.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vật liệu làm nhà

Mục tiêu: HS hiểu được vai trò của vật liệu trong xây dựng nhà ở. Muốn làm nhà ở thì cần nhiều loại vật liệu khác nhau. Vật liệu xây dựng đã có sự thay đổi theo thời gian
Nội dung: HS đọc nội dung mục I trong SGK, quan sát Hình 2.1 và thực hiện nhiệm vụ trong hộp chức năng Khám phá trang 13 và hộp chức năng Luyện tập trang 14.
Sản phẩm học tập: HS ghi được vai trò của vật liệu xây dựng. Bảng ghi một số vật liệu cùng với những ứng dụng chính của chúng.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV hướng dẫn HS nghiên cứu nội dung mục trong SGK thông qua việc đặt câu hỏi để HS nghiên cứu trả lời: Vật liệu xây dựng có vai trò gì? Vì sao con người phải sáng tạo ra một số vật liệu mới?

- Cho HS quan sát Hình 2.1 và 2.2 - SGK để nhận ra những vật liệu đặc trưng dùng để xây dựng những ngôi nhà trong Hình 2.2.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi và tiến hành thảo luận.

+ GV quan sát, hướng dẫn khi học sinh cần sự giúp đỡ.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS trình bày kết quả

+ GV gọi HS khác nhận xét và bổ sung

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức

+ Hs ghi chép bài đầy đủ vào vở.

I. Vật liệu làm nhà

- Để xây dựng nhà ở, cần sử dụng nhiều loại vật liệu khác nhau, thường sử dụng các vật liệu sẵn có trong thiên nhiên như: đất, đá, cát, gỗ, tre,...

- Ngày nay, con người đã sáng tạo ra

một số loại vật liệu nhân tạo để xây dựng nhà ở như:gạch nung, thép, kính, thạch cao,...

- Trong quá trình xây dựng nhà ở, những vật liệu tự nhiên và vật liệu

nhân tạo có thể được kết hợp với nhau để xây dựng lên những ngôi nhà vừa đảm bảo tính bền vững, vừa đàm bảo tính thẩm mĩ.

VD:

- gỗ làm khung hoặc mái nhà hoặc sàn nhà

- Gạch, ngói làm tường nhà, mái nhà ,…

Hoạt động 2: Các bước xây dựng nhà ở

Mục tiêu:

- HS biết được một số bước cơ bản trong xây dựng nhà ở.

- Hiểu biết những nguyên tắc/những bước cơ bản trong xây dựng nhà ở sẽ rất hữu ích ngay cả khi ta không bao giờ tự xây dựng một ngôi nhà.

- Nó sẽ giúp ta đánh giá nhà ở hiện tại hoặc đưa ra được những quyết định trong quá trình đi mua hay thuê nhà trong tương lai.

Nội dung: HS đọc nội dung mục II, hộp chức năng Thuật ngữ trong SGK và thực hiện nhiệm vụ trong hộp chức năng Khám phá trang 14, hộp chức năng Luyện tập và hộp chức năng Kết nối năng lực trang 15.
Sản phẩm học tập: HS vẻ được sơ đồ khối các bước chính xây dựng nhà ở.
Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV hướng dẫn HS đọc và nghiên cứu nội dung mục IÏ trong SGK để trả lời câu hỏi “Xây dựng nhà ở có những bước chính nào?”

- GV tổ chức cho HS thảo luận về những lưu ý an toàn lao động trong quá trình xây dựng nhà ở.

- GV tổ chức cho HS từ nội dung về các bước chính xây dựng nhà chuyển nội dung đó thành sơ đố khối.

- GV tổ chức cho HS quan sát Hình 2.3, từ đó xác định xem những công việc được minh hoa là gì và thuộc bước nào trong các bước chính xây dựng nhà ở. GV có thể yêu cầu HS sắp xếp thứ tự các hình theo đúng trình tự các bước.

~GV tổ chức cho HS đề xuất vật liệu xây dựng để làm nhà sàn với gợi ý: tìm hiểu về kiến trúc đặc trưng nhà sản là như thế nào (bài học trước). Tại sao những ngôi nhà lại được xây dựng như vậy? Phương pháp xây dựng, vật liệu xây dựng có tác động tiêu cực đến môi trường hay không? Giải pháp thay đổi là gì?