Phiếu trắc nghiệm Công dân 8 kết nối bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Công dân 8 kết nối tri thức. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc . Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng, tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án công dân 8 kết nối tri thức
A. PHẦN TRẮC NGHIỆM
1. NHẬN BIẾT
Câu 1: Việt Nam có bao nhiêu dân tộc?
- 63
- 55
- 53
- 54
Câu 2: Những nét riêng có thể kể đến của các dân tộc là?
- Ngôn ngữ, trang phục, tập quán
- Cách tìm kiếm một địa chỉ
- Phong thái khi trò chuyện
- Ngôn ngữ
Câu 3: Món ăn đặc trưng trong mỗi dịp Tết của người Việt là gì?
- Bánh dày
- Bánh bao
- Bánh chưng
- Bánh bột lọc
Câu 4: Một trong nhưng loại gia vị đặc trưng trong món thịt của người Tây Bắc là gì?
- Muối
- Mắc khén
- Hành lá
- Mùi tàu
Câu 5: Trang phục truyền thống của phụ nữ Ấn Độ là gì?
- Ki – mô – nô
- Áo dài
- Sari
- Sườn xám
Câu 6: Pizza, hoa loa kèn, tháp nghiêng, họa sĩ Leonardo Da Vinci là những biểu trưng của quốc gia nào?
- Pháp
- Italia
- Nga
- Bỉ
Câu 7: Em tán thành ý kiến nào dưới đây về việc tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác?
- Chỉ có những nước tiên tiến mới có những thành tựu đáng học tập
- Cần học tập, tiếp thu văn hóa nước ngoài một cách có chọn lọc
- Những sản phẩm nước ngoài đều là tốt, đáng thưởng thức và đáng học tập
- Cần phải học tất cả những gì mới lạ của nước ngoài
Câu 8: Điền từ còn thiếu vào chỗ trống, “Mỗi dân tộc đều có những nét riêng về……, truyền thống, ………, tập quán, ngôn ngữ. Đó là những …….. của nhân loại cần được tôn trọng và kế thừa”?
- Tình cảm/ giọng nói/ tài sản
- Tính cách/ tập quán/ tài sản
- Tính cách/ phong tục/ vốn quý
- Tình cảm/ tập quán/ vốn quý
Câu 9: Màu da đặc trưng của người Việt Nam là màu gì?
- Da vàng
- Da trắng
- Da đen
- Da nâu
Câu 10: Khi nhắc tới “đất nước mặt trời mọc” là nói tới quốc gia nào?
- Trung Quốc
- Hàn Quốc
- Nhật Bản
- Thái Lan
2. THÔNG HIỂU
Câu 1: Ý nào sau đây đúng?
- Chỉ nên tôn trọng các quốc gia có các chiến công lừng lẫy
- Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới là tôn trọng tính cánh, truyền thống, phong tục tập quán,… của các dân tộc
- Tôn trọng sự đa dạng của các quốc gia giúp chúng ta có thêm nhiều nguồn lợi về kinh tế
- Chỉ các nước có sự phát triển vượt bậc mới có nền văn hóa đa dạng
Câu 2: Điều gì thể hiện chúng ta tôn trọng sự đa dạng nền văn hóa của các quốc gia?
- Luôn tích cực tìm hiểu và tiếp thu các giá trị tốt đẹp của các dân tộc
- Miệt thị màu da
- Thể hiện lòng tự hào chính đáng về dân tộc của mình
- Cả A và C đều đúng
Câu 3: Hành động nào sau đây thể hiện sự không tôn trọng sự đa dạng của các quốc gia?
- Tìm hiểu học hỏi tiếng nước ngoài
- Ăn các món ăn truyền thống của các dân tộc
- Không đến tham quan ở các nước có nền kinh tế chậm phát triển
- Tìm hiểu về quốc hoa của các nước
Câu 4: Vì sao chúng ta nên tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc?
- Vì biết đâu chúng ta có thể học hỏi thêm được từ những sự đa dạng đó
- Vì tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới tạo cơ hội cho chúng ta có thêm hiểu biết, tiếp thu được các tinh hóa văn hóa từ các dân tộc khác
- Vì tôn trọng là phép lịch sử tối thiểu của mỗi người
- Vì tôn trọng sự đa dạng của các quốc gia dân tộc thể hiện chúng ta là một người văn minh
Câu 5: Em có thể tìm hiểu văn hóa của một quốc gia thông qua đâu?
- Tham gia các hội thảo chia sẻ về các nền văn hóa
- Đọc sách báo
- Xem phim ảnh
- Cả ba đáp án trên đều đúng
Câu 6: Theo em, hành động ăn và tìm hiểu về cách làm một món bánh có nguồn gốc từ nước ngoài thể hiện sự tôn trọng về mặt nào?
- Ẩm thực
- Bản sắc văn hóa
- Tính cách
- Ngôn ngữ
3. VẬN DỤNG
Câu 1: Tôn trọng và học tập từ các nền văn hóa khác nhau trên thế giới mang đến cho chúng ta lợi ích gì?
- Biết thêm nhiều món ăn ngon trên thế giới
- Hiểu biết về những thành tựu về các ngành khoa học kĩ thuật, văn hóa, giáo dục, nghệ thuật
- Có thêm bạn bè trong và ngoài nước
- Nắm được những điều đặc trưng về các quốc gia
Câu 2: Em hãy đưa ra một vài gợi ý về những hành động mà học sinh có thể làm để thể hiện sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới?
- Sưu tầm hình ảnh về các ngày lễ hội đặc trưng của các quốc gia
- Vẽ tranh
- Đáp án A và B đều đúng
- Đáp án A và B đều sai
Câu 3: Em có đồng tình với hành động sau đây, “Với niềm đam mê du lịch, chụp ảnh và tìm hiểu về văn hóa các dân tộc, chị N (người Pháp) đã cùng một bạn dành gần 3 năm đi xuyên Việt, xây dựng bộ ảnh đặc trưng của 54 dân tộc Việt Nam”.
- Không đồng tình, chị N chỉ nên tìm hiểu về văn hóa của nước Pháp
- Không đồng tình, vì văn hóa của nước nào chỉ người dân nước đó tìm hiểu là đủ
- Đồng tình, hành động của chị N thể hiện sự tôn trọng văn hóa của các quốc gia trên thế giới
- Đồng tình, vì chị đã cống hiến hết mình cho nghệ thuật
Câu 4: Hãy kể tên những khó khăn mà những người bị phân biệt trủng tộc phải gánh chịu.
- Bị đối xử bất công
- Không được nhận các đãi ngộ xã hội thích đáng, tiếp cận với chính sách thuộc về mình
- Cơ hội về việc làm thụt giảm
- Tất cả các đáp án trên đều đúng
-----------Còn tiếp --------
=> Giáo án công dân 8 kết nối bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc