Câu hỏi tự luận Lịch sử 12 kết nối Bài 15: Khái quát cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh

CHƯƠNG 6: HỒ CHÍ MINH TRONG LỊCH SỬ VIỆT NAM

BÀI 15: KHÁI QUÁT CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP CỦA HỒ CHÍ MINH

(16 câu)

1. NHẬN BIẾT (8 CÂU)

Câu 1: Hãy nêu một số yếu tố ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Trả lời:

♦ Hoàn cảnh đất nước

- Việt Nam là đất nước có nền văn hiến lâu đời. Trải qua hàng nghìn năm dựng nước và giữ nước, nhân dân Việt Nam đã hun đúc nên truyền thống quý báu: yêu nước, đoàn kết, nhân nghĩa,...

- Từ giữa thế kỉ XIX, thực dân Pháp xâm lược và từng bước áp đặt ách cai trị ở Việt Nam. Dưới chế độ thực dân, nền độc lập dân tộc và quyền tự do của đại bộ phận nhân dân bị tước đoạt.

- Cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX, các phong trào yêu nước chống Pháp đều thất bại, Đấu tranh giành độc lập cho dân tộc, tự do và hạnh phúc cho nhân dân là nhiệm vụ cấp bách của dân tộc và cũng là khát vọng của cả cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh.

♦ Hoàn cảnh quê hương

- Nghệ An là địa phương có truyền thống hiếu học và khoa bảng, người dân chịu khó và cần củ trong lao động. Đây còn là vùng đất của những làn điệu dân ca ví, giặm, là quê hương của nhiều danh nhân.

- Nghệ An cũng là địa phương có truyền thống đấu tranh kiên cường chống ách thống trị của thực dân Pháp và phong kiến tay sai.

- Vào đầu thế kỉ XX, cuộc khai thác thuộc địa của tư bản Pháp đã dẫn đến hình thành khu công nghiệp Vĩnh - Bến Thuỷ. Từ đó, Nghệ An trở thành trung tâm công nghiệp, buôn bản lớn ở khu vực Bắc miền Trung. Những thanh niên, trí thức yêu nước và giai cấp công nhân có điều kiện tiếp thu nhiều tư tưởng mới của thời đại.

♦ Hoàn cảnh gia đình

- Hồ Chí Minh xuất thân trong một gia đình nhà nho yêu nước, thân phụ là Nguyễn Sinh Sắc và thân mẫu là Hoàng Thị Loan.

+ Nguyễn Sinh Sắc là một nhà nho yêu nước, từng đỗ Cử nhân tại trường thi Nghệ An (1894) và đỗ Phó bảng (1901). Ông là một tấm gương sáng về ý chí vượt khó, là người thầy mẫu mực trong dạy chữ, dạy người.

+ Bà Hoàng Thị Loan là con gái của nhà nho yêu nước Hoàng Xuân Đường. Bà là người sống chan hoà, giỏi làm ruộng và dệt vải, đã nuôi dưỡng các con bằng tình thương yêu cùng những điệu hò, câu ví, giặm.

- Dù phải trải qua tuổi thơ vất vả nhưng sự nền nếp, truyền thống hiếu học, giàu tình yêu thương của gia đình đã giúp Chủ tịch Hồ Chí Minh sớm hình thành nhân cách tốt đẹp và có sự đồng cảm với nhân dân lao động.

Câu 2: Hãy cho biết hoàn cảnh đất nước ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào?

Trả lời:

Câu 3: Hãy cho biết hoàn cảnh quê hương ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào?

Trả lời:

Câu 4: Hãy cho biết hoàn cảnh gia đình ảnh hưởng đến cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh như thế nào?

Trả lời:

Câu 5: Hãy tóm tắt nét cơ bản và tiến trình hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh (1911-1969).

Trả lời:

Câu 6: Hãy nêu những nét chính về thời niên thiếu và những hoạt động đầu tiên của Hồ Chí Minh (1890-1911).

Trả lời:

Câu 7: Hãy nêu những nét chính về những năm tháng hoạt động ở nước ngoài (1911-1941) của Hồ Chí Minh.

Trả lời:

Câu 8: Hãy nêu những nét chính về những hoạt động của Hồ Chí Minh giai đoạn (1941- 1969).

Trả lời:

2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)

Câu 1: Phân tích tác động của hành trình tìm đường cứu nước của Hồ Chí Minh đến quá trình phát triển tư tưởng cách mạng của Người.

Trả lời:

- Hồ Chí Minh bắt đầu hành trình tìm đường cứu nước từ năm 1911, đi qua nhiều quốc gia châu Âu, châu Phi, châu Mỹ, giúp Người tiếp xúc với nhiều luồng tư tưởng khác nhau.

- Từ sự tiếp xúc với các phong trào cách mạng trên thế giới, đặc biệt là chủ nghĩa Marx-Lenin, Hồ Chí Minh nhận ra rằng chỉ có con đường cách mạng vô sản mới có thể giải phóng dân tộc.

- Hành trình giúp Người hiểu rõ bản chất áp bức của chủ nghĩa thực dân và từ đó hình thành tư tưởng về một cuộc cách mạng toàn diện, không chỉ giải phóng dân tộc mà còn giải phóng giai cấp công nhân.

