Câu hỏi tự luận Tiếng Việt 5 chân trời Bài 6: Tiếng vườn

CHỦ ĐỀ: KHUNG TRỜI TUỔI THƠ

BÀI 6: TIẾNG VƯỜN

BÀI ĐỌC: TIẾNG VƯỜN

(15 CÂU)

I. NHẬN BIẾT (06 CÂU)

Câu 1: Tác giả của bài đọc “Tiếng vườn” là ai?

Trả lời: 

Tác giả của bài đọc “Tiếng vườn” là Ngô Văn Phú.

Câu 2: Bài đọc “Tiếng vườn” nói về điều gì?

Trả lời: 

Bài đọc “Tiếng vườn” miêu tả vẻ đẹp của một khu vườn vào mùa xuân, khi những âm thanh của thiên nhiên dần trở nên sống động và quen thuộc.

Câu 3: Mùa nào được nhắc đến trong bài đọc “Tiếng vườn”?

Trả lời: 

Mùa được nhắc đến trong bài đọc “Tiếng vườn” là mùa xuân.

Câu 4: Cây cối trong vườn có những đặc điểm gì khi mùa xuân đến?

Trả lời: 

Câu 5: Em hãy kể tên một số loài hoa và loài vật xuất hiện trong bài đọc?

Trả lời: 

Câu 6: Âm thanh nào làm cho khung cảnh vườn thêm sinh động?

Trả lời: 

II. KẾT NỐI (05 CÂU)

Câu 1: Vì sao tác giả lại nói “Hoa muỗm chính là chiếc đồng hồ mùa xuân”?

Trả lời: 

Tác giả nói “Hoa muỗm chính là chiếc đồng hồ mùa xuân” vì hoa muỗm thường nở vào đầu mùa xuân, khi tiết trời bắt đầu ấm áp, sự xuất hiện của hoa muỗm như một tín hiệu báo hiệu mùa xuân đã về giống như chiếc đồng hồ báo giờ.

Câu 2: Theo em, những âm thanh trong vườn buổi sáng gợi lên cảm xúc gì cho tác giả?

Trả lời: 

Đây là câu hỏi mở, HS trả lời theo cảm nhận riêng. Gợi ý: Theo em, những âm thanh trong vườn buổi sáng gợi lên cho tác giả cảm xúc yên bình, thư thái và gần gũi với thiên nhiên. Tiếng dế gọi nhau, tiếng chim lích chích líu lo đã tạo nên một bức tranh thiên nhiên sống động nhưng vẫn rất nhẹ nhàng. Những âm thành này như báo hiệu sự bắt đầu của một ngày mới, đem lại cho tác giả niềm vui, sự tĩnh lặng trong tâm hồn và  cảm giác bình yên trước vẻ đẹp mộc mạc của khu vườn.

Câu 3: Tại sao tác giả lại miêu tả âm thành của khu vườn vào buổi sáng mà không phải thời gian khác trong ngày? 

Trả lời: 

Câu 4: Em hiểu thế nào về câu “Hơi xuân chớm đến, trên những cành cây khô bỗng vỡ xòa những chùm lộc biếc.”

Trả lời: 

Câu 5: Hãy chỉ ra những từ ngữ miêu tả màu sắc trong bài và cho biết tác dụng của chúng.

Trả lời: 

III. VẬN DỤNG (04 CÂU)

Câu 1: Từ bài đọc “Tiếng vườn”, em rút ra được bài học gì về tình yêu thiên nhiên?

Trả lời: 

Đây là câu hỏi mở, HS trả lời theo suy nghĩ riêng. Gợi ý: Từ bài đọc “Tiếng vườn”, em rút ra bài học về tình yêu và sự trân trọng thiên nhiên. Bài đọc giúp em nhận ra vẻ đẹp giản dị và bình yên của thiên nhiên, từ những âm thanh nhẹ nhàng trong khu vườn buổi sáng đến sự đổi thay kỳ diệu khi mùa xuân đến. Thiên nhiên không chỉ mang lại cảm giác thư thái, an lành mà còn là nguồn sống, sự tươi mới và sinh lực cho mọi sinh vật.

Câu 2: Hãy tưởng tượng mình đang đứng trong khu vườn được miêu tả trong bài. Em nghe thấy những âm thanh gì? Ngửi thấy mùi gì? Cảm nhận được điều gì?

Trả lời: 

Đây là câu hỏi mở, HS trả lời theo suy nghĩ riêng. Gợi ý: Nếu tưởng tưởng mình đang đứng trong khu vườn được miêu tả trong bài “Tiếng vườn”, em sẽ:

- Nghe thấy rất nhiều âm thanh dịu dàng của thiên nhiên: tiếng chim hót líu lo từ những tán cây, tiếng gió nhẹ nhàng lướt qua lá cây, đôi lúc là tiếng xào xạc khi lá khẽ rơi xuống mặt đất. Những âm thanh ấy tạo nên một bản nhạc tự nhiên êm đềm, làm em cảm thấy bình yên và thư thái.

- Em cũng có thể ngửi thấy mùi thơm dịu mát của đất vườn, mùi cỏ ướt còn đọng sương sớm, và hương thoang thoảng của hoa lá. Mùi hương trong lành của buổi sáng sớm khiến em cảm thấy tươi mới, như đang hít thở trọn vẹn không khí của thiên nhiên tinh khôi.

- Em có thể cảm nhận được sự thư giãn, tĩnh lặng và hạnh phúc khi được hòa mình vào thiên nhiên. Không gian thoáng đãng và thanh bình của khu vườn làm tâm hồn em nhẹ nhàng và đem lại niềm vui khi sống giữa thiên nhiên.

Câu 3: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) miêu tả lại khung cảnh một góc vườn nhà em vào mùa xuân.

Trả lời:

Câu 4: Hãy so sánh vẻ đẹp của mùa xuân trong vườn với một mùa khác mà em yêu thích.

Trả lời: 

------------------------------

----------------- Còn tiếp ------------------