Câu hỏi tự luận Công dân 8 chân trời sáng tạo Ôn tập từ bài 4 - bài 6 (P2)

ÔN TẬP BÀI 4-6 (PHẦN 2)

Câu 1: Bảo vệ lẽ phải được biểu hiện như thế nào? Ý nghĩa của việc bảo vệ lẽ phải trong cuộc sống như thế nào?

Trả lời:

- Bảo vệ lẽ phải được biểu hiện ở nhiều khía cạnh khác nhau: qua thái độ, qua lời nói, cử chỉ và hành động của con người. Bảo vệ lẽ phải là phẩm chất cần thiết của mỗi người, góp phần làm cho xã hội trở nên lành mạnh tốt đẹp hơn.

- Bảo vệ lẽ phải giúp cho con người có cách ứng xử phù hợp, làm lành mạnh mối quan hệ xã hội, góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển.

Câu 2: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là trách nhiệm của mỗi chúng ta. Vậy theo em, chúng ta cần có biện pháp gì để bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên?

Trả lời:

- Chấp hành các quy định pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.

- Tích cực tham gia các phong trào, hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương.

- Thường xuyên tổ chức tuyên truyền nâng cao nhận thức bảo vệ môi trường cho người dân, cộng đồng, doanh nghiệp, thực hiện tăng trưởng xanh, phát triển kinh tế ít chất thải, kinh tế tuần hoàn, trồng rừng...

- Nghiêm cấm mọi hoạt động làm suy kiệt nguồn tài nguyên, hủy hoại môi trường.

- Phê phán, đấu tranh với các hành vi gây ô nhiễm môi trường và phá hoại tài nguyên thiên nhiên.

- Nếu thấy các hiện tượng, hành vi làm ô nhiễm môi trường, phá hoại tài nguyên thiên nhiên thì phải nhắc nhở hoặc báo với cơ quan chức năng có thẩm quyền để trừng trị theo đúng pháp luật những kẻ cố ý hủy hoại môi trường, phá hoại thiên nhiên.

Câu 3: Em hãy cho biết khái niệm của mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn là gì?

Trả lời:

- Mục tiêu ngắn hạn là những mục tiêu liên quan đến những kế hoạch và dự định của em trong thời gian gần đây nhất.

+ Ví dụ: đạt được học sinh giỏi trong học kì tới.

- Mục tiêu dài hạn là những mục tiêu liên quan đến những kế hoạch trong một khoảng thời gian rất dài sau này của em.

+ Ví dụ: trở thành giáo viên tại một trường Tiểu học gần nhà.

Câu 4: Em hãy sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về việc bảo vệ lẽ phải.

Trả lời:

- Vàng thật không sợ lửa.

- Nói phải củ cải cũng nghe.

- Danh ngôn: “Điều gì không rõ ràng thì không nên thừa nhận”.

Câu 5: Em hiểu thế nào là ô nhiễm môi trường? Việc môi trường bị ô nhiễm, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi dẫn đến hậu quả như thế nào?

Trả lời:

- Là sự làm thay đổi tính chất môi trường, vi phạm tiêu chuẩn môi trường.

- Môi trường bị ô nhiễm, hủy hoại môi trường, tài nguyên thiên nhiên bị khai thác bừa bãi không có kế hoạch sẽ gây mất cân bằng sinh thái, làm cho môi trường bị suy thoái, điều đó dẫn đến hậu quả lớn: thiên tai, lũ lụt, ảnh hướng đến điều kiện sống, sức khỏe và tính mạng của con người.

Câu 6: Em hãy nêu các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân.

Trả lời:

Các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân:

• Bước 1. Liệt kê những công việc cần làm để đạt được mục tiêu.
• Bước 2. Ưu tiên công việc cần thực hiện trước.
• Bước 3. Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết.
• Bước 4. Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân.
• Bước 5. Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi.
• Bước 6. Cam kết thực hiện kế hoạch.

Câu 7: Em đồng ý với ý kiến nào sau đây?

