[Chân trời sáng tạo] Giáo án Công dân 6 bài 3: Siêng năng kiên trì

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

BÀI 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ (3 TIẾT)

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này HS

- Nêu được khái niệm, biểu hiện, ý nghĩa của siêng năng, kiên trì

- Đánh giá được sự siêng năng, kiên trì của bản thân và người khác trong học tập, lao động.

- Thể hiện sự quý trọng những người siêng năng, kiên trì; góp ý cho những bạn có biểu hiện lười biếng, hay nản lòng để khắc phục hạn chế này.

- Thực hiện được những việc làm thể hiện đức tính siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và cuộc sống hằng ngày.

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

- Năng lực đặc thù: Năng lực điều chỉnh hành vi, năng lực phát triển bản thân

3. Phẩm chất:

-  Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 – Chuẩn bị của GV:

+ SGK, SGV, SBT; bộ tranh, ảnh thể hiện sự chăm chỉ, siêng năng, kiên trì trong học tập, sinh hoạt hằng ngày.

+ Phương tiện: máy tính, máy chiếu, bảng, phấn, giấy A0

2 – Chuẩn bị của HS: SGK, SBT

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho HS, giúp HS huy động những kiến thức, kĩ năng cần thiết của bản thân để giải quyết vấn đề, kích thích nhu cầu tìm hiểu, khám phá kiến thức mới của HS.
3. Nội dung: HS Chơi trò chơi Ai nhanh hơn để tìm ra những câu ca dao, tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì.
4. Sản phẩm:

- Người có chí thì nên, nhà có nền thì vững.

- Thua keo này, bày keo khác.

- Có công mài sắt, có ngày nên kim.

- Kiến tha lâu cũng đây tổ.

Ngọc kia chuốt mãi cũng tròn.

Sắt kia mài mãi cũng còn nên kim.

- Trời nào có phụ ai đâu

Hay làm thì giàu, có chí thì nên.

- Trăm bó đuốc cũng vớ được con ếch...

1. Tổ chức thực hiện:

- GV chia lớp thành 4 đội và tiến hành tổ chức chơi trò chơi cho cả lớp.

Phổ biến thể lệ: Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì trongvòng 5 phút. Đội nào tìm được nhiều câu ca dao, tục ngữ hơn sẽ giành chiến thắng.

- HS nắm rõ luật chơi, chuẩn bị bảng phụ và bút viết để tham gia trò chơi.

- GV tiếp nhận đáp án, nhận xét và công bố kết quả nhóm thắng cuộc.

- GV dẫn dắt HS hướng tới chủ đề của bài học: “Siêng năng, kiên trì”.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC ( Khám phá)

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm siêng năng, kiên trì

1. Mục tiêu: HS nêu được những biểu hiện siêng năng, kiên trì của nhật vật trong truyện, từ đó rút ra khái niệm và ý nghĩa của siêng năng, kiên trì.
2. Nội dung: Em hãy đọc câu chuyện “Quan trọng nhất là hành trình” và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa tr12.
3. Sản phẩm: HS rút ra được khái niệm siêng năng, kiên trì.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2 : Biểu hiện của siêng năng, kiên trì

1. Mục tiêu : HS nêu được những biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong học tập và sinh hoạt hằng ngày.
2. Nội dung : HS quan sát tranh và chỉ ra những biểu hiện của siêng năng, kiên trì trong lao động, học tập và sinh hoạt hằng ngày.
3. Sản phẩm : Biểu hiện của siêng năng, kiên trì
4. Tổ chức thực hiện :