Phiếu trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời Bài 3: Thơ viết cho ngày mai
Bộ câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Bài 3: Thơ viết cho ngày mai. Bộ trắc nghiệm có 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô nhẹ nhàng hơn trong việc ôn tập. Theo thời gian, chúng tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm các câu hỏi.
Xem: => Giáo án tiếng việt 5 chân trời sáng tạo
CHỦ ĐỀ: CHÂN TRỜI RỘNG MỞ
BÀI 3: THƠ VIẾT CHO NGÀY MAI
ĐỌC: THƠ VIẾT CHO NGÀY MAI
( 34 CÂU)
I. NHẬN BIẾT (12 CÂU)
Câu 1: Bài thơ Thơ viết cho ngày mai được sáng tác bởi ai?
A. Vũ Nguyệt Ánh.
B. Nguyễn Du.
C. Hồ Xuân Hương.
D. Xuân Quỳnh.
Câu 2: Trong bài thơ, mưa mùa hạ được miêu tả như thế nào?
A. Mưa lớn, dồn dập.
B. Mưa lao xao, dịu dàng.
C. Mưa nhỏ giọt, ướt đẫm.
D. Mưa như thác đổ.
Câu 3: Câu thơ “Ve thêu sợi âm thanh mỏng” miêu tả về gì trong bài thơ?
A. Tiếng ve kêu trong mùa hè.
B. Cánh ve bay nhẹ nhàng.
C. Mưa rơi trên lá cây.
D. Nắng chiếu qua cửa sổ.
Câu 4: Trong bài thơ, em đọc câu chuyện nhỏ và nhớ về điều gì?
A. Nhớ về mái trường cũ.
B. Nhớ về ngày cuối cùng đi học.
C. Nhớ về góc sân trường và những nụ cười.
D. Nhớ về các bạn thân trong lớp.
Câu 5: “Lớp Sáu ước chung một lớp” trong bài thơ ám chỉ điều gì?
A. Những kỉ niệm vui của các học sinh lớp Sáu.
B. Những ước mơ về một lớp học yên tĩnh.
C. Câu chuyện của lớp học cũ.
D. Ước muốn của học sinh lớp Sáu được học chung một lớp.
Câu 6: Bài thơ nói về điều gì trong tương lai?
A. Câu chuyện về cuộc sống hiện tại.
B. Những điều mới lạ trong tương lai và kì vọng vào ngày mai.
C. Những khó khăn mà học sinh sẽ đối mặt trong cuộc sống.
D. Hình ảnh ngày hôm qua trong quá khứ.
Câu 7: Bài thơ Thơ viết cho ngày mai miêu tả mùa nào trong năm?
A. Mùa xuân.
B. Mùa hè.
C. Mùa thu.
D. Mùa đông.
Câu 8: Câu thơ “Em đọc một câu chuyện nhỏ” nói về điều gì?
A. Em kể chuyện cho bạn nghe.
B. Em đọc sách trong giờ nghỉ.
C. Em đọc một câu chuyện về ngày mai.
D. Em đọc một câu chuyện nhỏ, gợi nhớ về quá khứ.
Câu 9: Trong bài thơ, từ “lưu bút” có ý nghĩa gì?
A. Một món quà tặng bạn bè.
B. Cuốn sách chứa đựng kỉ niệm và lời chúc.
C. Cuốn sách về ngày mai.
D. Một loại sách giáo khoa.
Câu 10: Bài thơ nhắc đến hình ảnh nào vào mùa hè?
A. Tiếng ve và hoa phượng.
B. Những cơn mưa mùa đông.
C. Những ngày nắng đẹp.
D. Những chiếc lá vàng rơi.
Câu 11: Câu “Ngày mai, chân trời rộng mở” trong bài thơ muốn nói lên điều gì?
A. Cảm giác về một ngày mới đầy hy vọng.
B. Cảm giác về sự kết thúc.
C. Mong ước về một tương lai gần.
D. Niềm vui trong những kỉ niệm xưa.
Câu 12: Đoạn thơ “Ngày mai, muôn điều mới lạ / Viết từ thơ ấu ngọt ngào” ám chỉ điều gì?