- Ý kiến của bố mẹ luôn luôn đúng, mình phải tôn trọng.

- Ý kiến của bố mẹ luôn luôn đúng, mình phải nghe theo.

Trả lời:

Em không đồng ý với hai ý kiến trên. Bởi vì có lúc ý kiến của bố mẹ, thầy cô không hợp lý, chưa đúng. Vì thế, theo em mình phải lắng nghe những ý kiến của thầy cô, của bố mẹ và sau đó mình có cách xử sự đúng đắn, có ý kiến, nói lên quan điểm của mình để bảo vệ lẽ phải, tôn trọng lẽ phải.

Câu 8: Cho tình huống sau: “Gia đình bạn H sống bằng nghề trồng rau. Rau của nhà bạn H cung cấp cho rất nhiều cửa hàng quanh khu vực. Tuy nhiên, trong quá trình chăm sóc rau, bố mẹ bạn ấy đã dùng khá nhiều thuốc bảo vệ thực vật như thuốc trừ sâu, trừ nấm, diệt cỏ,...”

- Em có đồng tình với việc làm của bố mẹ bạn H không? Vì sao?

- Nếu em là bạn H, em sẽ nói gì với bố mẹ?

Trả lời:

- Em không đồng tình.Vì việc phun thuốc vào rau gây ảnh hưởng tới sức khỏe của những người xung quanh và gây ô nhiễm môi trường.

- Em sẽ bảo bố mẹ không nên phun thuốc độc hại nữa mà thay vào đó chăm sóc rau bằng biện pháp thủ công, phân bón hữu cơ thân thiện môi trường để góp phần giữ gìn sức khỏe cho mọi người và bảo vệ môi trường.

Câu 9: : Để đạt được mục tiêu học tập tốt môn tiếng Anh trong học kì tới, em cần làm những gì? 

Trả lời:

Để đạt được mục tiêu học tập tốt môn tiếng Anh trong học kì tới em cần lên kế hoạch ôn tập cụ thể cho môn tiếng Anh:

• Bước 1. Xác định được các điểm ngữ pháp, kĩ năng chính em sẽ học trong học kì tới.
• Bước 2. Liệt kê ra những phần khó, em cần nhiều thời gian ôn tập, phần quan trọng đối với em để ưu tiên làm trước.
• Bước 3. Lên thời gian cụ thể cho từng đầu việc để có thể kiểm soát tiến độ ôn tập.
• Bước 4. Thường xuyên kiểm tra lại mức độ tiếp thu kiến thức của bản thân để điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp.
• Bước 5. Tính đến điều chỉnh các hoạt động ôn tập cho phù hợp với thời gian thực tế.
• Bước 6. Thực hiện một cách nghiêm túc kế hoạch đã đề ra.

Câu 10: Em hãy nêu 2 hành vi bảo vệ lẽ phải và không bảo vệ lẽ phải trong cuộc sống.

Trả lời:

- Bảo vệ lẽ phải:

+ Báo cáo chính quyền khi thấy các hành vi vi phạm pháp luật.

+ Nhắc nhở những hành vi vi phạm đạo đức.

- Không bảo vệ lẽ phải:

+ Bao che cho bạn làm việc xấu vì sợ bạn không chơi với mình.

+ Sử dụng tài liệu trong khi làm bài thi.

Câu 11: Môi trường và tài nguyên thiên nhiên có tầm quan trọng như thế nào đối với đời sống con người?

Trả lời:

- Tạo cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội.

- Tạo cho con người phương tiện sinh sống, phát triển trí tuệ, đạo đức, tinh thần.

Câu 12: Cho tình huống sau: “Nhà bạn K ở cạnh một hồ nước lớn. Năm nào cũng vậy, vào ngày lễ tiễn ông Công ông Táo về trời, người dân trong khu vực đều đến hồ nước này để thả cá rồi vứt lại túi ni lông xuống hồ hoặc ngay trên bờ.

- Em có đồng tình với cách làm của những người dân trong tình huống trên không? Vì sao?

- Nếu em là bạn K, trong ngày lễ tiễn ông Công ông Táo năm nay, em sẽ làm gì để mọi người không còn vứt túi ni lông bừa bãi?

Trả lời:

- Em không đồng tình với cách làm của những người dân trong tình huống trên? Vì thả túi nilon xuống hồ sẽ gây ô nhiễm nguồn nước, mất mĩ quan và ảnh hưởng tới các sinh vật sinh sống trong hồ nước.

- Em sẽ để thùng rác gần đó để mọi người vứt đúng nơi quy định. Ra sức nhắc nhở người dân và lập bảng không vứt rác bừa bãi ở khu vực ven hồ, kêu gọi mọi người chung tay giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp.

Câu 13: Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây, vì sao?

1. a) Bỏ qua như không biết khuyết điểm đó và vẫn chơi thân với bạn như bình thường.
2. b) Xa lánh không chơi với bạn.
3. c) Chỉ rõ cái sai cho bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để lần sau bạn không mắc khuyết điểm đó nữa.

Trả lời:

- Em lựa chọn cách giải quyết (c): Chỉ rõ cái sai cho bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để lần sau bạn không mắc khuyết điểm đó nữa.

- Bởi vì: Nếu bạn thân mắc khuyết điểm em chỉ rõ cái sai của bạn, khuyên bạn nhận ra cái sai để khắc phục sửa chữa và lần sau bạn không mắc khuyết điểm đó nữa, chính là em đã hành động đúng, không bao che dung túng những thiếu sót của bạn, đó là em đã giúp đỡ bạn một cách chân tình thẳng thắn, là em đã bảo vệ lẽ phải, giúp bạn điều chỉnh suy nghĩ và hành vi của mình theo hướng tích cực.

Câu 14: Em hãy xử lí các tình huống sau:

Tình huống 1. Em phát hiện nhà máy X xả chất thải chưa qua xử lí trực tiếp ra môi trường.

Tình huống 2. Em thấy anh T dùng lưới mắt nhỏ để đánh bắt cá.

Tình huống 3. Em phát hiện Công ty Y khai thác tài nguyên khoáng sản trái phép.

Tình huống 4. Em và đội tình nguyện của trường được giao nhiệm vụ trong một tuần phải xử lí bãi rác trên khu đất trống của một khu dân cư và không để nó xuất hiện trở lại.

Trả lời:

• Trả lời tình huống 1: Em sẽ báo hoc ơ quan chức năng địa phương gần nhất để những người có thẩm quyền xử lý vụ việc, không để ảnh hưởng tới môi trường.
• Trả lời tình huống 2: Em sẽ khuyên anh ấy không nên đánh bắt cá như vậy sẽ gây ô nhiễm môi trường.
• Trả lời tình huống 3: Em sẽ báo cho cơ quan chức năng địa phương gần nhất để những người có thẩm quyền xử lý vụ việc trái phép.
• Trả lời tình huống 4: Em và đội tình nguyện sẽ cố gắng hoàn thành xong công việc, nếu công việc quá lớn sẽ gọi các bên liên quan khác hỗ trợ thực hiện theo kế hoạch đảm bảo giữ gìn vệ sinh môi trường.

Câu 15: Em hãy viết ra 3 mục tiêu mà em muốn mình thực hiện được vào năm 22 tuổi. Xác định được mục tiêu nào là mục tiêu quan trọng thiết yếu với em trong giai đoạn đó.

Trả lời:

* Các mục tiêu muốn thực hiện vào năm 22 tuổi:

+ Tốt nghiệp Đại học.

+ Mua được chiếc laptop mới.

+ Có được một công việc mà mình yêu thích.

+ Giúp đỡ bố mẹ kinh doanh tốt cửa hàng của gia đình.

+ Đi thăm quan được các địa danh đẹp trên cả nước.

 * Mục tiêu quan trọng thiết yếu tại thời điểm đó:

+ Tốt nghiệp Đại học.

