[Chân trời sáng tạo] Giáo án hóa học 6 bài 10: Không khí và bảo vệ môi trường không khí

Ngày soạn:.../..../.....

Ngày dạy: :.../..../.....

BÀI 10: KHÔNG KHÍ VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức:

- Sau khi học xong bài này, HS:

• Nêu được thành phán của không khí.
• Tiến hành được thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích
• của Oxygen trang không khí.
• Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên.
• Trình bày được sự ô nhiễm không khí: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ở nhiễm.
• Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khí

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu về thành phần và vai trò của không khí trong tự nhiên, ô nhiễm không khí và bảo vệ môi trường không khí
• Giao tiếp và hợp tác: Thành lập nhóm theo đúng yêu cầu, nhanh, trật tự và đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ bài học.

- Năng lực khoa học tự nhiên

• Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được thành phần của không khí; Trình bày được vai trò của không khí đối với tự nhiên; Trình bày được sự ô nhiễm không khí: các chất gây ô nhiễm, nguồn gây ô nhiễm không khí, biểu hiện của không khí bị ô nhiễm
• Tìm hiểu tự nhiên: Tiến hành được thí nghiệm đơn giản để xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Áp dụng được một số biện pháp bảo vệ môi trường không khi.

3. Phẩm chất

• Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân
• Cần thận, khách quan và trung thực trong thực hành
• Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên: tranh ảnh trình chiếu, slide trình chiếu, nước màu, ống thủy tinh và chậu thủy tinh có gắn cây nến,....

2 . Đối với học sinh : vở  ghi, sgk, đồ dùng học tập và chuẩn bị từ trước

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: tạo hứng thú, thu hút học sinh quan tâm tới bài học
3. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
4. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
5. Tổ chức thực hiện:

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2. THÀNH PHẦN KHÔNG KHÍ

Hoạt động 1: Tìm hiểu thành phần của không khí

1. Mục tiêu: HS thảo luận tìm hiểu thành phần của không khí và xác định được không khí là hỗn hợp gồm oxygen, nitrogen, carbon dioxide, argon, hơi nước và một số chất khí khác.
2. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
3. Sản phẩm:

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

1. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Xác định thành phần phần trăm thể tích của oxygen trong không khí

1. a) Mục tiêu: HS tiến hành thí nghiệm xác định thành phần phần trăm về thể tích khí oxygen trong không khí
2. Nội dung: HS đọc SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
3. Sản phẩm:

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra