Video AI khởi động HĐTN 8 chân trời (bản 2) Chủ đề 8 Hoạt động 1, 2
Video AI phần Khởi động Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo (bản 2) Chủ đề 8 Hoạt động 1, 2. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 8 chân trời sáng tạo (bản 2)
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
CHỦ ĐỀ 8: TÌM HIỂU HỨNG THÚ NGHỀ NGHIỆP VÀ ĐỊNH HƯỚNG HỌC TẬP, RÈN LUYỆN
NHIỆM VỤ 1, 2
PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video xoay quanh một cuộc khảo sát nhỏ của học sinh trong khuôn viên trường học nhằm khám phá sự đa dạng về sở thích nghề nghiệp của bạn bè xung quanh. Thông qua các cuộc trò chuyện ngắn, video giới thiệu những lý do khác biệt đằng sau mỗi ước mơ, từ mong muốn giúp đỡ cộng đồng của người dự định làm bác sĩ đến khát khao khẳng định cá tính và sự sáng tạo của người muốn trở thành nhà thiết kế. Đoạn phim nhấn mạnh rằng mỗi sự lựa chọn nghề nghiệp đều xuất phát từ những giá trị và ý nghĩa riêng biệt mà mỗi cá nhân theo đuổi. Video khép lại bằng một câu hỏi gợi mở nhằm khuyến khích học sinh tự soi chiếu lại đam mê của chính mình, từ đó dẫn dắt vào bài học để tìm hiểu sâu hơn về khái niệm hứng thú nghề nghiệp.
PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Hình thành nhận thức về sự đa dạng của hứng thú nghề nghiệp
Học sinh học được cách tôn trọng và hiểu rõ rằng mỗi người đều có những thiên hướng và sở thích công việc khác nhau.
2. Phát triển năng lực phân tích lý do chọn nghề của bản thân
Mục tiêu là hỗ trợ học sinh học được cách tìm ra những động lực cốt lõi như ý nghĩa cộng đồng hay sự sáng tạo cá nhân để định hướng tương lai.
3. Rèn luyện kỹ năng khảo sát và thu thập thông tin cơ bản
Video giúp học sinh học được cách đặt câu hỏi và lắng nghe ý kiến của người khác để làm phong phú thêm vốn hiểu biết về thế giới nghề nghiệp.
4. Khơi dậy tinh thần tự khám phá thế mạnh và đam mê cá nhân
Học sinh học được cách kết nối giữa những điều mình thích với các nhóm ngành nghề thực tế trong xã hội hiện đại.
5. Thiết lập tâm thế sẵn sàng cho hoạt động thảo luận về ước mơ
Thông qua tình huống phỏng vấn, học sinh học được chuẩn bị tinh thần để chia sẻ và phản biện về các lựa chọn sự nghiệp trong bài học.