Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời bài 2: Quà tặng mùa hè
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm bài 2: Quà tặng mùa hè. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án tiếng việt 5 chân trời sáng tạo
CHỦ ĐỀ: KHUNG TRỜI TUỔI THƠ
BÀI 2: QUÀ TẶNG MÙA HÈ
ĐỌC: QUÀ TẶNG MÙA HÈ
(19 CÂU)
A. TRẮC NGHIỆM
I. NHẬN BIẾT (10 CÂU)
Câu 1: “Tuần phim hoạt hình Việt” được công chiếu ở đâu?
A. Rạp chiếu phim.
B. VTV Go.
C. VTV1.
D. VTV3.
Câu 2: “Tuần phim hoạt hình Việt” được công chiếu vào ngày nào?
A. Ngày 10 tháng 6 năm 2021.
B. Từ ngày 01 đến ngày 10 tháng 6 năm 2021.
C. Ngày 1 tháng 6 năm 2021.
D. Ngày 01 và ngày 10 tháng 6 năm 2021.
Câu 3: “Tuần phim hoạt hình Việt” là món quà mùa hè đặc biệt được ai dành tặng cho các em nhỏ?
A. Đài truyền hình Việt Nam.
B. Trung tâm Chiếu phim Quốc gia.
C. Hãng phim Hoạt hình Việt Nam.
D. Đài truyền hình Việt Nam và Hãng phim Hoạt hình Việt Nam.
Câu 4: Tuần phim gồm bao nhiêu bộ phim?
A. 20 bộ phim.
B. 50 bộ phim.
C. 40 bộ phim.
D. 60 bộ phim.
Câu 5: Tuần phim có những thể loại phim nào?
A. 2D và 3D.
B. 4D, cắt giấy vi tính.
C. 2D, 3D và cắt giấy vi tính.
D. 3D.
Câu 6: Thời lượng phim ngắn là bao nhiêu?
A. 10 phút.
B. 5 phút.
C. 20 phút.
D. 30 phút.
Câu 7: Đâu là cách hiểu ĐÚNG về phim 2D?
A. Phim được thiết kế ba chiều với hình ảnh được dựng lên sống động như thật với sự trợ giúp của các phần mềm đồ họa vi tính.
B. Sử dụng một chuỗi liên tiếp các hình ảnh hay bức tranh được vẽ và được dựng lên sống động như thật với sự trợ giúp của các phần mềm đồ họa vi tính.
C. Sử dụng một chuỗi liên tiếp các hình ảnh hay bức tranh được vẽ và thể hiện trên mặt phẳng hai chiều để tạo ra một chuyển động của nhân vật.
D. Phim được thiết kế hai chiều với hình ảnh được dựng lên sống động như thật tạo ra một chuyển động của nhân vật.
Câu 8: Chủ đề “Phim giả tưởng” được chiếu vào ngày bao nhiêu?
A. Ngày 06/06.
B. Ngày 01/06.
C. Ngày 04/06.
D. Ngày 10/06.
Câu 9: Ngày 09/06 được chiếu phim về chủ đề gì?
A. Phim sự tích, cổ tích.
B. Phim giả tưởng.
C. Phim về đề tài môi trường.
D. Phim về đề tài gia đình.
Câu 10: Theo bài đọc, chuỗi phim được công chiếu tạo nên diều gì?
A. Một thư viện hình ảnh sống động.
B. Một thư viện phim đa dạng.
C. Một thư viện hình ảnh sinh động.
D. Một chuỗi phim đa dạng, đặc sắc.
II. THÔNG HIỂU (05 CÂU)
Câu 1: Theo bài đọc, chuỗi phim đem lại điều gì cho khán giả?
A. Vừa mang tính nhân văn, vừa đem lại những bài học về cuộc sống có ý nghĩa.
B. Vừa mang tính nhân văn sâu sắc, giải trí cao lại vừa đem đến những cung bậc cảm xúc khác nhau.
C. Vừa mang tính giải trí, vừa đem lại những bài học giáo dục có ý nghĩa cho người lớn.
D. Vừa mang tính giải trí, vừa đem lại những bài học giáo dục có ý nghĩa cho trẻ em.
Câu 2: Đâu là nội dung của bài đọc?