A. Những điều mới mẻ trong cuộc sống tương lai.
B. Những ký ức ngọt ngào của tuổi thơ.
C. Những bài học từ thầy cô.
D. Những thay đổi trong cuộc sống.
II. THÔNG HIỂU (12 CÂU)
Câu 1: Hình ảnh “Ve thêu sợi âm thanh mỏng” trong bài thơ giúp người đọc liên tưởng đến điều gì?
A. Sự ồn ào của mùa hè.
B. Âm thanh nhẹ nhàng của tiếng ve mùa hạ.
C. Cơn mưa mùa hạ rơi lách tách.
D. Sự náo nhiệt của sân trường.
Câu 2: Câu thơ “Bâng khuâng nhớ góc sân trường” thể hiện điều gì ở nhân vật “em”?
A. Nỗi nhớ da diết về bạn bè và trường lớp.
B. Nỗi buồn vì phải rời xa mái trường.
C. Sự mong chờ được quay lại trường học.
D. Sự hối tiếc vì những kỷ niệm đã qua.
Câu 3: Những chi tiết như “lưu bút,” “ước chung một lớp” gợi cho bạn đọc nhớ đến điều gì?
A. Ký ức về một mùa hè đáng nhớ.
B. Sự trưởng thành của học sinh.
C. Tình bạn và những kỷ niệm tuổi học trò.
D. Những thử thách sắp tới của cuộc sống.
Câu 4: Câu “Ngày mai, muôn điều mới lạ” thể hiện thái độ nào của nhân vật trữ tình đối với tương lai?
A. Lo lắng, hồi hộp trước tương lai.
B. Buồn bã vì phải xa cách trường lớp.
C. Hy vọng, mong chờ về những điều mới mẻ.
D. Chán nản trước những khó khăn phía trước.
Câu 5: Qua hình ảnh “phượng thắm” và “khúc ca vào hạ,” tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
A. Sự kết thúc của mùa hạ.
B. Không khí rộn ràng của mùa hè.
C. Tình yêu thiên nhiên của tuổi trẻ.
D. Niềm vui khi được nghỉ hè.
Câu 6: Câu thơ “Viết từ lời thầy nhắn nhủ” nhấn mạnh điều gì về vai trò của người thầy?
A. Thầy chỉ dạy học sinh về những quy tắc và kỷ luật.
B. Thầy chỉ dạy học sinh về kiến thức.
C. Thầy là người khuyên bảo học sinh khi gặp khó khăn.
D. Thầy là người tạo động lực cho học sinh tiến bước.
Câu 7: Hình ảnh “cơn mưa mùa hạ” trong bài thơ có ý nghĩa gì?
A. Mô tả cơn mưa to vào mùa hè.
B. Gợi lên sự nhẹ nhàng và trong trẻo của tuổi học trò.
C. Gợi sự ồn ào và náo nhiệt của mùa hè.
D. Thể hiện những khó khăn mà tuổi học trò phải vượt qua.
Câu 8: Tác giả đã sử dụng hình ảnh “phượng thắm trên cành” để gợi lên điều gì?
A. Sự bắt đầu của mùa xuân.
B. Màu sắc rực rỡ của tuổi trẻ.
C. Thời điểm chia tay khi mùa hè đến.
D. Sự náo nhiệt của ngày hội.
Câu 9: Vì sao tác giả viết “Ngày mai, chân trời rộng mở”?
A. Để bày tỏ hy vọng vào những cơ hội và trải nghiệm mới của tuổi trẻ.
B. Để thể hiện niềm vui khi kết thúc năm học.
C. Để nói về sự lo lắng trước những thử thách trong tương lai.
D. Để mô tả khung cảnh thiên nhiên rộng lớn.
Câu 10: Câu thơ “Viết từ thơ ấu ngọt ngào” muốn nhấn mạnh điều gì?
A. Kỷ niệm êm đềm, ngọt ngào của tuổi thơ.
B. Sự khó khăn trong quá khứ.
C. Những trải nghiệm không vui của tuổi học trò.
D. Những ước mơ thời thơ ấu không thể thực hiện.
----------------------------------
----------------------- Còn tiếp -------------------------