CHỦ ĐỀ 1. PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

TUẦN 4: HĐGD – TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG 5, 6 CHỦ ĐỀ 1

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (10 câu)

Câu 1: Biện pháp thu hút các bạn vào hoạt động chung là?

A. Mời các bạn tham gia thiết kế và chuẩn bị hoạt động.

B. Tổ chức hoạt động chung sao cho có ý nghĩa, hấp dẫn với nội dung phong phú, hình thức đa dạng, tránh hình thức.

C. Động viên, thuyết phục để bạn thấy được trách nhiệm của người HS là phải tham gia hoạt động chung và thấy được ích lợi của sự tham gia.

D. Cả A, B, C

Câu 2: Với những bạn ngại tham gia hoạt động chung của trường lớp, chúng ta cần làm gì?

A. Tìm hiểu sở thích và nhu cầu của bạn để tìm ra hoạt động phù hợp

B. Cần lưu ý phân công trách nhiệm cụ thể phù hợp với khả năng và sở thích của bạn

C. Hỗ trợ khi bạn gặp khó khăn trong quá trình hoạt động.

D. Cả A, B và C

Câu 3: Cách thu hút bạn bạn tham gia văn nghệ của trường, lớp?

A. Cố gắng học tập, rèn luyện tốt

B. Động viên, thuyết phục bạn tham gia hoạt động văn nghệ.

C. Tự hào là học sinh của trường, tôn trọng các giá trị truyền thống của trường, không có hành vi, hành động vi phạm các giá trị truyền thống ấy.

D. Cả A, B, C

Câu 4: Việc làm nào sau đây góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường?

A. Tuyên truyền về truyền thống nhà trường đến những bạn còn chưa biết tôn trọng những giá trị truyền thống của trường.

B. Tổ chức giáo dục đồng đẳng về truyền thống nhà trường và trách nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thống của từng học sinh.

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

Câu 5: Ý nào dưới đây là truyền thống của nhà trường?

A. Truyền thống dạy tốt, học tốt.

B. Truyền thống hoạt động của Đoàn thanh niên, phong trào văn hóa, văn nghệ, thể thao.

C. Truyền thống tương thân tương ái – Uống nước nhớ nguồn.

D. Tất cả các ý trên đều đúng.

Câu 6: Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?

A. Chăm ngoan, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động

B. Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường

C. Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường

D. Tất cả những ý trên đều đúng.

Câu 7: Cần phải làm gì để đóng góp xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường.

A. không đi học đầy đủ

B. tích cực tham gia các hoạt động

C. Lôi kéo các bạn không tham gia các hoạt động

D. Thờ ơ với các hoạt động nhà trường tổ chức.

Câu 8: Phòng truyền thống nhà trường là?

A. nơi lưu giữ rất nhiều những thành tích, những huân huy chương của cá nhân và tập thể của cá nhân và nhà trường.

B. nơi  lưu giữ và trưng bày các hình ảnh, tư liệu các hoạt động của nhà trường

C. nơi tái hiện và lưu giữ lịch sử của nhà trường

D. tất cả các ý trên đều đúng.

Câu 9: Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ

A. tích cực tham gia để phát huy truyền thống

B. không tham gia khi phát động phong trào.

C. lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học

D. im lặng, không có ý kiến gì.

Câu 10: Nơi cất giữ và trưng bày những thành tích của nhà trường đã đạt được ở

A. Phòng truyền thống

B. Thư viện của trường

C. Hội đồng sư phạm

D. Phòng Hiệu trưởng

2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)

Câu 1: Đâu là chủ đề hoạt động giáo dục của Đoàn Thanh niên?

A. Tuyến đường Sáng – Xanh – Sạch – Đẹp – Văn minh – An toàn.

B. Thanh niên với văn hóa giao thông.

C. Tình nguyện mùa đông.

D. Cả A, B, C

Câu 2: Điều gì làm cho em thấy nhớ nhất ở phòng truyền thống nhà trường?