Câu 2: Hồ Chí Minh đã vận dụng sáng tạo những nguyên lý của chủ nghĩa Marx-Lenin vào tình hình thực tiễn của Việt Nam như thế nào?

Trả lời:

Câu 3: Phân tích quá trình Nguyễn Ái Quốc hình thành tư tưởng cách mạng khi hoạt động tại Pháp (1919-1923)?

Trả lời:

Câu 4: Theo em, tại sao việc Nguyễn Ái Quốc gia nhập Quốc tế Cộng sản (Comintern) lại có ý nghĩa quan trọng trong sự nghiệp cách mạng của Người?

Trả lời:

3. VẬN DỤNG (2 CÂU)

Câu 1: Làm thế nào mà tư tưởng cách mạng của Nguyễn Ái Quốc phát triển và hoàn thiện trong quá trình sống tại Pháp, Liên Xô, và Trung Quốc? Hãy so sánh sự khác biệt trong vai trò của mỗi quốc gia này đối với sự hình thành tư tưởng cách mạng của Người.

Trả lời:

• Pháp (1919-1923): Đây là nơi Hồ Chí Minh bắt đầu ý thức rõ ràng về con đường giải phóng dân tộc. Người đã tham gia Đảng Xã hội Pháp và viết nhiều bài báo kêu gọi quyền tự do cho các thuộc địa. Qua việc tìm hiểu tư tưởng Marx-Lenin và gặp gỡ các nhà cách mạng cánh tả, Nguyễn Ái Quốc chuyển từ lập trường yêu nước truyền thống sang chủ nghĩa Marx-Lenin.
• Liên Xô (1923-1924): Ở Liên Xô, Nguyễn Ái Quốc đã học hỏi sâu sắc hơn về lý luận cách mạng từ Lenin. Tham gia các tổ chức quốc tế như Quốc tế Cộng sản và Quốc tế Nông dân giúp Nguyễn Ái Quốc củng cố sự hiểu biết về cách mạng vô sản, đồng thời kết nối phong trào cách mạng Việt Nam với các phong trào giải phóng trên toàn thế giới.
• Trung Quốc (1924-1927): Tại Quảng Châu, Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên và đào tạo nhiều nhà lãnh đạo cách mạng cho phong trào giải phóng Việt Nam. Nguyễn Ái Quốc đã xây dựng nền tảng tổ chức và chiến lược cách mạng cho Việt Nam qua các lớp huấn luyện, truyền bá lý luận Marx-Lenin cho thanh niên yêu nước.

So sánh:

• Pháp là nơi Nguyễn Ái Quốc chuyển từ tư tưởng yêu nước truyền thống sang tư tưởng cách mạng vô sản.
• Liên Xô giúp Nguyễn Ái Quốc củng cố lý luận Marx-Lenin và liên kết cách mạng Việt Nam với phong trào quốc tế.
• Trung Quốc là nơi Nguyễn Ái Quốc bắt đầu trực tiếp đào tạo các nhà lãnh đạo cách mạng, xây dựng tổ chức cách mạng cho Việt Nam.

Câu 2: Nguyễn Ái Quốc đã tận dụng những bài học từ Quốc tế Cộng sản và phong trào công nhân quốc tế như thế nào để tổ chức cách mạng ở Việt Nam trong thập kỷ 1920?

Trả lời:

4. VẬN DỤNG CAO (2 CÂU)

Câu 1: Đánh giá tầm quan trọng của các tác phẩm mà Nguyễn Ái Quốc viết trong thời gian ở nước ngoài đối với sự phát triển của phong trào cách mạng Việt Nam.

Trả lời:

- Bản án chế độ thực dân Pháp (1925): Tác phẩm này lên án tội ác của thực dân Pháp đối với các nước thuộc địa, đặc biệt là Việt Nam, và khơi dậy tinh thần đấu tranh chống thực dân của các dân tộc bị áp bức. Đây là một trong những tài liệu tuyên truyền cách mạng quan trọng, giúp xây dựng nhận thức chính trị cho những người yêu nước Việt Nam.

- Đường Kách Mệnh (1927): Đây là tác phẩm mang tính lý luận đầu tiên về cách mạng vô sản ở Việt Nam, cung cấp cho các nhà cách mạng trẻ Việt Nam một nền tảng tư tưởng và phương hướng hành động. Nó giải thích rõ ràng con đường cách mạng mà Hồ Chí Minh đề ra: giải phóng dân tộc thông qua cách mạng vô sản, kết hợp với các phong trào cách mạng quốc tế.

- Các bài viết trên báo chí Pháp: Hồ Chí Minh sử dụng báo chí Pháp để truyền bá tư tưởng cách mạng, đánh động dư luận quốc tế và kêu gọi sự ủng hộ của cộng đồng quốc tế đối với phong trào giải phóng Việt Nam. Đây là một công cụ quan trọng giúp ông thu hút sự chú ý của các nước khác về tình hình Việt Nam.

---------------------------------------

----------------------Còn tiếp---------------------