A. Chương trình “Tuần phim hoạt hình Việt” trên VTV Go với các thể loại phim đa dạng, hấp dẫn là món quà mùa hè đặc biệt dành tặng cho các em nhỏ.
B. Chương trình “Tuần phim hoạt hình Việt” trên VTV Go với các thể loại phim đa dạng, là món quà mùa nghỉ đông đặc biệt dành tặng cho các em nhỏ.
C. Chương trình “Tuần phim hoạt hình Việt” trên VTV Go với thể loại phim về lịch sử hấp dẫn là món quà mùa đông đặc biệt dành tặng cho các em nhỏ.
D. Chương trình “Tuần phim hoạt hình Việt” trên VTV Go với thể loại phim hoạt hình, lịch sử hấp dẫn là món quà mùa hè đặc biệt dành tặng cho các em nhỏ.
Câu 3: Hình ảnh đồng hồ có tác dụng gì trong việc truyền đạt thông tin đến người đọc?
A. Để cho bài đọc không bị trống.
B. Làm cho bài đọc có nhiều màu sắc hơn.
C. Đánh dấu thông tin về thời gian chiếu, làm cho bài đọc trở nên sinh động hơn.
D. Làm cho bài đọc cầu kì và chỉn chu hơn.
Câu 4: Việc dùng bảng có tác dụng gì trong bài đọc?
A. Trình bày khoa học, dễ theo dõi, thuận tiện cho người đọc.
B. Trình bày khoa học, logic, mạch lạc.
C. Mạch lac, thuận tiện cho người đọc.
D. Ngắn gọn, mạch lạc, chỉn chu.
Câu 5: Chủ đề phim được thay đổi mỗi ngày cho chúng ta thấy điều gì?
A. Để thu được nhiều lợi nhuận.
B. Để mọi người quan tâm đến chương trình.
C. Để quảng bá mạnh mẽ hơn về nhà tài trợ và nhà làm phim.
D. Sự đa dạng, phong phú của chủ đề, đáp ứng được nhu cầu của nhiều người xem.
III. VẬN DỤNG (03 CÂU)
Câu 1: Một bộ phim hoạt hình ý nghĩa sẽ như thế nào?
A. Có những cảnh quay đẹp, mượt mà và bắt mắt.
B. Mang những chủ đề của trẻ thơ.
C. Có nội dung gần với thực tế, có những góc quay đẹp, lời thoại hay.
D. Chứa những thông điệp sâu sắc về cuộc sống và đạo đức con người.
Câu 2: Tại sao học sinh cần xem phim về lịch sử nhiều hơn?
A. Vì để các em hiểu rõ về lịch sử, cội nguồn, về quá trình đấu tranh để bảo vệ độc lập dân tộc.
B. Vì để các em có thể hóa thân vào nhân vật trong chiến tranh.
C. Vì bộ phim về chủ đề lịch sử rất hay và gần gũi với trẻ nhỏ.
D. Vì để tạo điều kiện cho các em hiểu về chiến tranh và tình cảm gia đình.
Câu 3: Đâu sẽ là yếu tố thu hút người xem của một bộ phim hoạt hình?
A. Nhà sản xuất nổi tiếng.
B. Hình ảnh, đồ họa, âm thanh.
C. Được quảng cáo rộng rãi.
D. Được đầu tư nhiều kinh phí.
IV. VẬN DỤNG CAO (01 CÂU)
Câu 1: Bộ phim nào dưới đây thuộc chủ đề lịch sử?
A. Hiệp sĩ Trán Dô.
B. Ngày không còn mẹ.
C. Gà trống nuôi con.
D. Giấc mơ Loa Thành.
=> Giáo án Tiếng Việt 5 chân trời bài 2: Quà tặng mùa hè