[Chân trời sáng tạo] Giáo án Công dân 6 bài 4: Tôn trọng sự thật

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 4: TÔN TRỌNG SỰ THẬT (3 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS

- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng sự thật.

- Giải thích được vì sao phải tôn trọng sự thật.

- Luôn nói thật với bản thân, thây cô, bạn bè và người có trách nhiệm.

- Không đồng tình với việc nói dối hoặc che giấu sự thật.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực đặc thù: Năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực phát triển bản thân

3. Phẩm chất:

- Trung thực.

- Trách nhiệm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 – Chuẩn bị của GV:

- Tài liệu SGK, SGV, SBT video về trung thực:

httpsz⁄www.youtube.com/Watch=EZLN-oqdeAo;

https:z⁄www.youtube.com/Watch?v=QXUN933LdÌM

- Thiết bị dạy học: Máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, giấy A0, giấy màu, bút màu.

2 – Chuẩn bị của HS:

- Tài liệu SGK, SBT

- Đồ dùng học tập và chuẩn bị tài liệu theo hướng dẫn của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Khơi gợi cảm xúc và huy động kinh nghiệm đã có của HS liên quan đến chủ đề Tôn trọng sự thật.
3. Nội dung: Đọc thông tin và trao đổi, thảo luận với bạn bên cạnh.
4. Sản phẩm: Chia sẻ với bạn về cảm xúc của mình khi đọc thông tin.
5. Tổ chức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ: HS đọc thông tin ở SGK tr. 16 và tưởng tượng mình là người chủ xe, trao đổi với bạn bên cạnh về suy nghĩ của mình khi đọc được lời nhắn từ cậu bé.

- HS đọc thông tin và chia sẻ suy nghĩ với bạn bên cạnh.

- Một vài HS nêu câu trả lời, cả lớp nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học: Đoạn thông tin cho thấy bạn nhỏ là người có trách nhiệm và rất trung thực khi nhận lỗi của mình, đó cũng là một trong những biểu hiện của tôn trọng sự thật. Vậy thế nào là tôn trọng sự thật, tôn trọng sự thật có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( Khám phá)

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm tôn trọng sự thật

1. Mục tiêu: HS nêu được khái niệm tôn trọng sự thật
2. Nội dung: Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm: Câu trả lời cho các câu hỏi sau khi đọc câu chuyện
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu hiện của tôn trọng sự thật

1. Mục tiêu : HS nêu được những biểu hiện của
2. Nội dung : HS quan sát tranh và chỉ ra những biểu hiện của
3. Sản phẩm : Biểu hiện của
4. Tổ chức thực hiện :