A. Khu vực trưng bày các giải, huy chương đạt được trong các thành tích học tập, hoạt động thể thao.

B. Nhiều mô hình phục vụ các môn học

C. Các thầy cô hiệu trưởng qua các năm

D. Nhiều sách thuộc các môn học hấp dẫn.

Câu 3: Đâu không phải là nội dung đặt trong phòng truyền thống nhà trường?

A. Lịch sử hình thành và phát triển của trường

B. Thành tích của nhà trường đạt được.

C. Mô hình khuôn viên trường

D. Sách vở, tài liệu các môn học.

Câu 4: Cần phải làm gì để đóng góp xây dựng và phát huy truyền thống nàh trường.

A. không đi học đầy đủ

B. tích cực tham gia các hoạt động

C. Lôi kéo các bạn không tham gia các hoạt động

D. Thờ ơ với các hoạt động nhà trường tổ chức.

Câu 5: Em đã làm gì để góp phần phát huy truyền thống của nhà trường?

A. Không tham giác các hoạt động của trường

B. Học tập còn chưa tập trung

C. Không tham gia phong trào văn nghệ của trường

D. Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao.

3. VẬN DỤNG (3 câu)

Câu 1: Theo em, hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường có những tác dụng/ý nghĩa gì?

A. Giúp gắn kết các thế hệ học sinh.

B. Giúp giáo dục nhân cách học sinh.

C. Tạo sự đoàn kết, đồng lòng giữ gìn, phát huy truyền thống của tập thể học sinh toàn trường.

D. Giúp từng thành viên của trường mang dấu ấn các nét truyền thống của trường trong suốt cuộc đời.

Câu 2: Nhà trường có truyền thống hoạt động thể dục thể thao rất sôi nổi, em sẽ

A. tích cực tham gia để phát huy truyền thống

B. không tham gia khi phát động phong trào.

C. lôi kéo các bạn không nên tham gia vì ảnh hưởng đến việc học

D. im lặng, không có ý kiến gì.

Câu 3: Bản thân em đã làm gì để tự hào về truyền thống của trường mình?

A. Chăm ngona, học giỏi và tích cực tham gia các hoạt động

B. Tìm hiểu nhiều hơn nữa về truyền thống của trường

C. Giới thiệu với bạn bè về truyền thống của trường

D. Thực hiện tất cả các việc làm trên để phát huy truyền thống.

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: Hiển nhút nhát và ngại tham gia các hoạt động chung. Ngày mai, cả lớp sẽ tham gia hoạt động “Ngày Chủ nhật xanh” Hiền nói với chị gái sẽ lấy lí do ốm để ở nhà.

Nếu là chị gái của Hiển, em sẽ khuyên bạn điều gì?

A. Nếu là chị gái của Hiển, em sẽ khuyên nhủ, khuyến khích em gái nên thoát ra khỏi vùng an toàn của bản thân, tham gia nhiều hoạt động để trở nên mạnh dạn, tự tin hơn và có thêm nhiều người bạn mới, mối quan hệ mới. .

B. Nếu là chị gái của Hiển, em sẽ nói cho Hiến nghe những điều thú vị, mới lạ của các hoạt động chung và lợi ích khi Hiến tham gia chúng

C. Cả A, B đều đúng

D. Cả A, B đều sai

Câu 2: Vì bận đột xuất nên cô giáo để lớp tự quản giờ Ngữ văn và giao nhiệm vụ thảo luận cho trưởng nhóm. Trong lúc nhóm thảo luận, Mạnh ngồi làm việc riêng, khi bạn trưởng nhóm nhắc, Mạnh khó chịu đáp lại

Đó không phải việc của bạn!

Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ làm gì?

A. Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ cảnh cáo Mạnh vì thái độ học tập và làm việc nhóm của bạn không tốt

B. Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ không làm gì để tránh gây bất hòa với Mạnh

C. Nếu là một thành viên trong nhóm, em sẽ giải thích cho Mạnh hiểu làm việc nhóm là việc các thành viên trong nhóm cùng đóng góp ý kiến, suy nghĩ của bản thân về một bài tập hoặc một nhiệm vụ thảo luận mà giáo viên giao cho.

D. Cả A, B, C