+ Có được một công việc mà mình yêu thích.

Câu 16: Đánh dấu X vào cột phù hợp với ý kiến của em và giải thích lí do tại sao?

Trả lời:

Câu 17: Khi gặp những hành vi phá hoại môi trường và tài nguyên thiên nhiên, em cần phải làm gì để thực hiện trách nhiệm công dân?

Trả lời:

- Khi gặp những hành vi phá hoại môi trường và tài nguyên thiên nhiên:

+ Em sẽ khuyên ngăn những người ấy, giải thích cho họ thấy hành vi của họ là không tốt, đáng lên án.

+ Nếu không được, em báo cáo với chính quyền địa phương, tố cáo hành vi ấy để mọi người học tập, giữ cho môi trường sống luôn trong lành.

Câu 18: Nhóm bạn đang ngồi tám chuyện với nhau về mục tiêu trong tương lai. Bạn M liền tiếp lời: “Chỉ có những bạn có thành tích học tập không tốt mới cần phải xác định mục tiêu cá nhân, còn khi có thành tích học tập tốt thì sẽ không cần đến mục tiêu cá nhân”. Nếu em là một thành viên trong nhóm bạn đó em sẽ khuyên M như thế nào để M có nhận thức đúng về xác định mục tiêu cá nhân.

Trả lời:

Nếu em là một thành viên trong nhóm bạn đó, em sẽ khuyên bạn dựa trên các ý như sau:

- Việc lập kế hoạch không phải dành riêng cho một đối tượng, nó dành cho tất cả mọi người để hướng tới hoàn thành công việc một cách tốt nhất.

- Dù học giỏi hay học học chưa tốt thì việc lập kế hoạch đều rất quan trọng, nó giúp chúng ta tập trung được vào mục tiêu của mình, có thể hoàn thành các công việc được hiệu quả hơn.

Câu 19: Trong kì thi học sinh giỏi sắp tới, bạn nào cũng muốn đạt được kết quả cao nên đã rất chú tâm vào việc ôn tập. M cũng muốn mình được xướng tên lên nhận giải, nhưng với bản chất lười biếng M chỉ luôn tìm cách làm sao để có thể đem được phao vào phòng thi để thuận lợi gian lận, nhằm đạt được kết quả tốt. M đã đi photo phao cỡ giấy nhỏ để tiện đem vào. Trùng hợp H là bạn cùng lớp với M khi đi in tài liệu đã chứng kiến hành vi chuẩn bị phao thi của M. H là học sinh chăm ngoan nên khi thấy hành vi này của M thì không đồng tình. Nếu em là H, em sẽ làm gì để đảm bảo tính minh bạch của kì thi và quyền lợi của mình trong kì thi lần này?

Trả lời:

Nếu em là H em sẽ:

• Khuyên M việc gian lận trong thi cử là không tốt, việc gian lận sau này sẽ có thể trở thành thói quen của chúng ta sau khi lớn lên, làm mất đi sự cân bằng giữa các bạn nếu sự gian lận đó không bị phát giác.
• Bảo M nên học tập thật chăm chỉ để có đủ kiến thức chuẩn bị cho kì thi, chỉ khi tham gia kì thi và nhận được kết quả bằng chính thực lực của bản thân, bạn mới có cảm giác tự hào về những gì mà mình đã cố gắng mới có được.

Câu 20: A và B cùng tranh luận với nhau, A cho rằng việc đốt rừng làm nương rẫy là hành động vì con người. B cho rằng: hành động đó gây tác hại rất lớn với môi trường và cuộc sống của con người. Em đồng ý với ý kiến nào? Tại sao?

Trả lời:

- Đồng ý với ý kiến của B.

- Đốt rừng gây ra tình trạng ô nhiễm do khói bụi, lớp đất màu mỡ bị rửa trôi, khí hậu thay đổi, gây lũ lụt, hạn hán, động thực vật quý hiếm giảm dần và tuyệt chủng, ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống, sức khỏe của con người.